1、密封線線學校 年級 班 姓名 考號 南華縣思源實驗學校2014-2015學年 上學期期末六年級語文試題本卷滿分100分，答卷時間120分鐘考點基礎知識（35分）閱讀理解（30分）習作 （30分）卷面分 （5分）合計 （100分）得分一、基礎知識（35分）1讀拼音寫詞語。 (8分)j xing bo zo r ku yu p( ) ( ) ( ) ( ) k sou qn min do qin k ji( ) ( ) ( ) ( )2給下面的字換個偏旁變成新字，再組成詞語。（6分）操： （ ） （ ） （ ） 壁： （ ） （ ） （ ）澆： （ ） （ ） （ ）哀： （ ） （ ） （ ）3

2、把詞語補充完整。（6分）張（ ）李（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）畫棟（ ）澤而（ ） （ ）揚頓（ ） （ ）血（ ）殺 3給下列詞語中加點的字選擇正確的解釋，只填序號。 (5分)津津樂道（ ） 道德。道路。說。流連忘返（ ） 顛倒的。回。背叛。刻骨銘心（ ） 雕刻。銘文。深深地記住。漫不經心（ ） 淹沒。不受約束，隨便。到處都是，遍。震耳欲聾（ ） 欲望。想要，希望。將要。4按要求改寫句子。（6分）（1）像你這樣白看人家的書，人家怎么過日子？（改為陳述句） （2）他三天就完成了別人三年的工作，簡直是個了不起的奇跡。（改為反問句） （3）人類無節制地開發自然資源。人類會死無葬身之地。（

3、用恰當的關聯詞語，把兩句話并為一句話。） （二）看拼音，寫詞語。（8分） qn jin k shu ku w mng lng ( ) ( ) ( ) ( ) jun lin k sou r ku h ln tn zo（ ） （ ） （ ） （ ）（三）比一比，再組詞。(4分） 峭（ ） 歉（ ） 脅（ ） 盲（ ） 俏（ ） 謙（ ） 協（ ） 育（ ） 按要求改寫句子。（5分）小蟲迷失在森林里。（擴句） 2、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句） 3、閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮句） 4、懷念母親的作者是季羨林寫的。（修改病句） 5、有一次，她說：“你的琴聲能給我帶來快樂

4、和幸福。”（改為第三人稱轉述） 三、閱讀（35分）（一）回憶課文內容，完成下面的填空練習。（11分） 1、把句子補充完整。（4分）（1）但存方寸地， 。（2） ，俯首甘為孺子牛。（3）時間就是性命， ，其實是無異于謀財害命的。 （4） ，燕山月似鉤。 2、按原文填空。（5分） （1）（ ）天空中掛著一輪（ ）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）的西瓜。 （2）（ ）的海面上，（ ）灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（ ）輕紗似的微云。 （3）子期死，伯牙（ ），乃（ ），終身不復鼓。 （4）的確，伯父就是這樣的一個人，他（ ），（ ）。 3、愛國是一種極高貴的感情活動，相信你在課內外一定積累了不

5、少的愛國名言，請寫出一句。（2分） 閱讀課文片段，回答問題。（8分）桑娜臉色蒼白，神情激動。她心神極為不安（ ）地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？ 不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？ 他會揍我的！那也活該，我由自己的不良行為招致的后果，應由自己承擔（ ）嗯，揍我一頓也好！”漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”1、將文中畫線部分換成合適的詞語，填在后面的括號里。（2分） 2、分別寫出文中帶點詞語的近義詞和反義詞。（2分）

6、 激動（ ）（ ） 嚴肅（ ）（ ） 3、用“ ”畫出描寫漁夫神態的語句。（1分）4、以上兩段文字選自 這篇課文，作者是俄國作家 ，從中我們可以看出漁夫和桑娜具有 的美好品質。（3分）讀短文，按要求做題。（16分） 聽 清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉在和黃鶯對唱，聲音清脆、婉轉 “吱呀”一聲門開了，大媽踏著被露水打濕的石鋪小路，上井臺打水。她打起一桶清澈的井水，忽然，她側過頭在凝神聽著什么？ 是在聽溪水的流響么？是在聽畫眉和黃鶯的對唱么？還是彩色小喇叭真

7、會廣播？ 啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在念書，念得那么輕細，那么流利，那么動聽，真好像是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢！ 大媽的笑從心底溢到臉上。 她提著水桶回家去了，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠 1、 填空。（4分） （1）“瓣”字按部首查字法應查部首 ，除部首外還有 畫。 （2）在文中解釋為“光亮而透明”的詞語是 。 （3）與“凝神”一詞意思相近的成語是 。 （4）大媽側著頭在傾聽 。（5）小男孩的讀書聲就像 、 、 。 2、 在下面的括號里填上表示聲音的詞。（2分） 例：溪水（淙淙）雷聲（ ） 樹葉（ ） 流水（ ） 蜜蜂（ ）3、照樣子，寫重疊詞。（2分） 例：迷迷蒙蒙 4、 寫出下列句子中采用的修辭手法。（3分） （1）棗樹上畫眉在和黃鶯對唱。（ ） （2）是在聽溪水的流響么？是在聽畫眉和黃鶯的對唱么？還是彩色小喇叭真會廣播？ （ ） （3）小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花。（ ） 5、 本文主要贊美 （2分）6、你是一個很好的傾聽者嗎？在大千世界中，值得我們用心靈去傾聽的還有什么？（3分） 四、習作。（30分） 請閱讀下面一段文字，然后按要求作文。 家，是一所房子，父母是房頂，孩子是房子里