1、句子復(fù)習(xí)執(zhí)教：躍華中學(xué)小學(xué)部 胡朝春.第1頁，共20頁。美麗的小路不見了美麗的小路怎么不見了我一定要把美麗的小路找回來我會讀。？！.第2頁，共20頁。逗號像個小蝌蚪，句內(nèi)停頓要用它。句號是個小圓圈，用它表示話說完。 問號好像耳朵樣，表示一句問話完。 嘆號像個小炸彈，表示驚喜和感嘆。認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號，。？！逗號句號問號感嘆號.第3頁，共20頁。、你去北京嗎（ ） 、我是小學(xué)生（ ） 、我們的學(xué)校真美啊（ ） 、你喜歡上學(xué)嗎（ ）5、下課了（ ）我們一起做游戲（ ）6、司馬光真聰明啊（ ）我會加標(biāo)點(diǎn)。？。??？，。！.第4頁，共20頁。語氣稍微停頓，句子意思沒說完，用逗號。句子意思完整，用句號。句子意思

2、完整，問人的。用問號。句子中間有“怎么、為什么、是不是、有沒有”。句子后面有“呢、嗎”句子意思完整，語氣感情強(qiáng)烈，用感嘆號。小竅門1、先讀句子。2、再找關(guān)鍵詞。3、最后加標(biāo)點(diǎn)。句子中間有“真、多、多么”。句子后面有“啊、吧、呀”。.第5頁，共20頁。1、小宇是一年級7班的學(xué)生（ ）2、今天的天氣真好呀（ ）3、你今天晚上的作業(yè)做完了嗎（ ） 4、你怎么不學(xué)點(diǎn)兒本領(lǐng)?。?）5、星期天（ ）媽媽帶我去公園玩（ ）6、我們的學(xué)校真大?。?） 7、他畫的太陽真美呀（ ）8、李華今天怎么沒來上課（ ）我會加標(biāo)點(diǎn)。練一練.第6頁，共20頁。螞蟻正忙著搬東西呢！正呢！.第7頁，共20頁。 正 呢！ 正 呢！

3、李老師忙著改作業(yè)同學(xué)們忙著植樹.第8頁，共20頁。瓶子里的水漸漸升高了。漸漸.第9頁，共20頁。天氣漸漸 。小朋友漸漸 。熱起來了長高了.第10頁，共20頁。官員們一邊看一邊議論。一邊一邊.第11頁，共20頁。媽媽一邊 一邊 。織毛衣聽音樂.第12頁，共20頁。小朋友們一邊 一邊 。唱歌跳舞.第13頁，共20頁。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。那么那么.第14頁，共20頁。 那么 那么 。公園里的花多美.第15頁，共20頁。 那么 那么 。樹上的蘋果大紅.第16頁，共20頁。小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。已經(jīng) 已經(jīng) 。 已經(jīng) 。媽媽下班了下山了太陽.第17頁，共20頁。例1：螞蟻正忙著搬東西呢！ _正_呢！ 例2：瓶子里的水漸漸升高了。_漸漸_。例3：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。 例4：他畫得海那么藍(lán)，那么寬。_那么_那么_。例5：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。_已經(jīng)_。練一練我會照樣子寫句子。.第18頁，共20頁。王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。把字句被字句把字句可以換成被字句被字句可以換成把字句方法：“把”或“被”前后的兩樣事物換位置。風(fēng)兒把樹葉吹落了。樹葉被風(fēng)兒吹落了。.第19頁，共20頁。1、春風(fēng)把小草吹綠了。 2、我把地掃干