1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)校園活動(dòng)行為規(guī)范主題班會(huì)教案靈寶市陽平鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 鞏建文教育目標(biāo)： 1、 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。 2、 能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。 3、 情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。教學(xué)重點(diǎn)： 1、 認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。 2、 反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：主持人（班長）：關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心

2、聲。學(xué)校是我家。現(xiàn)在，我們的這個(gè)“家”出現(xiàn)了這樣的人，他們有意或無意地破壞著我們美麗的家（課件展示圖片）損壞學(xué)校公共設(shè)施、校園里亂扔的垃圾、打飯不排隊(duì)、隨地吐痰或口香糖浪費(fèi)緊缺的水資源、糧食資源、夢“響”在課堂上飛、考試作弊、語言不文明,臟話出口成章、上課睡覺或吃東西看完圖片以后請大家討論一下圖片所體現(xiàn)出的陋習(xí)，以及對這些陋習(xí)有何看法！學(xué)生熱烈討論。主持人（班長）：聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園活動(dòng)中一些缺乏文明規(guī)范的例子。學(xué)生參與討論，如：(1)在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，有的同學(xué)隨意扔在地上的果皮，會(huì)議還沒有結(jié)束就開始退場等等。（2）有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話，不尊重教師的勞動(dòng)。等等。二、學(xué)習(xí)校園活動(dòng)行為規(guī)范主持人

3、（班長）：日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。我們共同學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)校園活動(dòng)行為規(guī)范1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。文明禮貌的言語往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

4、走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問聲好，讓一聲問候溫暖彼此的心窩。對同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠、守時(shí)守信，不弄虛作假；對來賓、客人熱誠相待，回答詢問大方得體、知無不言、不卑不亢。、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻垼看蛩瑧?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。、他人宿舍，非請莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。別班的課室、宿舍、老師的

5、辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場所沒有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動(dòng)留道給他人通過，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)

6、。、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。、進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，出示校牌，微笑致意。進(jìn)出校門、宿舍大門時(shí)，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、

7、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。 午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢。、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。參加升旗儀式，是愛國主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。常用文明禮貌用語1初次見面說：您好！2客人到來說：歡迎！3好久不見用：久違4歡迎購物用：歡迎光臨5求人解答用：請教6贊人見解用：高見7請人幫助說：請多關(guān)照8表示謙意說：對不起9麻煩別人說：拜托10與人分手說：再見11表示答謝說：謝謝；12、表示禮讓說：您先請；13、接受感謝說：這是我應(yīng)該

8、做的；14、助人為樂說：我能幫您做什么？15、征求意見時(shí)說：請指教；16、表示慰問說：給您添麻煩了。17 中途先走時(shí)說：失陪了。三、明辨是非（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下; （）(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳 。( )(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往。( ) 不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( ) （4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見 。（）（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。（） （7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說；（）（8

9、）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系；（） （9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序；（） （10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡；（）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼；（）（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場所；（） （13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來抄抄吧；（）（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（）四、比劃猜猜猜 規(guī)則： 【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)大屏幕顯示內(nèi)容，比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所

10、猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】 東張西望 輕聲緩步 拳打腳踢 禮讓三分專心致志 追逐打鬧 神清氣爽 垂頭喪氣五、答題競賽（看我最棒)一、填空題 1、乘公共汽車，給 老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及懷抱嬰兒者（讓座 ） 2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊（ “報(bào)告” ），經(jīng)( 教師 )同意后再進(jìn)教室。 3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 （ 快、靜、齊 ） 。 4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 （ 長發(fā) ），女生不穿 （ 高跟鞋 ）。 5、按時(shí)到校，不 （遲到） ，不 （早退 ） ，不 （曠課 ） 。 二、選擇題 1、教師走進(jìn)教室，班長 （A ），教師檢查紀(jì)律后答坐下。 （A）

11、喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊 2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（ C ） 。 （A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門，允許后進(jìn)入 （C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。 3、評“三好生”的條件有（ C ） 。 （A） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好 （B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽(yù) （C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好 4、不滿（B） 周歲的孩子，不能在道路上騎車。 （A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲 5、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（B ） 。 （A） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方 6、上下樓梯，靠（ B ） 走。 （A）左 （B）

12、右 （C）中間 六、情景劇看看他們倆場景一：話在課堂 下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間14：00 兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上.場景二：溜之大吉 下午三節(jié)課即將結(jié)束，小林和小陳開始騷動(dòng)不安， 伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出。正在這時(shí)候鈴聲再次響起場景三：游戲人生 晚上9：00小林和小陳急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進(jìn)入了CS反恐精英1.50版界面； 盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實(shí)的他們 場景四：遲到萬歲 早

13、自習(xí)時(shí)間已過了一半，小蔡不緊不慢地走向校門口。討論交流1.你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講；不頂撞老師；課間有秩序，不喧嘩打鬧；語言有禮貌，不講臟話；穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑；勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神；不與社會(huì)上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)；不抽煙，不喝酒；不斗毆打群架；不遲到、早退、曠課；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線。如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？ 請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！八、反面案例啟示北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財(cái)物約五萬余元。14歲生日那天，李

14、某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一行人手拿一個(gè)提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價(jià)格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè)15歲的男少年搶劫他人財(cái)產(chǎn)1200元；幫助他人運(yùn)輸毒品30克，獲得運(yùn)輸費(fèi)150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。 2002年9月21日，尤溪

15、縣某校學(xué)生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進(jìn)行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。 身邊的案例2008年上半年興化振興雙語學(xué)校和楚天學(xué)校學(xué)生在校外與人爭斗，造成一死一傷的刑事案件。2008年上半年，蕩朱初中上課期間二名違反紀(jì)律的學(xué)生離開集體，引發(fā)互相打斗，造成一人死亡。用去醫(yī)療費(fèi)6萬、賠償費(fèi)24萬，在社會(huì)上造成不良影響。請同學(xué)們根據(jù)以上案例談感受九、倡議簽名同學(xué)們： 良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