1、第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：1、 應有籠統1注重穿著、儀容：作為一名基層干部要隨時隨地注重本人的穿著裝扮，它是代表一種籠統，所以在正常任務中除了公司規定穿著一致的制服外，其他時間都要做到穿著合身得體，并且，對本人的頭發要經常修剪，注重個人的衛生習慣等，在消費車間不同于舞廳酒吧穿的很時髦、很妖艷或者是比較瘌痢邋遢，很不清新，這樣會呵斥很多員工對他產生看法：這種人根本不適宜做干部。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件： 1、應有籠統 2談吐口才：作為管理干部，首要的條件就是籠統要舉止大方，與人的溝通談吐要明晰明了，口才好是作為基層干部的根本條件，由于作為干部要與上級

2、溝通、與屬下溝通、與客人溝通、與跨單位人員溝通等。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念：1服從： 作為基層干部首先要學會服從上級下達的每一 項義務、命令、要求和指令，無論能否 合理，干部的天職就是服從，正如有這樣一句話：合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練，目的是為了鍛煉。只需我們基層干部作好了這一點，才為員工做了較好的典范，這樣我們才干更好的來管理本人的屬下。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念： 2以身作那么： 要求下屬如何如何，本身就要去遵守本人的 規定，這樣我們的要求才干被大家去遵守，而不會讓下屬有抵觸心情 .第二課：從事

3、干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念： 3明是非： 作為基層干部要識大局、懂得以大局為重，學會以理服人，學會處置事情，在處置任何事情時都要先徹底調查清楚。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念： 4做事積極： 作為基層干部，無論做任何事情都應積極自動，不可拖遷延拉的，這樣會影響任務效率。積極處置事情也可表達干部的精神風貌，可以更好地帶發動工的積極性。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念： 5擔任任： 一名合格的管理干部要敢于承當責任、勇于承當責任，公司把這個單位交給我，我就有義務、有責任把這個單位帶好，同時要有劇烈的

4、責任心和使命感，對待任務要盡職盡責，一旦出了問題不要相互推諉，不要相互指摘，由于這樣即會影響團結又會讓他人另人相看，而是要積極配合，相互承當責任。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念： 6敢冒險： 這里講的冒險主要是指智慧和方案，愛動腦筋，敢于突破，敢于創新，敢于想象，大膽的嘗試，不斷提出更好的方法、工藝、管理技術等，作為干部要敢于冒險，在員工的任務中和生活中要敢于在危險的前沿如：車間發生不測、車間內起火，作為干部應第一個搶在前面盡力搶救，如：電路發生缺點、工傷、機器壞等等，我們要敢于冒險來排除這些缺點，使其能順利恢復正常。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責

5、 一、條件：2、 應有的觀念： 7愛表現： 作為干部要擅長發揚本人的才干，發揚本人的表達才干，并可以在日常任務中將本人的才干表達出來，發揚出來，發揚出來，這樣才可以得到大家的認可和一定。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念： 8愛管人： 作為干部應該成為員工中的“大姐大，擅長管理人員、指揮人員，并且要具備指揮人員的技巧和專長，再經過一段時間的鍛煉和培育，才干成為出色的管理者。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：2、 應有的觀念： 8愛管人： 作為干部應該成為員工中的“大姐大，擅長管理人員、指揮人員，并且要具備指揮人員的技巧和專長，再經過一段時間的鍛

6、煉和培育，才干成為出色的管理者。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：3、任務才干：1數字觀念正確：作為干部我們應具有良好數字觀念，所謂數字觀念即為對日常任務中一些常用數字的認識；他的訂單補單數、領料數、員工薪資比例、欠料數等等，怎樣來統計這些數字、利用這些數、怎樣進展比較這些數字，這就是我們所要掌握的數字觀念。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：3、任務才干：2反響矯捷、學習才干強：作為基層干部在處置任何事情時反映和領悟才干，可以較快，較準時地判別事情，處置事情，對待上級所下達的義務，能很好地領悟和接受，明白上級所下達指令的意圖和處事的方法。同時，作為干部要擅長學

7、習新穎事物、新的管理方式和新的工藝、流程并要可以和學到的新穎事相結合，合理利用到實踐的任務中來，同時，要留意在學習時的方法和技巧，哪些方法容易接受，哪些技巧更可以通俗易懂，而且要經常向他人學習，不懂得、不容易了解的東西，要歉虛學習，不恥下問。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：4、合群：1有親和力、平易近人：假設把我們每一個單位比作一個大家庭，那我們管理干部就是這個大家庭的家長，我們一舉一動、一言一行將直接影響著我們每個家庭中的成員，在處置事情方面要留意影響，對待員工要做到親切、關懷。讓員工真正領會到他是在關懷他們，很在意他們，這樣才干真正爭取員工的信任和支持，遇到問題對員工破口

