1、按住 Ctrl 鍵單擊鼠標打開教學動畫全冊第 5 課讓挫折豐富的人生5.1 人生難免有挫折學習目標1、 能知道挫折產生的原因，從而認識到挫折是人生的一部分。2、 要知道面對人生的果。3、 能列舉出自己學習和生活中遇到的挫折，并能正確的面對挫折。和挫折大致有三種態度，并且認識到不同的態度會有不同的結學習重難點1學習重點：（1） 挫折產生的原因（2） 人生難免有挫折學習難點 ：面對挫折，不同的態度會有不同的結果。2一、學習：1、挫折的含義是什么？2、遇到挫折你會有哪些感受？說出來和交流一下，（從上查找出來即可）3.自己總結一下挫折產生的原因有哪些？（從上查找出來即可）4、面對挫折大致有哪三種態度？

2、不同的態度會有哪些不同的結果？二、課堂合作研討：1、人人都希望時時幸運、事事順利，“萬事如意、心想事成”的美好愿望會實現嗎？為什么？2 、列舉出自己成長經歷過的三次最大的挫折，并談談當時是怎對的。3、63 頁面對挫折的三種態度，并說說哪一種是正確的態度？4、總結出面對和挫折應該怎么辦。三、課堂展示部分：1、分組分別展示預習部分的內容，此部分可以一組展示另一組負責評價，學生展示完以后，必須有一定的時間強化，鞏固基本知識點。2、第二部分展示內容是課堂研討部分，組與組之間展開競爭、評比。四、總結歸納 拓展1、請總結本所學內容，相互點評。2、閱讀63 頁的情景材料，回答問題:是什么力量是這個登山者戰勝

3、風暴，活了下來？3、閱讀62 頁情景材料回答：在你的人生經歷中，遇到過類似的挫折嗎？你是怎樣面對的？五、達標檢測1、 下列屬于造成挫折的自然的有（ ）A、父母早亡B、水災毀掉充滿生機的家園C、同學關系不融洽D、老師的批評2、你收到過親朋好友的賀卡嗎？上面諸如“萬事如意，心想事成”的祝愿能使你（ ）A、一輩子時時幸運，事事順利B、讓你所有的和挫折不見蹤影C、時時刻刻都處在歡樂和愉快的情緒中D、有一個良好的心態去面對生活中的和挫折3、“只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利屬于敢于攀登科學的人。”這句話說明了（ ） A、敢于攀登科學，就不會遇到B、挫折是人生的一部分C、只有敢于面對，才會取得勝利D、和挫折是難免

4、的4、在：“我升入中學快一年了，在班級中卻一個好朋友也沒有。”這種挫折造成的原因（ ）A、同學關系不融洽 B、道德品質較差 C、教師教育方法不當 D、5、在生活中，當人們碰釘子的時候，你認為會產生的心理反應是（ ）A、緊張、消極、愉快 B、高興、歡樂、振奮 C、緊張、消極、煩燥 D、緊張、歡樂、愉快6、2010 年 4 月 14 日，青海玉樹71 級強烈，許多學生瞬間失去親人、家園、學校，雖然了巨大的挫折，但他們很快就在廢墟上站立起來，了自信自立、自強的優秀品質。這告訴（ ）A、挫折總能造就強者B、對于任何人，挫折都是有利的激勵C、挫折能夠使人總結教訓，積累經驗，磨煉意志 D、挫折越多越好六、

5、學習可以把本節課的收獲與寫出來，和交流一下。第五課 讓挫折豐富的人生5.2 挫折面前也從容學習目標：1、能知道挫折對人們產生的消極影響和積極作用。2、明確的找到戰勝挫折的有效方法。3、找到戰勝挫折的方法后，能主動、積極地迎戰各種挫折。4、要培養自己艱苦奮斗、開拓創新的精神。學習重難點：1、學習重點：（1）戰勝挫折的方法（2）在日常工作和學習中如何積極主動、積極的戰勝挫折？。2、學習難點：面對挫折自我疏導的方法。一、學習1、 閱讀，談談挫折的積極作用。2、 列舉出自己戰勝挫折的三種方法。3、 應對挫折的有效方法有哪些？二、合作研討1、閱讀 65 頁的材料。回答問題：面對挫折的態度，給啟示?2、看

6、 67 頁“戰勝挫折，我有辦法”，每個同學介紹自己戰勝挫折的方法。三、課堂展示1、分組分別展示預習部分的內容，此部分可以一組展示另一組負責評價，學生展示完以后，必須有一定的時間強化，鞏固基本知識點。2、第二部分展示內容是課堂研討部分，組與組之間展開競爭、評比。四、總結歸納 拓展1、請總結本所學內容，相互點評。2、講故事 每組講一個有關戰勝挫折的小故事。五、檢測達標1、下面同學的言行能體現從容面前挫折的有（ ）A、“考這么差，我還臉見人”B、“為什么這么簡單我都不會，真笨。”C、“這次失敗算不了什么，我會繼續努力。” D、“哈哈，他們不如我，這次冠軍非我莫屬！”2、2010 年 1 月 21 日

7、以來，富士康出現了十多起員工式“墜樓”事件。人們在追問富士康究竟怎么了的同時，也分析了這些人“想不開”的原因：高強度的工作，員工之間缺少交流，個人情感受挫等。如果你是一個心理醫生，為富士康員工提出既科學又合理的建議是（ ） 用積極的生活態度調控情緒 無論遇到多大挫折，都要珍惜自己的生命 學會與工友交流來工作壓力 學會用科學的方法緩解生活壓力A、 B、 C、 D、3、某位同學常考 65 分，這次期中為自己制定的目標是 90 分，當考得 70 分時產生了挫折感。該同學這種挫折感的原因是（）A、自信B、制訂了不符合自己實際情況的目標 D、心理承受能力太差”說明（ ）C、考得不理想4、“吃一塹，A、挫折既有積極作用又有消極作用C、挫折只有積極作用B、挫折沒有積極作用D、挫折只有消極作用5、在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環境可以使他們（A、恐懼不安 B、精神不振 C、無所事事 D、抖擻精神，發奮努力）6、俗話說：“在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒有不受傷的心靈。堅持住，不要沉沒。”這告訴人們 （）A、在生活的道總有坎坷，不必理會，別人會幫你擺脫B、一個人只有心靈受到，才能選擇堅強C、在生活的道充滿悲傷，沒有歡樂 D、在人生的道，唯有選擇堅強7、面對挫折要學