1、國內首家事跡材料范文網站優秀先進教師個人事跡材料：把奉獻與愛心熔鑄在平凡的事業中 教師是太陽底下最光輝神圣的職業，這一職業需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬 業者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人 承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。十三 年前當我考入師范時，就深深地愛上這一崇高的職業，并立志將來要做一名優秀的人民教師。 98 年畢業后，我毫不猶豫地走上了小學教師這個崗位。10 余年的風雨磨礪，使我由教育戰 線上的一名新兵成長為市、區、學校的骨干教師；區人大代表；并多次被評為鄉鎮優秀教師、 優秀班主任和優秀輔導

2、員；XX、XX 兩年所帶的畢業班都被評為貴池區“先進班集體”。在 教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。 一、愛心感化，做好班主任工作 我熱愛教育事業，熱愛班主任工作，更愛自己的學生，立志當好學生的引路人，用誠心 和愛心，讓學生感受到學校生活的愉快。XX 年秋，我從建華小學調到中心小學，因我以前 對班級管理工作做得較出色，校領導讓我帶六年級數學兼班主任。我樂意地接受了。開始， 我便向其他老師了解這個班的情況，有的教師便笑著說：“這可是個令人頭疼的班呀！”有的 老師甚至表示出了對我的“同情”與“憐憫”：“你可要小心，別被幾個調皮大王給整了。” 原來由于各種原因三年換了

3、6 位教師。我雖不覺得那么嚴重，可也做好了準備吃苦的思想準 備。第一個星期，我便嘗到了這個班的滋味，當然也發現了許多問題：紀律松散，天天都有 人不上課，都有人遲到或早退；早讀變成了爭論課，有時會演變成斗嘴課；“大哥大”身邊 有幾位“鐵哥們”，“大姐大”統領著一支頗為“勇猛”的巾幗隊伍，男女生對立，每天糾紛 不斷。他們不僅沒把我這個新班主任放在眼里，有時，還“欺”我的“生”。發現了問題， 我也就找到了工作的切入點。 我先是進行感情投入。課余時間，我常常深入到學生中間，以一個大朋友的身份與他們 進行聊天，一起活動，并在不經意間了解他們的想法，發現他們的優點、愛好及特長，對被 稱為“大哥大”、“大姐

4、大”的同學更是利用一切可能的時間同他們進行交談。了解學生矛盾 的原因，用風趣幽默的語言去侃解。孩子畢竟是純真、幼稚的，經過兩個星期的努力，學生 已能接受我這個新班主任了，并對我有了一定的信任感。于是我開始了班干隊伍的建設。考 慮到“大哥大”、“大姐大”在同學們中的號召力，我特意提議讓他們分別擔任班長和中隊長， 因為他倆成績都比較好，以為下一步做班級管理工作找好小助手。 工作經驗告訴我不全面地了解學生，就制定不出切實可行的、行之有效的科學工作方法； 不完全掌握問題的癥結，就無法因材施教，對癥下藥。接下來我就開始了有針對性的觀察、 交談。依照重輕緩急的對象開始了艱難的訪問工作。為了盡快地了解學生各

5、方面的情況，我 特買回一箱方便面放在辦公室里。每天下午一放學我便有計劃地同學生一道向學生的家走 去。要知道郭港村是丘陵地區，學生家庭住址分散，再加上我又是剛來，每一條小路，每一 個學生的家我都非常的陌生。我每次去了三個學生的家，常常是晚上9 點以后才回到學校， 泡方便面當晚餐。即使下雨也不例外。記得那年9 月27 日晚回來時，還不慎跌到了水溝里。 雙休日就去鎮區、村部、輪窯廠了解有關學生的情況及其家庭情況。盡管學校距我在城里的 家不遠，盡管我和妻子新婚不久，但為了這個班，我愣是兩個星期沒回家。完成了第一輪家 訪后回到家，妻子雖然講了幾句抱怨的話，可她眼中流露的卻是對我的心疼、關愛、體諒。 妻子

6、的支持，使我更堅定了搞好這個班的信心與決心。 事跡材料網 國內首家事跡材料范文網站 也許是我的誠心、我的不辭勞苦打動了學生，他們對我幾乎是另眼相待了。我感覺到第 一步的工作有效果了，也是建立親密的師生關系的關鍵時候了。我又根據我所了解的情況， 制定出工作計劃，設計好工作的方式方法和內容。在實施過程中，我盡自己最大的能力了解 學生之所需，幫助有困難的學生。并充分發揮干部的小助手作用。功夫不負有心人，經過半 個學期系統而又扎實的工作，一個團結、工作有效率的班干隊伍建成了，親密和諧的師生關 系建立起來了。有著良好的班風、學風的班集體形成了。教師們不禁向我伸出了敬佩的大拇 指，校領導也說出了發自內心的

