1、昆明的雨 汪曾祺1第1頁，共32頁。 提起昆明，人們首先要說“翠湖”。有李霆銳的湖中亭聯：“赤鯉躍碧波，吞卻三分明月；紅蓮開翠海，托來一瓣馨香”。翠湖之美，樓閣屋舍，綠波擁簇，古今多有名士稱贊。著名作家汪曾祺先生書寫昆明時涉及人文、景物、飲食等幾十篇作品。其中覓我游蹤五十年題詩：“羈旅天南久未還，故鄉無此好湖山。長堤柳色濃如許，覓我游蹤五十年。”這是汪先生對昆明最集中概括的書寫稱贊。 2第2頁，共32頁。滇池大觀樓3第3頁，共32頁。石林4第4頁，共32頁。汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。1935年秋，汪曾祺初中畢業考入江陰縣南菁中

2、學讀高中。1939年夏，汪曾祺從上海經香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南聯大中國文學系。1950年，任北京市文聯主辦的北京文藝編輯。1961年冬，用毛筆寫出了羊舍一夕。1963年，發表的羊舍的夜晚正式出版。1981年1月，異秉在雨花發表。1996年12月，在中國作家協會第五次全國代表大會上被推選為顧問。1997年5月16日上午10點30分因病醫治無效去世，享年77歲。5第5頁，共32頁。 昆明的雨寫于1984年5月19日，首次發表于1984年第十期的滇池。 汪曾祺在西南聯大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結識了許多師長和朋友，開始走上文學創作

3、之路，還結識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強烈家鄉情結的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉。 汪曾祺73歲生日時曾作詩一首：“往事回思如細雨，舊書重讀似春潮。白發無情侵老境，青燈有味憶兒時。”晚年汪曾祺的詩文書畫中，也隨處可見他對故人、故土、故事的魂牽夢繞的懷念之情。6第6頁，共32頁。 施松卿，福建長樂人，1918年生，長汪曾祺兩歲。1939年，施松卿和汪曾祺同時考上西南聯大，施松卿讀物理系，與楊振寧是同學。但不久就覺得功課繁重，加上患了肺結核，難以跟上課程，一年后便轉入生物系。生物系的功課也不輕松，自己的病又加重，只好休學一年，到香港養病。病未養好，就爆發了太平洋戰爭，香港淪陷，施松

4、卿只好帶病返回昆明。因為她小時候跟家人在南洋居住過，英語基礎不錯，便轉入西語系繼續學習，一直堅持到畢業。 1945年，施松卿畢業后，由于當時新加坡被日軍占領，家中經濟來源中斷，施松卿迫于生計，只好到建設中學任教，與汪曾祺成了同事。 施松卿長得清秀，又多病，在西南聯大時就有“林黛玉”之喻，也有人叫她“病美人”。汪曾祺與施松卿在建設中學相識相戀，兩人還有點“相見恨晚”的味道，常一起去看電影、看醫生。一直到1946年7月，聯大三校北歸時，汪曾祺才和施松卿結伴離開昆明。7第7頁，共32頁。 8第8頁，共32頁。文中寫到了哪些景物？表達了什么樣的情感？作者主要描寫了昆明雨季中的果子、花兒及一些印象較深的

5、事與人。表達了作者對昆明的雨的喜愛好懷念之情，以及對寧靜、恬然的生活的留戀。9第9頁，共32頁。10第10頁，共32頁。緬桂花11第11頁，共32頁。木香花12第12頁，共32頁。 從哪些詞句看出作者對昆明雨的喜歡與懷念之情？ 并不使人厭煩使人動情的會引起人一點兒淡淡鄉愁的我想念昆明的雨13第13頁，共32頁。 1、文章標題“昆明的雨”為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢？（1）所畫的倒掛而開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現象與產物，突出昆明雨多的特點。（2）為下文做鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述。（3）吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。14第14頁，共32頁。仙人掌15第15頁，共3

6、2頁。青頭菌16第16頁，共32頁。牛肝菌17第17頁，共32頁。2、除了仙人掌外作者是如何寫昆明其他的雨中景物的？（1）青頭菌比牛肝菌略貴“格調”原指“人或藝術品的品格或風格”，這里指炒熟的青頭菌的誘人色澤，這里突出它的鮮香美味。（2）干巴菌（張目結舌原指“睜大眼睛說不出話，這里指牛肝菌味道好的驚人）（3）雞油菌（4）賣楊梅的苗族女孩（5）緬桂花（6）一棵木香18第18頁，共32頁。干巴菌19第19頁，共32頁。雞油菌20第20頁，共32頁。3、作者在第十段滿懷深情地說：“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢？“情味”有：雨引起的淡淡的鄉愁，也有雨中美景令人

7、陶醉之閑適以及幽靜、恬淡之感。21第21頁，共32頁。4、文章中兩次寫到“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內容上和結構上有什么作用。第二段內容上：點明文章中心，表達了籠罩全文的作者對昆明雨季的深切懷念之情。結構上：這句獨立成段的句子承接上文的畫面介紹。引起下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫。最后一段內容上：深化主題，表達了作者對“昆明的雨”的想念之情。結構上：照應第二段內容，收束全文，使結構顯得完整。22第22頁，共32頁。散文16 昆明的雨汪曾祺第二課時23第23頁，共32頁。1、文中用不少筆墨寫了多種植物，它們有什么共同特點？ 【答案】這些植物的共同特點是生長旺盛、肥大、滋潤。這屬于側面描

8、寫，襯托出昆明的雨季持續時間長、雨水均勻的特點。24第24頁，共32頁。2.作者寫昆明的雨卻不單純寫雨的特點，還寫了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等，這樣寫有什么好處？【答案】這樣的寫法符合散文形散而神聚的特點，從昆明的雨寫起，寫了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和人們的生活等，使昆明的雨變得饒有情味。25第25頁，共32頁。3.如何理解文章最后的那首詩所表達的情感？【答案】 “沉沉”既是對漫天細雨的形象描寫，也是作者心情的真實寫照。這首詩中包含了作者對昆明那段生活的留戀之情和對那種心境的懷念，以及作者淡淡的鄉愁。26第26頁，共32頁。運用“以小見大”的手法。昆明的雨能對讀者產生強大的

9、藝術感染力，就在于作者對“凡人小事”的審視，運用“以小見大”的手法。作者對昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯出愛的醇厚。仙人掌和青頭菌、牛肝菌等各類菌子以及楊梅、緬桂花等，作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰顯著汪老對昆明、對生活的熱愛。生活的美存在于身邊的一草一木中，作者用善于發現美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來入文，遂成美文。歸納藝術特色27第27頁，共32頁。本文語言質樸，娓娓道來，如話家常，平淡自然；有趣逗人的典故的引用，深化了文章的意境；行云流水的文字結構，不拘一格，文章看似平淡，卻充滿著詩情畫意。語言特色28第28頁，共32頁。 文章描寫了昆明雨季中的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印象深刻的人和事，表達了作者對昆明的雨的喜愛和懷念之情，以及對寧靜、恬淡的生活的留戀。探究主旨29第29頁，共32頁。1、作者給寧坤的畫是否達到了他的要求？為什么？2、在作者看來昆明的雨季有何特色？請簡述當堂練習3、“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的”，談談你對這句話的理解。30第30頁，共32頁。昆明的