1、.wd.wd.wd.試卷名稱：職業開展與規劃3 1.單項選擇題【此題型共30道題】1.根據制定和表達的方式不同，可以將法律分為A。A成文法和習慣法B一般法和特別法C 基本法和普通法D國內法和國際法2.職業生涯規劃的核心是C。A客觀認識自我、準確職業定位B評估職業時機、知己知彼C擇優選擇職業目標和路徑D高效行動、靈活調整3.C即職業生涯規劃的各項活動，都要由組織與專業技術人員雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。A利益整合原那么B公平、公開原那么C協作進展原那么D動態目標原那么4.A是從職業人的個體利益出發，結合專業知識和相關資源，給予客戶有關職業的適應、開展等方面的專業咨詢、輔導、判斷、建議和

2、解決方法的專業人才。A職業規劃師B理財規劃師C管理咨詢師D物流師5.A是主體所具有創新特質因素的思維和多種創新思維形式內在有機整合體。A創新思維能力B創新智力化能力C創新人格化能力D創新能力6.俗話說，人各有志。這個志就是A，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅決性的職業選擇的態度和行為，對一個人的職業目標和擇業動機起著決定性的作用。A職業價值觀B職業規劃C職業開展D職業定位7.知識產權D。信息一旦公開，就會廣泛傳播，但凡知悉該信息并具備相應條件的人就可以對其進展使用。A是一種精神財富，具有永久存續性B具有可復制性C具有可廣泛傳播性D可以同時被許多人使用8.B是認識的人之間的距離；指陌生人之間

3、、上下級之間的距離。A個人距離；公眾距離B社會距離；公眾距離C個人距離；社會距離D親密距離；公眾距離9.富強、民主、文明、和諧，是B層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是層面的價值取向；愛國、敬業、誠信、友善，是層面的價值準那么。A社會；國家；個人B國家；社會；個人C國家；個人；社會D社會；個人；國家10.D是人文思想、人文方法產生的世界觀、價值觀根基，是最 基本、最重要的人文思想、人文方法。A文化理念B人文知識C人文素質D人文精神11.根據不同適用范圍的不同，可以將法律分為B。A成文法和習慣法B一般法和特別法C 基本法和普通法D國內法和國際法12.A是一個國家或地區制定并在該國或地區制定

4、并實施的法律；是作為國際法律關系主體的國家或地區之間制定和實施的法律。A國內法；國際法B 基本法；普通法C一般法；特別法D國際法；國內法13.所謂C是指與特定時代相適應的國際政治經濟關系的 基本狀態以及由世界的 基本矛盾所決定和反映的 基本特征。A時代B年代C時代特征D特征14.專業技術人員職業繼續教育要做到A，充分調動全體教職工和學員的積極性，充分尊重學員的主體意識，充分確立學員的主體地位，充分發揮學員的主體作用。A以人為本B因材施教C與時俱進D技能提升與管理能力開展相結合15.B是指在職業生涯規劃方面，組織在提供有關職業開展的各種信息、教育培訓時機、任職時機時，都應當公開其條件標準，保持高

5、度的透明度。A利益整合原那么B公平、公開原那么C協作進展原那么D動態目標原那么16.C是社會政治文明進步的重要標志，是政治文明建設的內在要求，也是世界各國政治民主化進程的 基本走向。A堅持和改善黨的領導B人民當家作主C依法治國D以人為本17.溝通的B特點是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。A無意識性B情境性C可信性D個性化18.美國就業指導開展歷程中，A的特點是對個體的就業指導帶有明顯的教導意義。A就業指導理論的初建時期B重視個體開展的時期C就業指導向生涯輔導的轉變時期D職業生涯規劃教育的成熟時期19.A是指人類社會開展過程中的不同的歷史階段。A時代

6、B年代C時代特征D特征20.溝通的C特點是指當語言信號與非語言信號所代表的意義不一樣時，人們更相信的是非語言所代表的意義。A無意識性B情境性C可信性D個性化21.屬于經濟全球化對我們的職業開展的影響的是D。A就業時機變多B國外新職業開展思維的沖擊C競爭壓力變大D以上都是22.C是個體力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現為個體對某種事物或某項活動的有選擇性的態度或相對積極的情緒反響過程。A需求B動機C興趣D素質23.A發生了變化，傳統的職業生涯成功的標準是沿著金字塔式的組織構造向上開展，新的職業生涯的目標是心理成就感。A職業成功的標準B雇傭心理契約C職業生涯流