7、贊語。 說真的，這個曾經頭疼的班的管理經歷和經驗，給我以后又連續帶了4 屆畢業班班主任 工作起到了不小的借鑒和指導作用。為此，我所帶的班級多次被區校先進班集體,個人也多 次被評為優秀班主任和優秀輔導員。 二、不斷充電,教好學生知識 一個人熱愛自己的事業，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精 神。要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。參加工作以后,我抓住一切學習培 訓的機會，努力學習心理學、教育學、普通話、計算機，參加學歷提高學習，讓自身素質不 斷提高，活到老，學到老。目前通過自學已取得了大專、本科學歷，還參加了研究生進修班 學習并取得結業證書，另外，通過自己的刻苦努

8、力又獲得了文學學士學位。 我積極爭取機會參加各級教研活動和培訓,向名師和優秀有經驗的教師學習。XX 年 12 月10 日20 日參加安徽省農村中小學現代遠程教育試點工作省級骨干教師培訓班學習并取 得證書（銅陵）；XX 年4 月26 日30 日參加了安徽省小學數學教學改革觀摩交流會（青陽）； XX 年10 月26 日11 月1 日參加了全國第七屆深化小學數學教學改革觀摩交流會（黃山）； XX 年5 月20 日參加了貴池城關小學舉辦的實踐探究創新小學數學教學觀摩研討會；XX 年 7 月31 日8 月4 日參加安徽省農村中小學現代遠程教育工程省級骨干教師培訓班學習并取 得證書；XX 年11 月9 日

9、11 月11 日參加了XX 池州市小學數學教研年會；2011 年7 月 30日8月4日參加安徽省英特爾未來教育基礎課程項目省級主講教師培訓班學習并取得證 書,等等。在參加培訓學習回來以后,我多次承擔了全鎮教師培訓的任務,多次上示范課、觀摩 課、公開課,作專題講座,經驗介紹。 正是有了以上的培訓學習的見識和積淀,也正是有了以上的多次摸爬滾打的亮相和錘 煉。我對本職工作精益求精，勇于開拓創新，探索出了“40 分鐘見質量和效益”的課堂教 學模式，該模式依據“以學生為本，強調自主探究和合作學習”的教學思想，樹立了“以教 師為主導，以學生為主體”的教學意識，構建了“學習主題明確,學生全程參與,單位時間收

10、 效”的教學模式，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果 非常顯著，得到了領導的高度評價。多年來，所帶班級學生的數學及格率均達 95%以上， 優秀率均在 80%以上，一直穩居同級同科前列。XXXX 三學年所授六年級畢業班學生的 數學及格率、優秀率、平均分等各項指標，都在全鎮 11 個平行班中名列同級第一。另外, 近兩年所帶的班級學生數學成績又在全鎮名列前茅。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤 的汗水和一次次艱難的拼搏。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲 了無數個中午和下午放學休息的時間，輔導學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。回 想著昔日的辛勞

11、，望著辦公桌上玻璃板下的每屆學生的畢業合影，我由衷地感到作為一位教 師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。 為了很好地總結經驗,交流做法,促進提高,我把在平時教育教學中的一些所做所想所感 撰寫成論文,并且有十余篇在省、市、區獲獎和交流。近幾年的有:一節數學課引發的思考 在安徽教育論壇(由安徽省教育廳主管、安徽省教育學會主辦)2011 年第2 期上發表;2011 年 12 月一篇教學經驗總結如何提高小學畢業班數學的教學質量獲市級二等獎;XX 年 7 月一篇教學論文小組合作學習在小學數學課堂教學中的應用獲市級二等獎；2011 年 1 事跡材料網 國內首家事跡材料范文網站 月一篇

12、教學論文淺談遠程教育資源的運用獲市級三等獎；XX 年8 月一篇教學論文怎 樣才算一節好的數學課獲區級一等獎；XX 年7 月一篇教學論文感知規律不能停留在表 面上獲區級三等獎；等等。 三、甘于奉獻，搞好教導工作 作為教師，這一職業選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多。 這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值。 我于XX 年9 月開始擔任梅龍中心學校本部教導主任，由于剛剛接手教導工作，業務上 沒有經驗，工作中遇到不少困難，但在困難面前，我沒有退縮，也沒有敷衍，而是憑著一股 鉆勁和對工作認真負責的態度，克服了困難。 我首先遇到的是在“年報”和“兩基”資料建設工

