大自然的語言（第2課時）_第1頁
大自然的語言（第2課時）_第2頁
大自然的語言（第2課時）_第3頁
大自然的語言（第2課時）_第4頁
大自然的語言（第2課時）_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

根據原文填寫生詞1、冰雪融化，草木（ ），各種花（ ）開放。2、再過兩個月，燕子（ ）歸來。3、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 （ ）。萌發次第翩然銷聲匿跡大自然的語言巴彥農場中學張金鳳內容要點一（1-3）介紹什么是物候和物候學。二（4-5）說明物候觀測對農業的重要 性。三（6-10）決定物候現象來臨的四個因素。四（10-11）研究物候學的意義。決定物候現象來臨的四個因素的說明順序是怎樣安排的？這樣的順序能否打亂？合作探究 明確: 1、影響程度由大到小,由主到次，依次排列；2、前三者都是空間因素，后一個是時間因素。 這樣安排使文章條理清晰，故順序不能調換。杏花傳語1、燕子是益鳥，一對燕子一天可捕捉 8000多只害蟲。2、燕子善飛，其飛行速度每小時可達120公里。 3、燕子善于辨識方向，歐洲的燕子在向南方越冬地飛行時，能夠發現并穿越阿爾卑斯山的隧道，向目的地前進。 參考以上資料，結合自己對燕子的觀察了解，寫一段文字介紹燕子的某一特點，盡量體現說明文的科學性和生動性。 小練筆讀讀這首詩，詩中含有什么物候知識呢？ 大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論