1、大班主題公開課會說話的標志教案反思這是大班主題公開課會說話的標志教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動設計背景日常安全教育中我們經常教育孩子們如何過馬路，不能去做一些危險的事情，但是很多幼兒對常見安全標志都不認識，設計本活動方案主要為了讓孩子們更多的了解安全知識，引導他們在日常生活中去發現安全知識，讓他們在日常生活中更好地去保護自己。活動目標1、鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志。2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全標志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、提高幼兒思維的敏捷性。5、探索、發現生活中的多

2、樣性及特征。教學重點、難點1、懂得區分不同的安全標志。2、能夠根據安全標志的提示做動作。活動準備1、有關的安全標志。2、事先讓幼兒收集有關的安全標志。3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、危險。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。活動過程一、找安全標志：1、激發幼兒的學習興趣：開火車小游戲，教師在開車游戲中遇到不同的交通標志帶領孩子們做相應的動作，并鼓勵幼兒探索根據什么標志過馬路?2、提出問題，請幼兒思考：為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用?(文章出自.幼兒園學習網教案網)除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表

3、示什么意思?二、說安全標志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思?2、討論安全標志用途：我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行?為什么?3、說一說沒有安全標志的危害：(1)想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害。(2)總結：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會出現很多問題，人們的工作、生活、學習就不能正常進行。5、游戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。三、設計安全標志：1、想一想，我們班、學校什么地方

4、需要掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。3、唱一唱：交通安全小歌謠你拍一，我拍一，交通法規要牢記。你拍二，我拍二，我聽警察叔叔話。你拍三，我拍三，過馬路走橫行線。你拍四，我拍四，馬路打鬧會出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。教學反思1、在此次活動中，孩子們對安全標志的認識很感興趣，但是由于有些安全標志比較難認清，我對孩子們的引導也不夠好。2、由于我對幼兒教育知識的學習還不夠，沒有真正地了解孩子們的接受能力，很多時候都是幫他們把自己想要的答案說出來。3、如果下

5、次上這樣的課程，我覺得會給孩子設計更適合他們的游戲，更多地激發他們的學習興趣。相關文章大班主題活動教案：大家一起來運動教案：大班主題活動大家一起來運動教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在游戲的情景中練習鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動作，體驗小組接力運動的快樂，培養合作精神，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大家一起來運動教案吧。大班主題活動教案：線的大集合教案：大班主題活動線的大集合教案主要包含了活動目標，活動準備，活動準備等內容，樂于探索線，體驗線帶來的樂趣，能找出各種線的差異，并根據線的特征進行分類，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看線的大集合教案吧。大班主題活動教案：美麗的橋教案：大班主題活動美麗的橋教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