13、作中出現的困難。在填寫相關數字表 格時，我不知道這些空格的計算方法和公式，嘗試了多種算法，都不能得到正確內涵的結果。 在困難面前，我有一種不服輸的精神，迎難而上。于是找出了 XX 年、XX 年、XX 年的資 料，把這三年的資料放在一起進行反復對比，找出其中的規律。“功夫不負有心人”！終于找 到了正確的計算方法和公式，順利完成了此項工作。 XX 年10 月21 日，我接到中心學校領導決定派我去黃山參加教研活動的通知。但在這 期間又恰碰到“兩基”資料建設和我本人小高職稱材料準備的工作。外出學習對我們年輕教 師改變觀念、開拓視野都很有幫助，所以這個機會我不想錯過。但離10 月25 日去黃山只有 三天

14、時間，而擺在我眼前的兩項工作又都很重要一個是學校“兩基”資料的建設，一個 是個人職稱材料的準備。在這兩難境地，我心中只有一個想法：“兩基”資料一年都不能誤， 職稱評審年年有的是機會。于是，在這三天時間里，我精心地準備“兩基”資料，對我個人 的職稱材料花了很少的時間，只是隨便的整理了一下。后來的事實也證明，在交“兩基”資 料時，憑著我這個新手所準備的資料，沒有1 個人數出錯，也沒有一處資料出錯；而我的職 稱在評審中卻被涮下來了。 “教育管理年”活動開展以來，我校都取得很好成績，前面兩年都有“優秀學校”，而 XX 年又是第一輪的最后一年。學校領導很看重這一年，再加上剛接手此項工作，所以，我 也感到

15、壓力很大。于是，我平時認真學習領會評估細則，并留心資料的收集。我將資料 分成兩大類進行收集。一是學校資料，包括學校的各項規章制度、崗位職責，以及學校開展 的各種活動的資料等。二是教師資料，期初建立教師業務檔案，把教師當年的教學計劃、總 結、讀書筆記、聽課筆記、公開課教學等相關資料放在其中。而資料的整理、建檔才是最終 的工作。對于承擔教學任務的我，既要完成本職的教學任務，又要搞好“教育管理年”資料 的整理、建檔工作。上班期間，幾乎抽不出任何時間，只有犧牲自己的休息時間。在校長的 帶領下，我們利用晚上時間和雙休日時間一道進行資料的整理、補充、建檔工作。前后歷時 兩個多月，我們才把b 級18 個指標

16、的資料補充、整理、完善好，并整整齊齊、干干凈凈地 裝在21 個檔案盒里，準備迎接評估檢查。XX 年我校被區教育局評為本年度“優秀學校”， 同時，又被評為第一輪的“優秀學校”。 擔任教導主任以來，我對自已時時處處高標準嚴要求，大膽創新，努力探索，任勞任怨。 一手抓學校教育教學常規管理工作，一手抓學校各項制度建設，制定和健全了一系列的規章 制度。尤其在提升教師教學能力和提高教育教學質量上狠下功夫，出實招，求實效。在以校 長為首的一班人努力下,學校近幾年的教育教學等各項工作都突飛猛進并在社會上享有很高 聲譽。學校在貴池區“教育管理年”活動中年年都被評為優秀學校。如今的梅龍中心學校已 經是池州市農村示

17、范小學、池州市特色小學、池州市傳統體育項目學校和貴池區文明單位、 貴池區校本培訓教研基地,等等。 四、盡心盡力，用好“農遠”設備 我鎮的11 所完小于XX 年底啟動“農遠”“模式二”工程，中心學校本部于XX 年底又 事跡材料網 國內首家事跡材料范文網站 增加“農遠”“模式三”工程。我擔任學校的管理員，“農遠”在各鄉鎮可謂是新生事物，作 為中心學校的“農遠”管理員，我充當了雙重角色，既要搞好本校的工作，又要抓好全鎮“農 遠”的管理。從“農遠”工程項目的落實，到“農遠”工程的實際管理使用，這期間浸透著 我無數的汗水和辛勞，“農遠”工程在我們這里真正發揮了它的價值，讓我們農村娃們真切 感受到了“農遠

18、”的精彩、科技的魅力。 從XX 年11 月26 號我區召開第一次“農遠”會議之后，我把所有休息時間幾乎整日整 夜地泡在了電腦前。中午，我改完了學生的作業，就到網上去查閱“農遠”軟件的使用方法， 夜晚，我備完第二天的課后又趴在電腦桌上在網上學習“農遠”知識（我從XX 年家中已買 電腦了，XX 年我家電腦已經接入寬帶上網了）。在我縣“農遠”工程使用的培訓會之前， 我已經全部掌握了“農遠”工程的資料建設和軟件的使用方法。為做好“農遠工程”安裝前 期準備工作，我將有關圖紙、資料復印下發，統一與建筑隊簽訂建設衛星天線、防雷設施基 座工程協議，并深入到各校監督施工。這樣不僅保證了各項目學校的天線基座按標準