7、動D所需要的專業知識24.C是主體創新個性特質和創新精神因素作用于創新活動而形成的能力。A創新思維能力B創新智力化能力C創新人格化能力D創新能力25.A就是對自己的興趣、氣質、性格、能力、身心素質、知識構造、家庭文化背景等進展全面、客觀的評價，從而確定自己所適合的職業范圍。A認識自我B了解職業C人職匹配D以上都對26.國家機關制定的以文字為主要表達的法律為A，由國家認可的習慣的法律為。A成文法；習慣法B 基本法；普通法C實體法；程序法D一般法；特別法27.C是社會生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比較，很少從實際出發。A自卑心理B自負心理C虛榮心理D從眾心理28.A，是指

8、一個人對某種職業的渴求和向往。A職業期望B職業開展C職業規劃D職業匹配29.A的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。A自我評估B職業生涯時機的評估C確定職業開展目標D選擇職業生涯開展路線30.知識產權的B，主要是指權利人對其權利保護對象進展使用的權利。權利人可以自己使用其權利的保護對象即信息，也可以授權他人使用。A控制權B使用權C處分權D收益權2.多項選擇題【此題型共10道題】1.職業道德的 基本特征包括AD。A穩定性和連續性B專業性和有限性C專業性和無限性D多樣性和適用性2.民事法律關系的要素，是指構成民事法律關系的必要因素或條件。包括民事法律關系

9、的ABC。A主體B客體C內容D作用機制3.專業技術人員在進展職業生涯規劃和開展過程中可以參考的資料和各類資源已經大大的豐富了起來，包括ABCD等。A為職業生涯開展提供指導的計算機系統B問卷調查表C各類職業開展書籍D專業人士的輔助指導4.職業生涯規劃定制的理論根基包括ABCD。A理性決策理論B職業開展理論C人職匹配理論D心理開展理論5.公管從業者需要擁有ABCD等專業背景，熟悉媒體運作，與當地政府關系較佳。A新聞B市場營銷C國際關系D公關廣告6.培育知識素養的途徑包括ABCD。A不斷向書本學習B積極向網絡學習C與能者交流學習D實踐出真知7.屬于支配型職業類型的有ACD。A律師B農民C經理人D政治

10、家8.21世紀越來越多的組織構造可能將會具有以下特征：ACD。A大量使用臨時工、兼職者或是合同工B扁平的管理層C與內部以及外部的合作伙伴建設廣泛聯盟D在工作過程中迅速引進、運用先進科學技術9.職業生涯中的措施主要指為達成既定目標，在ABCD等方面選用的方法。A提高工作效率B學習知識C掌握技能D開發潛能10.憲法所規定的是一個國家帶有 基本性的問題，也就是說規定了ABCD等國家和社會的 基本制度。A國家的社會性質B政權的組織形式C經濟制度D公民的權利和義務3.判斷題【此題型共10道題】1.作為支配權，知識產權所保護的對象必須是現實存在的特定的信息，如某件作品、某項技術或是某個商標。尚未實際產生的

11、信息，不能夠成為知識產權的保護對象。YY對N錯2.很多組織在實踐過程中會采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關系型契約。YY對N錯3.個人對職業生涯的主動規劃和自覺管理，在某種程度上帶有很深的被動性。YY對N錯4.物質財產可以同時在一樣或不同的地方被許多人直接使用，而且這種使用不會給該信息本身造成損耗。NY對N錯5.個人和社會是一個開展的過程，對個人來說也應該有一個開發、認識自己，再開發、再認識自己的過程，即不斷地調試自己適應工作和社會要求的過程。YY對N錯6.人們能夠積極地從事某方面的實踐活動，是因為他們對這種職業產生了濃厚的興趣。YY對N錯7.信息整合需要考慮自身的職業個性因素和所學專業的匹

