1、教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校悄悄發生的變化教學目標過程與方法1、能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點；2、能夠選擇適當的方式表達和交流自己對青春期知識的了解。知識與技能1、知道青少年青春期身心發展特點；2、知道怎樣正確對待青春期變化。情感、態度與價值觀1、意識到青春期變化是人體的正常發育；2、意識到要從科學的角度看待青春期變化。教學重難點重點：能夠選擇適當的方式表達和交流自己對青春期知識的了解。難點：知道怎樣正確對待青春期變化。課時安排一課時教學準備1、搜集有關青春期特點的錄像和相關資料制作成網頁。2、課前讓學生分男、女生坐或和好朋友一起坐

2、。教學過程教學安排一、回顧導入1 提問：上節課我們交流了一些成長的情況，大家發現自己都在慢慢地長大了，自己的身體都有了一些變化，但這些變化我們能不能時時察覺出來？2小結：對，這些變化是在我們不知不覺中悄悄發生的，今天我們要來繼續了解我們身上悄悄發生的變化。 （板書課題）二、了解青春期的變化1 講述：無論是在學習、運動還是在睡覺，我們的身體時時刻刻都在生長變化。我們六年級的同學馬上要告別童年， 向成年人進行過渡， 這一段過渡期我們叫它青春期。 在這段時期，我想大家在身體上都會有一些變化。2談話：你愿意和好朋友或老師說說悄悄話，交流一下近來你的身體發生了哪些變化嗎？3同學自由交流，并將討論結果作簡

3、單的記錄。4全班交流：說說進入青春期，我們的身體有哪些明顯的變化？（可以結合自己說，也可觀察其它同學說）5教師針對性小結。我國718 歲青少年的平均身高的統計表性別 年齡7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18男身高121 126 131 135 141 145 154 160 165 168 169 171女 120 125 131 136 143 148 153 156 157 158 158 1586談話：請同學們觀察統計表，看看我國青少年的身高從多大年齡開始增長比較快？男生和女生有沒有差異？7 小結：青春期是我們由兒童向成人過度的時期，女孩大約從 10 歲開始進

4、入青春期，相比之下男孩要晚些。這個時期我們的身體形態、心理方面都發生著巨大的變化。8播放青春期特點的錄像。9談話：青春期除了生理上會發生變化，我們的心理也會發生變化。10 出示 “青春期的心理特點 ”讓學生讀一讀。11提問：近來你有沒有這方面的心理變化？12小結：剛才我們一起說到的、看到的、聽到的都是十分正常的生理現象，同學們不用害羞、不用害怕，我們應該正確看待這些事情。三、討論如何對待青春期變化1 談話：青春期是人生一道亮麗的風景線，在青春期我們要注意些什幺？2小組討論。3全班交流。4教師對學生提到的問題進行小結，沒有提到的方面進行補充，并板書。 （青春期注意點：加強營養 保證睡眠 注意衛生積極參加體育鍛煉 穿戴合適的衣物 保持良好的情緒）四、總結延伸1 談話：通過今天這節課的學習，你有什么收獲？2提問：進入青春期后，我們就要成為一名真正的“大人 ”了，你覺得當孩子好，還是成人好？為什么？3談話：關于青春期，你還想了解哪些方面的知識？為了幫助大家了解更多的有關青春期的知識，順利度過這一時期，老師專門為大家制作了這樣一個網頁， （教師打開網頁） ， 你