8、大罵，即喪失了員工的自尊心，也會喪失他的大將風度和員工心目中管理干部的本身涵養。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：4、合群： 2溝通才干好：作為基層干部要擅長溝通與員工溝通與上級溝通與其它單位溝通等等，此課程會在以后的課目中單獨講解“溝通的技巧。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：4、合群： 3有團隊精神：每一個單位都是一個團體，作為一個管理干部就是這個團隊的組織者，指點者，要想方法激發員工的向心力、凝聚力，要有方法讓大家從思想上一致同來，上下齊心、不徇私情地把任務做好。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：5、勞心不勞力的人： 1懂得管理方法：要

9、學會一些管理方法，要怎樣才干管理好本人的團隊，首先要學會利用制度管理屬下，要擅長完善和制定各項管理制度，同時，要學會用人之道，用什么樣的方法可以鼓勵他們，用什么方法可以激發他們對任務的愿望，用什么樣的方法開發他們的潛力，這樣才可以使本人的團隊到達并詳細完成業務的條件。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：5、勞心不勞力的人： 2制度的維護者：每一個公司都有本人的企業文化，每個公司都有本人的企業管理制度，而我們管理干部即是這些文化和制度的維護者，要維護好公司的規章制度，那就是我們怎樣來執行這些制度，怎樣才干徹底落實制度，一個好的制度要靠公司每一位成員的仔細執行，否那么將成為一張空頭支

10、票。好的制度建立起來了那就是要考驗我們怎樣持之以恒來執行許多單位都出現這樣：制度建立起來了，頭幾天執行很徹底，后來就漸漸地淡化了，再后來就不用了，這就是一個制度維護者的悲痛。.第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 一、條件：5、勞心不勞力的人： 3有目的、理想、知道本人要什么：作為一名基層管理干部，首要條件就是他能否有遠大的目的，所謂目的即是他的想象計劃和方案，他的種類多種多樣：產量目的三個月以后他要到達什么目的，一年后怎樣；人員目的一個月以后，人員要到達多少，到達什么樣的素質，要經過多少培訓等；制度目的根據現有的人員程度，未來的管理制度到達什么樣的要求；管理目的多少時間以后我的管理要到達什么

11、樣的檔次等等；這些還要包含他的任務方案和本人本身在任務中的定位，他要做什么？他的職責是什么？他未來要做什么等等。 .第二課：從事干部應具備哪些條件和職責 二、干部根本任務職責 .基層干部培訓課程第三課怎 樣 做 好 基 層 干 部.第三課：怎樣做好基層干部1明確了解基層干部的職責 很多企業的基層干部大部分都在自問：我曾經很盡力了還是有些事情做不好，究竟怎樣才干好基層干部呢？那么試問：他能否明確了解他的任務職責？也就是他的份內事情能否處置終了，要明確本人的定位，要知道本人該做什么、做些什么。以后，再想方法把它們做好，怎樣才干做好，好多干部每天只知道催催產量，看看質量，其它事情沒有了，這只是他任務

12、中的一部分，如員工的思想、觀念、瑣事。 .第三課：怎樣做好基層干部2做事要方，做人要圓顧名思義：做事情要講究方法，在做人時要注重圓滑；如在日常任務中，我們只知道要求員工做快一些，很多時間并沒有思索慢的緣由是什么？我們的消費瓶頸在那里，產量出不來卡在哪一個消費環節，能否要在瓶頸部位添加機器或添加人員。再如：我們在質量做不好的時候往往會將員工集合起來大罵一通，要求他們做好，但我們往往沒有思索質量不穩定的要素有哪些？機器能否調整、資料能否正常，最關鍵的一點是這種操作方法能否得當，能否有更好的處置和操作方法。在做人方面我們往往是針對那些產量做不出來，質量做不好的員工進展教訓一頓、大罵一通，而并沒有去想

13、一想換另外一種方式去獎勵或公開表揚那些做得好的員工，激發其他員工愿望；在教育員工的時候我們往往采取的是大發雷霆，我們為什么不思索用思想教育和真誠教育來突破員工的心思防線呢？一旦突破員工的心思防線，他就會把他當作知己來對待，他交待的義務即可心甘情愿的去完成做好。 .第三課：怎樣做好基層干部3嚴以律己、以身作那么：“律己足以服人，量寬足以待人，身先足以率人這一名言時辰提示我們做人的原那么，同時可以反映出我們基層干部的品德情操和思想籠統。在日常任務管理中，我們只需首先要求好本人才干更好的管理好屬下，由于我們一舉一動、一言一行時辰都在影響著每一名員工，我們基層干部的每一個動作都被幾十雙眼睛甚至上百雙眼