12、配情況；立足于適合個性的根基上，兼顧專業適應性，適合社會需求，適當考慮家庭、社會因素。YY對N錯8.需求是動機的 基本來源，動機產生的原因就是因為個體的需求需要得到一定程度的滿足。YY對N錯9.麥克利蘭認為勝任特征是指“參照效標有效的績效或優秀的績效有因果關聯的個體的潛在特征。YY對N錯10.職業選擇和定向匹配能使個體充分、自由地找到既符合自身的個性特征、興趣，又能充分發揮自身才能的職業，從而最大限度地開掘人的潛能，提高工作的績效。YY對N錯請叫我雷鋒1.單項選擇題【此題型共30道題】九十分答案卷1.職業定向的B是指職業生涯是一個不斷匹配的過程，某種程度上，目前的職業可能是我們進一步開展的橋梁

13、。 A恒定性策 B過程性性策 C彈性策略 D試探性策略2.職業開展階段中的B是大多數人工作周期中的核心局部。 A探索階段 B確立階段 C維持階段 D下降階段3.職業崗位分析需要進展D，把組織開展和個人開展結合起來，這樣才能如魚得水。 A崗位內部環境分析 B職業社會環境分析 C行業環境分析 D組織環境分析4.完善宏觀調控體系，綜合運用經濟手段、法律手段和行政手段，更加注重運用B進展宏觀調控。 A法律手段和行政手段 B經濟手段和法律手段 C法律手段 D經濟手段5.全球社會的時代特征中，B是指社會現代化的開展，要求在最廣泛的社會根基上，使更多的社會成員參與對社會生產和社會生活的管理，發揮全體社會成員

14、的主動性和創造性。 A經濟持續而迅速的開展 B政治民主化和普遍參與 C社會構造日趨分化 D城市化6.B是當前人力資源管理進入碎片化時代的一個重點內容，通過整合專業技術人員的碎片時間，安排人力資源開發與培訓課程體系，促進人力資源技能提升，幫助組織實現微創新和微改善。 A專題講座 B業余學習 C導師制 D企業大學7.職業類型中，C的特點是性格沉穩，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態。 A自由型 B經濟型 C技術型 D志愿型8.D能夠了解和反映個體的工作目的、職業追求和職業理想，映射出個體對工作的職業期望，對于個體的職業選擇與工作鼓勵等方面都很有參考意義。 A教育水平 B人格特質 C個體

15、能力 D職業適應性9.對專業技術人員內職業生涯的規劃和管理有著明顯的動態管理特征。動態性表現在D。 A職業生涯規劃教育的動態性 B職業目標確定的動態性 C需求的層次性的動態性 D以上都對10.職業選擇的具體決策步驟中，B指的是如果所選擇的職業目標是正確的，那就堅決地走下去；如果所選擇的職業目標是局部不正確或完全錯誤的，那就適時地更正。 A就職 B澄清 C堅決或矯正 D提高總結11.C是指既不要以自己之長比別人之短，也不要以自己之短比別人之長。一方面要堅決自己超過他人的信心，另一方面應鼓勵自己學習別人、趕超別人，不盲目與人競爭。 A增強獨立選擇能力 B客觀地給自己定位 C正確地和他人比較 D培養

16、自己的耐挫力12.A是個體 基本素質最為重要的一個指標，是賦予個體才能、塑造個體人格、促進個體綜合開展的社會活動，對于專業技術人員的職業生涯開展具有非常巨大的影響。 A教育水平 B成長環境 C家庭情況 D社會環境13.A是一個國家或地區制定并在該國或地區制定并實施的法律；是作為國際法律關系主體的國家或地區之間制定和實施的法律。 A國內法；國際法 B 基本法；普通法 C一般法；特別法 D國際法；國內法14.D是指向哪一路線開展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，要做出選擇。 A自我評估 B職業生涯時機的評估 C確定職業開展目標 D選擇職業生涯開展

17、路線15.C是社會生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比較，很少從實際出發。 A自卑心理 B自負心理 C虛榮心理 D從眾心理16.D是指一個人表現出來的穩定而獨特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事慎重小心、善于自我控制等。 A自我形象 B社會角色 C動機 D人格特質17.B是從開展的觀點來探究職業選擇的過程，研究個體職業行為、職業開展階段和職業成熟的職業指導理論。 A理性決策理論 B職業開展理論 C人職匹配理論 D心理開展理論18.使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發揮政府作用，是D提出的一個重大理論創新觀點，是指導經濟體制改革的 基本原那么。 A

