1、推廣普通話發言稿 （通用 3 篇）感恩母校作文在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是 為大家收集的推廣普通話發言稿 ，歡迎大家分享。推廣普通話發言稿1老師們，同學們早上好！本學期推普活動以“迎世博盛會，展魅力漢語”為主題。大家知道，語言文字是人們的交際工具，是信息的載體。加強語言文字的規范化、標準化，對社會的發展，科技的進步與交流和文化水平的提高， 都有重要的意義。 我們偉大的祖國是由 56 個民族組成的大家庭， 使用通用的語言文字，不僅是現代經濟、科技和社會發展的需要，不僅有利于促進地區間民族間的交流，有利于普及文化教育

2、，發展科學技術，更促進著我國物質文明和精神文明建設的進程。今天，我們身處的 世紀是高科技知識經濟時代， 絡信息在社會經濟和人民生活的地位越來越重要，如果沒有統一的語言文字，便會帶來許多不便，甚至直接影響信息的傳送。一個城市語言文字規范化程序，是衡量其文明程度的重要標志。 xx 要建成真正的國際大都市，要吸引和留住全國甚至世界各地的優秀人才，就必須營造一個能夠順暢交流的語言環境，培育各地人才對xx 的認同感和歸屬感。 xx 要在明年代表中國舉辦一屆成功的世博會，為預計突破 7000 萬的參觀人群提供優良的語言服務， 就必須增強全體市民的語言文字規范意識。 但由于各方面的原因，我們有些人在一定的場

3、合中還不習慣說普通話，漢字規范使用的整體水平較低，一些商店的招牌，所出售的貨品濫用繁體字，亂造簡體字，隨意寫錯別字，濫用 絡語匯。所以，我們一定要規范語言文字，積極推廣普通話，并從我做起。為迎接世博盛會，近一步提升我校語言文字工作的整體水平，提高學生的語言文字應用能力，在本學期推普工作中，我校在認真貫徹 xx 區第十二屆全國推普宣傳活動方案精神的同時，結合我校創建學校課堂文化活動，將開展一系列活動：舉行一次主題升旗儀式，出一期專題黑板報，訂閱一份語言文字刊物，組織各班推普小報制作比賽，學魅漢用魅漢知識競賽，部分同學參加“迎世博，學雙語”普通話和英語口語能力考試，組織部分教師參加中華誦中華經典誦

4、讀活動。學校是傳播文化的場所，是培養人才的基地，是精神文明建設的搖籃。校園的美，不是校園外表的漂亮， 而是我們全體師生的精神狀態， 最美的聲音應該是我們規范標準的普通話。說文明話，行文明路，是我們師生素質的體現。因此，我們每一位學生在學校一定要堅持講普通話，寫規范字。還應當看到，我們也存在不足之處，有的同學寫規范字，說普通話的意識還不強，在學校園環境中， 還常有同學有意無意用方言交流。 這些現象都與我們爭創語言文字示范校不符。我們還需要盡更大的努力，主動自覺地做推廣普通話和使用規范字的模范，為形成更加良好的校園語言氛圍，為創建語言文字窗口學校而努力！老師們， 同學們， “迎世博盛會， 展魅力漢

5、語” 讓我們攜起手來形成說普通話寫規范字的良好風氣。讓普通話規范字成為我們校園里最亮麗的一道風景。用我們的實際行動為世博增光 彩！推廣普通話發言稿2在韓非子一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說： “大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來， 您一定要對他說： 你先回去脫掉你的紫色衣裳， 我非常討厭紫色！ ” 齊桓公說：“好， 我一定照這個辦法去做。 ” 這樣做了之后， 齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有

6、一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內也沒有一個穿紫色衣服的了。這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。從道理上講，在說普通話這個問題上，學生不應該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈，反應遲鈍。但實際上呢？或多或少總有那么一部分學生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學校領導：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢？現在，絕大多數教職工和學校領導都在時時處處普通話，對同學們起到了極好的影響。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績。但

7、是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。記得當年開始白話文運動時，胡適教授在向北京大學學生講解白話文進步與優勢的過程中，當眾遭到非議。有一學生拿拍電報表明古文簡練予以反駁： “才疏學淺，恐難勝任，不堪從命！ ”而胡適的白話電報只用了五個字： “不干了，謝謝！ ”簡潔明了，一語擊退。白話文的干練易懂可見一斑。洞察歷史，便得發現，白話文與白話語言雖為同時代的產兒，發展卻不同步。早年社會的 混亂， 加之中國方言之多之雜， 全國上下沒有統一而皆懂的語言， 彼此溝通起來， 抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽打雷聲者不乏其數，任其發展。文化一流，文明一脈傳承發揚從何談起？因此我們也就不難明了那時形

8、成的各種矛盾分明的文學流派，這方面難咎其責。不同方言區的普通百姓說話困難程度多少姑且不論，何況所談之事無非家常瑣事，展現優美的肢體語言足以舒心悅筋，一目了然。但文化交流尚且不明不了，其間學術理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預見明暢了的。同學們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下換上新的，否則很難達到目的。陶行

9、知先生說過： “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 ”我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算真正給學生做出了表率。同學們！為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個人丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說吧！推廣普通話發言稿3朋友們：大家好！我一向自詡會講一口流利標準的普通話，沒想到不久前，一個老外竟當了一回我的普通話老師。那天，我們景區來了幾個美國人，我想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導游。 誰知這幾個老外擺擺手， 用不大流利的普通話說： 小姐， 咱們說普通話

10、吧， 中國話很美！ 我聽了有點兒失望， 但更多的是自豪， 于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個景點。然而，當我用 剽（ biao ）悍 一詞來形容我們演出團的一個蒙古族小伙子時，一個老外一本正經地糾正道：不對。不對，小姐，這個詞應該念剽（piao ）悍 ，而不是讀長膘的那個膘的音。 我聽了大吃一驚這個藍眼睛，高鼻子的老外竟想當我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當我翻開詞典時，居然真的是我錯了。現在想來，真是慚愧極了。也許有人會說，一個字說錯了算什么那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我銘家的統一語，每一個中國人都應該講

11、好它。何況我們是在祖國的窗口城市深圳，我們從事的又是窗口行業旅游業。我們不但要告訴來自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言標準的普通話！的語言一一標準的普通話！語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當年，為了支援山區，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠的地方，我

12、那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂 普通話 的當醫生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴重障礙，雖然我的父親不時地給她們充當翻譯，但我們知道，如果是科學論文。官樣興許經得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個屋頂之下，就在一個家庭之內，語言，僅僅是因為語言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠！為此，在姐姐和我出生以后到了學說話的年齡時，我的母親就讓我們聽 人民廣播電臺一一她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學校一名出色 的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了旅游景點的播音員，用一口流利的普通話為 特區的旅游事業貢獻著我的力量。到了我們這個時代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位一一它 成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通 話，在這個時候，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我 們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是