14、睛看著，假設我們本人都沒法做到，怎樣去要求本人的下屬呢？所以我們基層干部無論做任何事情，無論是義務活動還是任務中的各項義務，都要先以身作那么，作大家的楷模來影響我們的下屬。 .第三課：怎樣做好基層干部4有劇烈的責任感和使命感：不想當將軍的士兵不是個好士兵，這是治理名言。作為基層干部我們必需具備劇烈的企圖心和不辱使命的精神風貌也就是說我們不能太容易滿足現狀，要不斷進取，讓本人盡快地生長，要具備擔任公司更高的職位的愿望，這種愿望的實現是來自我們不斷的學習和生長來做根底，以我們劇烈的使命感和責任心來完成的，要得到上級的認可和一定才可以實現我們的這種愿望。 .第三課：怎樣做好基層干部5犧牲奉獻的精神。

15、我能為公司做什么？不要問公司能給我什么？自從我們踏上基層干部這條路的那天起，我們就意味著要為公司做出奉獻和犧牲。由于這是我們作為基層干部最根底的品德。認識和思想風范也就是說：作為管理干部的神圣職責就是處處為公司利益出發，不計較個人得失，處處體顯出無私奉獻的精神來感染員工，作為基層干部首先要想到的是我能為公司做些什么？我怎樣才干為公司發明利潤。 .第三課：怎樣做好基層干部6勇于突破，接受挑戰：作為干部我們要有超前的認識，針對任務我們要不斷提高本人的目的，針對事情要不斷提出更高的要求，在任務中要敢于冒險，敢于創新來不斷提升本人，并且對本人的創新和目的要小心進展求證，以判別我們這些假設的正確性和可行

16、性。.第三課：怎樣做好基層干部7水乳交融獲得員工支持：干部和員工的關系是密不可分、相互配合的關系，再強捍的干部也離不開員工的配合，分開員工什么也做不了，這就表達干部與員工之間的相互體諒、關懷和了解。作為干部我們要經常用角色互換的方式為員工想象一下，為他們處理一些實踐性的任務中和生活中的困難。這樣才可以獲得員工的信任和支持，任務中才會得心應手，由于這樣員工才原意配合他的任務，他的指揮、他的指點，同時這種支持又表達在員工出自內心、發自肺腑的配合。 .第三課：怎樣做好基層干部8三省吾身，不二過：作為基層干部我們要經常檢討本人，總結本人對于檢討出的缺陷和缺乏進展自我要求，自我改善，并且要深化認識這些缺

17、陷和錯誤，以保證本人不會再犯，同時在員工面前要敢于成認這些。.第三課：怎樣做好基層干部9以終為始，勇往直前：“終即為目的、終點、理想和追求，作為干部我們首先要給本人擬訂明確的目的，然后，就要腳踏實地的朝著這個目的去斗爭，去沖刺。例如：他的缺陷比例、他的目的產量，他要爭取在幾個月以后把質量不良率降到什么樣的基數，然后就朝著這個目的斗爭，斗爭過程中要思索怎樣才干把不良數字降下來，怎樣降，怎樣要求員工，都要有一個明確的戰略和方法。 .第三課：怎樣做好基層干部10不投機取巧，不做外表 作為基層干部我們要腳踏實地、一步一個腳印的做好本職任務，不投機取巧，不做外表文章，一個合格干部的根本品德認識就是實真實

18、在的為公司作好每一件事情，怎樣為公司發明更大的利潤。.第三課：怎樣做好基層干部 (11)講話的技巧 溝通是作為干部必不可少的重要任務，但要做好溝通必需求做好以下方面的內容： A：講話時要嚴肅，有氣質； B：聲音要洪亮，有力度； C：講話吐詞要明晰、易懂。 D：條理清楚：講話按照主次預備好內容 E：按照主次給員工講解 F：留意講話時的藝術、分寸、言語技巧。.第三課：怎樣做好基層干部(12)數字會說話:我們在實踐任務中要學會利用一些數據進展斷定本人的任務情況，來提高本人的管理程度,數字是本人任務成果的最好證明，經過數據我們可以看到離目的還有多遠，經過數字我們可以看出任務中比他人差多少，我們可以援用同期的、前期的、別組的資料進展比較如：比較他同一時間的績效資料或補料、物耗等看他本人有沒有提高或退步，也可以援用別的組別的資料給本人做比較，用同一個月的資料看本人的物耗、補料、績效給本人做比較