18、黨的十一屆三中全會 B黨的十七屆三中全會 C十八大 D黨的十八屆三中全會19.B的個人心理特質包括職業認同感受到沖擊；成認時間有限和生命有限的事實；意識到職業時機有限而產生焦慮。 A職業生涯早期階段 B職業生涯中期階段 C職業生涯后期階段 D職業生涯晚期階段20.C是一種教育制度，與學分制、班建制同為三大教育模式。 A專題講座 B業余學習 C導師制 D企業大學21.C適用于一般的法律關系主體，通常的時間，國家管轄的所有地區；適用于特別的法律關系主體、特別時間、特別地區。 A國內法；國際法 B 基本法；普通法 C一般法；特別法 D成文法；習慣法22.D一般是指職業的奮斗目標，是實現職業奮斗目標過

19、程中所擁有的堅決態度。 A職業責任心；職業信念 B職業良心；職業態度 C職業理想；職業紀律觀念 D職業理想；職業信念23.C發生了變化，在傳統的職業模式中，組織成員往往先從基層做起，逐步沿著特定的直線性等級向上升遷。在新的組織環境中，由于上升的空間受到限制，員工們更加頻繁地進展流動。 A職業成功的標準 B雇傭心理契約 C職業生涯流動 D所需要的專業知識24.B是指在職業生涯規劃方面，組織在提供有關職業開展的各種信息、教育培訓時機、任職時機時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。 A利益整合原那么 B公平、公開原那么 C協作進展原那么 D動態目標原那么25.A是主體創新個性特質和創新精神因素

20、作用于創新活動而形成的能力。 A創新思維能力 B創新智力化能力 C創新人格化能力 D創新能力26.職業錨中的C：這類人有強烈的愿望去做管理人員，同時經歷也告訴他們自己有能力到達高層領導職位，因此，他們將職業目標定為有相當大職責的管理崗位。 A技術型 B創造型 C管理型 D安全型27.C是指在實施職業生涯規劃的各個環節上，對專業技術人員進展全過程的觀察、設計、實施和調整，以保證職業生涯規劃與管理活動的持續性，使其效果得到保證。 A時間梯度原那么 B開展創新原那么 C全程推動原那么 D全面評價原那么28.職業選擇的具體決策步驟中，A就是分析、考慮并初步選擇確定具體的職業目標。 A就職 B成形 C選

21、擇 D澄清29.職業心理學家研究指出，一個人一生中選擇什么樣的職業，A占主導地位。 A興趣 B能力 C知識 D機遇30.A發生了變化，傳統的職業生涯成功的標準是沿著金字塔式的組織構造向上開展，新的職業生涯的目標是心理成就感。 A職業成功的標準 B雇傭心理契約 C職業生涯流動 D所需要的專業知識2.多項選擇題【此題型共10道題】1.許多社會經濟因素，比方ABCD，也將對員工的職業生涯開展產生重要影響。 A人口老齡化 B夫妻都工作的雙職工家庭模式 C信息技術本身的開展 D經濟全球化與世界性競爭2.繼續教育能夠ABCD，它是專業技術人員職業生涯開展的前提保障和持久動力。 A更新知識和提升深度技能 B

22、拓展相關技能適應跨領域技能能力要求 C促進組織溝通和人際溝通，抑制部門壁壘與界限 D形成組織核心競爭力，提升人力資源核心效能3.CD又稱義務性標準。 A倡導性標準 B授權性標準 C命令性標準 D制止性標準4.每一個人都有自己的職業錨，影響一個人職業錨的因素有：ABCD。 A天資和能力 B工作動機和需要 C人生態度 D價值觀5.我們可以通過一些途徑來更好地培育維權素養，主要包括：ABCD。 A樹立正確的維權觀 B掌握相關法律法規知識 C加強與組織和其他個體的溝通 D善于運用多種維權途徑6.物流師具體從事CD等工作。 A供應 B采購 C運輸 D儲存7.專業技術人員自身的知識素養的特點包括ABCD。 A內容的動態性 B構造的層次性 C內容的豐富性 D明確的目的性8.具體來說，專業技術人員維權積極性主要表達在其ABCD