1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 創(chuàng)建文明城市 創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建文明和諧校園 創(chuàng)造文明城市構建和諧校園 敬愛的各位老師、家長、愛戴的同學們： 大家好！ 我是學生家長代表，今天有幸在九墩鎮(zhèn)九年制學校與大家共同探討有關創(chuàng)造文明城市，構建和諧校園的話題，我感到無比的榮幸！ 在改革開放的春風下，勤勞聰慧的人們，靠著一份情感、一份毅力、一份責任、一份正氣，用經(jīng)濟社會前所未有的快速進展，詮釋著改革開放的內(nèi)涵和真諦。如今的社會，宛如騰飛的駿馬，馳騁在廣袤的大地。招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀錄，工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起，城市根基設施創(chuàng)辦日新月異。然而在現(xiàn)實生活中，當我們盡情享受城市帶給我們便當和昌盛的時候，

2、也無不可惜的察覺，我們也在承受著大量不文明行為所帶來的污染和喧囂?？此泼利惷鲀舻慕值篮竺妫鋵嵍巡刂辔磳崟r清理的污垢；看似廣闊平整的馬路上，無意還有果皮紙屑伴著塵風四處飄蕩；看似穿著體面的文明人，不時會用粗俗的語言破壞文明和諧的空氣，這些人貌似覺得創(chuàng)造全國文明城市是一件“事不關己、高高掛起”的事。 其實創(chuàng)造全國文明城市不是政府的政績工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構建才能完成的民心工程；一個城市的文明程度不是表達在高樓大廈，五光十色，花團錦繡上，而是表達在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美觀的口號，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古 老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊

3、，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的！ 再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教導，認為孩子只要學習好就行了，疏忽了對孩子文明禮儀的教導，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教化，說一些時髦的臟話，穿一些特殊的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道專心學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻指點我們周邊還有別人的存在，我們的行為會相互影響。所以我認為：人與人之間理應建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系！ 摯友們，文明無句號，創(chuàng)城無止境。讓我們攜手共進，用愛心去關注周邊的變化，使自己無愧于頭頂這片藍天的相信；用熱心去播撒城市創(chuàng)文的種子，使自己無愧于腳下這片土地的支撐；用行動去實現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標，使文明不再是純粹的理念