（中班精選教案）中班語言活動故事《大西瓜》教案反思_第1頁
（中班精選教案）中班語言活動故事《大西瓜》教案反思_第2頁
（中班精選教案）中班語言活動故事《大西瓜》教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動故事大西瓜教案反思 活動目標： 1、理解故事內容，體驗故事中小老鼠的機靈和英勇。2、想方法關心小老鼠解決在探望奶奶途中發(fā)生的問題，并大膽表述。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動預備：故事大西瓜課件。活動過程：1、謎語嬉戲，引起導入故事。提問：1誰來猜一猜師：這只小老鼠和大西瓜之間究竟發(fā)生了什么好玩的事情呢。我們一起來欣賞故事大西瓜。2、看圖講故事，并播放幻燈片。1、故事表達至還有半個留給奶奶吃吧！提問：夏天的太陽火辣辣地照著，小老鼠覺得怎么樣覺察一片西瓜地，

2、小老鼠是怎么想的還有半個西瓜，小老鼠為什么不吃呢2、續(xù)講故事至這下可涼快多了。提問：吃完了半個西瓜，小老鼠是怎么做的呢小老鼠戴上西瓜帽好玩嗎為什么要戴上西瓜帽啊3、幼兒看圖，想方法關心小老鼠過河。提問：小老鼠又不會游泳，這可怎么辦呢你們有什么好方法師：那我們來看一看聰明的小老鼠是用什么方法過小河的呢故事講至穩(wěn)穩(wěn)當當的過了河。4、續(xù)講故事至小家伙，我要吃掉你。幼兒大膽猜想關心小老鼠的方法。發(fā)生了什么事情大灰狼是怎么說的小老鼠覺得怎么樣你要是小老鼠會怎么辦呢你有什么方法關心小老鼠小老鼠畢竟有沒有被大灰狼吃掉呢師：讓我們來看看這只小老鼠是怎么做的講故事至結尾。3、完整的欣賞故事。播放課件。爭論：你們

3、喜愛這只小老鼠嘛為什么喜愛它呢活動反思：1、依據實際，隨機調整教學方案。 現在幼兒園的孩子從小就受到來自社會、家庭等各方面的教育，思維特別的活潑和開闊。因此，我們的教學活動不能完全照搬方案中老師的主觀設想而進行，而要依據孩子們的愛好來確定。教育活動的組織形式應依據需要合理支配，因時、因內容敏捷地運用。就如，我請幼兒為老鼠想方法時，一心想完成教案所設計的幾個環(huán)節(jié)，幼兒都不是很樂觀，但當我隨機轉變一下教育方案，卻收到了事半功倍的效果。 2、擅長利用，充分查找結合點。 幼兒園語言教育除了要運用一般的教育教學方法外，還應從語言自身的教育特點動身，形成一套有針對性的教育、教學的方法和手段。應從幼兒親身參加其中的生活現實動身挖掘幼兒已有的生活閱歷，并加以合理利用，增加幼兒的學習愛好。新綱要指出：擅長覺察幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值，把握時機、樂觀引導。老師參加到幼兒的嬉戲中，和幼兒共同想方法解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論