1、XX學院辦學思想大討論實施方案根據XX大學委員會關于開展辦學思想大討論的通知要求，學校以“提升治理能力，深化綜合改革，推進研究型大學建設”為主題，于7月至11月在全校開展辦學思想大討論。結合學院實際，經學院黨政聯席會研究，決定在7月至11月在學院組織開展辦學思想大討論活動，具體安排如下：一、指導思想深入學習貫徹十九大和十九屆四中全會精神,牢牢把握立德樹人根本任務，凝聚提升學校治理能力和水平的智慧與共識,提升治理能力，深化綜合改革，充分激發和調動辦學要素活力，為管理卓越、教育卓越、學術卓越和文化卓越提供堅強保障，推動學校、學院“十四五”事業改革發展和研究型大學建設。二、主要任務對標地球科學領域國

2、際知名研究型大學建設目標，圍繞提升學校治理能力和治理水平這條主線，梳理校院在治理理念、治理機制、治理方式和治理手段上的不適合，聚焦校院兩級治理創新、人才培養體系優化、學術和學科治理優化、營造卓越文化氛圍、匯聚和優化XX配置等關鍵問題，立足實際、解放思想、凝聚共識，找準推進治理創新的突破口，精準發力，通過治理創新深化綜合改革，驅動學校“十四五”改革發展、研究型大學建設，推進學院XX能源領域國際知名的人才培養基地和科學研究中心建設。三、組織領導成立由學院黨委書記和院長任組長、其他院領導任副組長，三級單位主要負責人為成員的領導小組，負責學院辦學思想大討論的組織和領導。組長：XXX副組長：XXX、XX

3、X成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX領導小組下設辦公室，掛靠學院辦公室，具體落實學院辦學思想大討論的組織協調和工作安排。四、討論內容緊緊以“提升治理能力，深化綜合改革，推進研究型大學建設”為主題，圍繞管理卓越、教育卓越、學術卓越、文化卓越和保障卓越進行大討論，通過討論梳理思想理念和體制機制等方面存在的突出問題，找準深化綜合改革、推進治理創新的突破口。1.管理卓越：如何構建與研究型大學建設目標相適合的治理結構與績效管理機制？如何優化學校章程和制度體系，推進學院、平臺、管理服務機構的設置優化與三定工作？如何推進“放管服”，構建與研究型大學發展要求一致的校院兩級管理體制？教學科研單位如何科

4、學定位，優化內部治理，提升內部治理能力，承接好權責下放帶來的挑戰，激發辦學主體的活力？管理服務部門如何適合研究型大學要求，推動制度完善和流程優化，強化部門協同，提升公共政策、產品和服務的供給能力和供給水平？如何完善崗位管理制度，優化崗位考評機制，推動薪酬制度改革，完善干部激勵約束機制，推動全校不同崗位的教職工凝聚目標干事創業、追求卓越？教育卓越：如何構建符合“三全育人規律的研究型大學人才培養體系？建校以來特別是遷漢辦學45年以來，人才培養的基本經驗是什么，如何在新階段傳承創新？如何全面加強課程思政建設，扎實推進三全育人格局？如何圍繞一流本科和一流研究生教育目標，實現思政體系、學科教學體系、學術

5、科研體系、隊伍建設體系、管理服務體系有效銜接、深度融合，促進招生、培養、就業創業一體推進？如何穩步提升來華留學生和遠程繼續教育質量？如何落實“三融合”人才培養理念，通過“教”的改革促成“學”的革命，優化教學評價制度體系，推動人才培養動能、模式和結構轉換，開展高質量創新創業教育，培養適合挑戰和引領未來的一流人才？學術卓越：如何構建與研究型大學建設目標相適合的創新生態?如何始終堅持“人才XX是第一XX”的辦學理念，提升人才隊伍治理能力，完善人才服務體系，持續優化人才隊伍結構與質量？如何圍繞“美麗中國、宜居地球”建設，識別并把握挑戰機遇，優化學術評價制度體系，加強高水平學術平臺和基礎設施建設，在重大科學問題和關鍵性技術等方