19、如期完 成，而且還為學校節約了部分開支。我親自到雙湖小學、建華小學、先進小學等學校，根據 要求千方百計調配校舍，選定專用教室，確保符合驗收要求。為做好遠教設備的防火、防盜 工作，我明確要求模式二以上層次的學校都統一配備了干粉滅火器，專門安裝了防盜門窗， 努力做好設備環境準備工作。為了順利安裝好項目設施，我又負責設備的運送交接，在設備 安裝時，我始終陪伴在安裝技術人員的身邊，虛心向工人師傅們學習、請教，為以后農遠工 程的管理和應用積累了經驗。 各項目學校管理員除接受工程竣工現場培訓外，均統一參加了區級培訓。但由于各種原 因他們未能接受技術，為提高設備、資源使用率，我對各校管理員都進行了再次培訓，

20、制定 了具體的培訓計劃和制度，培訓內容涉及教學光盤的應用、電腦基本操作、遠程教育資源登 錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。 在設備安裝后的試運行期間，雙惠小學、勝利小學、梅龍小學在運行中先后都出現一些 問題，我多次通過手機、電話、到現場等形式不厭其煩地指導操作。特別是有時還要犧牲中 午、晚上、周末的休息時間深入到出現故障的學校進行現場調試、指導和培訓。如，雙會小 學于XX 年5 月20 日(周日)報告“遠程ip 數據接收軟件注冊后授權丟失，無法登錄下載資 源”，于是，我在當天下午趕到該校，迅速查出了故障原因(與殺毒軟件防火墻沖突)，修復 后并進行了現場指導和培訓。經過近兩周的運行調試，能

21、正常運行，且設備性能穩定。 為提高設備資源使用率，我要求我鎮各學校管理員及時接收每周信息資源，作好設備運 行記錄，打印接收資源目錄，定期對信息資源進行刻錄保存工作，并作好相應的記錄工作。 配合學校用遠程教育的衛星電視頻道，組織教師觀看相關節目，從多方面促進教師多學多用， 充分地利用資源為教學服務。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經常到多媒體教室 （模式二為衛星收視室）上課，或進行公開課教學。遠教資源的使用，為農村學校課堂教學 注入了新的活力。對教師的教育教學工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業成長，還讓 學生初次感受到身在邊遠農村而享受城里特級教師授課的喜悅。 在管理的過程中,其實也是

22、自己不斷學習的過程。我把學校的一些圖片和音像資料制作 了30 分鐘的宣傳片,受到了市區教育局領導的高度贊許。2011 年12 月18 日參加貴池區中小 學教師信息技術技能比賽中榮獲了三等獎。 五、履行職責，當好人大代表 人們把人大代表比喻為黨和政府與人民群眾保持密切聯系的紐帶，為了編織這條閃光的 紐帶，我在自己這方土地上辛勤地耕耘，默默地奉獻。XX 年 3 月28 日，我當選為貴池區 第十四屆人大代表，為了及時全面地了解人民群眾的意愿和要求，我利用學校工作的特點， 把教職員工中收集到的熱點、難點問題通過人大這一渠道向政府和有關部門反映。同時，我 還主動深入行政村、企業聯系走訪選民，了解情況，廣

23、泛聽取群眾的呼聲，在掌握大量的第 事跡材料網 國內首家事跡材料范文網站 一手資料后，經過分析、歸類，整理成議案和建議，向人代會提出。XX 年4 月，我根據貴 池農村教師和城區教師同工不同酬的情況，在貴池區第十四屆人大一次會議上，向大會提出 了“同區城鄉教師應同工同酬的議案”，被區人大主席團列為第68 號建議，這一建議很快得 到了區人大和區政府的高度重視，并責成區教育局答復并著手實施。很快2011 年區政府就 把農村教師“開口”經費全部納入財政預算內兌現了，同時也把農村教師住房公積金作為區 級財政預算。另外，我會前還了解到梅龍境內桐梓山公路坑坑洼洼已無法出行，我為了解實 情還特地騎車到二十多公里外的地方去實地察看，于是在區第十四屆人大一次會議上力促本 代表團提出“關于修建雙桐公路的議案”，被區人大主席團列為第17 號建議，這一建議也很 快得到了區交通局的高度重視。經過多方努力，目前，此路已立項正在準備修建之中。2011 年，在召開會議之前，為了提出更符合民意更貼近實情和更高質量的議案、建議，我多次主 動深入行政村、企業聯系走訪選民，了解情況，廣泛聽取群眾的呼聲。在了解并掌握到梅龍 沿貴銅公路線人民（重點是九華河以東的8 個村）的出行難、不安全且又貴的大量的第一手 資料后，經過分析整理成“關于要求