1、二年級語文下冊第 7 單元達標檢測卷開始計時：選出注音完全正確的一組： （)(2 分)A牌(p i)缺(q )挺(t n)B昆(k n)竭(ji )律(l)C罩(zho)寞(m )蹲(d n)D耷(d )豎(sh )煩(fn)、基礎訓練營。 （52 分 ）2讀拼音，寫詞語(12 分)1zu hu,q編（ ）shng di nxng扁（ ）終（ ）4根據前面字的讀音寫出后面字的讀音，并寫寫自己的發現。冬（ ）(10 分 )番(f n)翻奐(hu n)煥反（f n）返苗（mi o） 描 我發現后面一組字的5連一連，并照樣子寫兩組。 （12 分）擺 擦 倒 拎玻璃 桌椅 水桶 垃圾 6根據要求改寫句

2、子。 （8 分 ） （1）大象的耳朵像扇子似的耷拉著。 （用加點詞造句 ） （2） 青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？ （換種說法，意思不變 ）二、綜合展示廳。 （8 分 ）7完成下面的口語交際。東東：大千世界無奇不有，我們來說說自己知道的有趣的事情吧。 西西：我知道 的_ 趣事， 南南：我也知道 的_ 趣事， 東東：只要我們多多觀察，就能發現世界的奧妙。三、課本直通車。 （10 分 ）8“春雨驚春清谷天” ，這句話中有 個節氣，分別是 。_（_4_分_）學了本單元的課文，我認識了這些可愛的動物： 、_ 、和 。 我 最 喜 歡 ， 從 他 的 身 上 我 懂 得 了 的_道理。 （6 分）

3、四、閱讀檢閱臺。 （10 分 ）小麻雀拜師小麻雀對老鷹說：“先生，您可愿收我為學生？” 老鷹高興地回答：“行 啊！”小麻雀又問：“飛行苦不苦？”老鷹認真地回答： “苦！我們天天要 搏擊風雨，翱翔藍天啊！ ”小麻雀為難了，低聲說： “那我可不敢學了。” 小麻雀又找到鴕鳥： “先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥愉快地回 答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑。 ”小麻雀害怕極了： “我 不想學了。”小麻雀后來又想跟鴨子學游泳，跟百靈鳥學唱歌，都因為怕累怕苦而 沒有學成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學會。他只能貼著地面低 飛，只會在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。小麻雀分別向 、_ 和

4、_ 拜_ 師求學。（4 分 ）小 麻 雀 很 快變 成 了老 麻雀 ， 什 么 本事也 沒 有 學 會，是 因 為 。_（_2_分） 12我覺得小麻雀是一只 的_麻雀。 （2 分）13你準備怎樣學本領？ （2 分）五、習作百花園。 （20 分 ） 14仔細看圖，想想這些小動物之間發生了怎樣有 趣的故事，用一段通順的話寫下來。結束時間： 參考答案、1.D2商店星期 最后買賣 遇到 泉水3示例：扁豆4fnhu n5.編織 冬天 終于彈鋼琴玻璃桌椅水桶 垃圾6(1)示例：大象的腿像四根柱子似的豎立著。 (2)青蛙想，這么好的地方，不能賣掉。二、示例： 7. 吃人樹 這種樹的樹枝如蛇一樣，只要你一碰它

5、，它就會纏 住你不放。 斑馬 斑馬睡覺從不躺下，總是站著睡覺。三、8.六 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨9蜘蛛 大象 青蛙 小毛蟲 示例：青蛙 做事要勤勞，才能把事情 做好四、10. 老鷹 鴕鳥 鴨子 百靈鳥 11小麻雀怕累，不能吃苦 12. 怕苦怕累 13示例：不怕困難，勤學苦練。五、14.思路導航：在寫的時候，想象一下會是在哪里，有哪些小動物，可 能發生了一件什么事，描述清楚圖上的內容，寫出自己的理解。例文：聰明的小熊 春天來了，溫暖的陽光照耀著森林，森林里的小動物們高興極了，他 們紛紛走出了家門。小鳥快樂地飛著，高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨子玩 起了捉迷藏的游戲。突然，“哎呀” 一聲，小鴨子不小心掉進了一個大坑里。坑很深，他 怎么都爬不上來。小動物們非常著急，紛紛想辦法救他。小猴子折了一根 樹枝，小象把鼻子伸進了坑里，可是他們都夠不著小鴨子。這時，小熊看 到了旁邊的小河，眼珠一轉，說道：“我想到辦法