1、防溺水主題校園教育活動籌劃方案 現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失溺水平安事故。下面是我整合的防溺水主題校內教育活動籌劃方案，一起來看看吧。 防溺水主題校內教育活動籌劃方案1 一、活動目的 1、增加同學游泳平安意識，提高同學自我保護力量。 2、了解和把握游游平安學問。 3、把握如何預防溺水和溺水急救措施。 二、活動重點 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教學難點 溺水時如何自救、急救 四、活動預備：錄像 五、教學內容 1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以熬煉身

2、體，增加體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的平安。為了讓同學們把握必備的游泳平安學問，增加自救、自護意識，本周我們進行關于游泳平安的主題班會。 2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞 6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女同學溺水死亡事故。在死亡的5名同學中，的14歲，最小的只有7歲。 6月25日，福建省福安市的三名生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學在水塘玩耍時溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。 7月4日，4名16歲左右的生在吉林省松花江游泳，3人

3、溺水身亡，一人生還。 看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學談談你的看法。 小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育 3、授課內容： 先向同學講幾點防溺水的學問要點： (1)教育同學周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。 (3)我們是生，許多同學都不會游泳，假設覺察有同學不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來相助或撥

4、打“110。 游泳平安事項要點： (1)保持自身良好的身體狀態 下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。 (2)做好充分預備工作，預防抽筋 做好身體熱身預備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部痛苦時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和;營造平安游泳的環境，留神溺水。 溺水自救和急救方法： 1、自救 萬一不幸遇上了溺水大事，同學們切莫驚慌，應保持冷靜，樂觀自救： A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥

5、位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止; B、假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直; 2、急救方法 假設遇到溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一

6、面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。在搶救溺水者時，可按以下方法進行急救： A、將傷員抬出水面后，應馬上去除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。 B、呼吸停止者應馬上進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔

7、，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹1620次)進行，直至恢復呼吸為止。 C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘6080次)進行，直到心跳恢復為止。 防溺水主題校內教育活動籌劃方案2 一、教學目標： 1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法 二、教學過程： 青少兒同學是祖國的明天，民族

8、的盼望。提高青少年同學的綜合素養，特殊是少年同學的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 (一)我們身邊的溺水事故 暑假是廣闊師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的頂峰期，也是中生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起同學溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救 15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺

9、水者多為、同學。 (二)溺水致死緣由 主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。 (三)病癥 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (四)自救與搶救 溺水時的自救： 當發生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假設發生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽

10、筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假設溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。 (五)如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時

11、驚慌、不能鎮靜自救，極易發生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發生，必需做到以下幾點： 1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安保護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水

12、淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假設突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以

13、免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫院救治。 (六)遭受溺水你該如何自救 放假期間，很多同學都喜愛結伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發生危急的狀況。 當覺察有人落水時，救助者不要貿然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假設當時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前

14、應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 防溺水主題校內教育活動籌劃方案3 教學目標： 1、通過教育活動，使同學了解冬季平安應留意些什么，從而在思想上熟悉冬季平安的重要性。 2、教育同學在冬季為了身體、和生命平安要增加防滑和防墜冰的意識。 2、從行動上真正表現出來，即能做到自覺遵守紀律，并能催促其他同學。 3、教給同學一些自救學問。 教學

15、過程： 一、談話導入 寒冬來臨了，作為生，我們應當留意哪些事項呢 (生自由談話) 二、講解冬季平安留意事項 近期我國大部地區遭受低溫柔暴風雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運輸和出行，防止意外事故發生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些平安防范學問： 1、防滑：由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時，盡量削減外出頻率，避開發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。 2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。 3、防病：活動出汗后立即到室內用干毛巾擦干汗

16、水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。 4、做到“四不，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶著的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。 5、其它平安事項： (1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。 (2)家庭和內同學居住場所要安裝平安設施，嚴防煤氣中毒。 (3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭時，要提高平安意識，降低火災發生的可能性。 (4)不在校內內或坡上滑雪，不在校內內追跑打鬧。 三、溺水急救 溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死，如心跳

17、未停止的那么稱“近乎溺死這一分類以病情和預后估量有重要意義，但救治原那么根本相同，因此統稱為溺水。 急救方法 1、將傷員抬出水面后，應馬上去除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的。腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。 2、呼吸停止者應馬上進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時

18、，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹1620次)進行，直至恢復呼吸為止。 3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘6080次)進行，直到心跳恢復為止。 冬季來臨了，生的平安意識比較差。為了能夠使孩子們平安的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的平安學問，供大家參考。 4、發生事故要求： 消失事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救

19、起后，要去除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，快速撥打急救 。 四、手腳凍僵了應當怎么辦 在寒冷的冬季外出活動，經常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應當怎樣呢 1、應當回到暖和的環境中去，使凍僵部位的溫度漸漸上升。 2、假設在野外，應當設法用外套等將手腳包裹起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫和過來。 3、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。 五、總結談話 通過這節課的學習，你懂得了些什么你決心以后怎樣做 盼望同學們時時保持糊涂的頭腦，提高自己的平安意識。并且相互

20、提示，樂觀向我們的同學、家長宣揚平安學問。自己健康成長、家人幸福歡樂，平安是前提。 最終，祝同學們學習進步，健康歡樂! 防溺水主題校內教育活動籌劃方案4 活動目的： 1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個同學都要提高平安意識。 3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區分力量。 活動時間：20_年_月_日 活動地點：五(五)班教室 活動主持人：班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學們，你們好!今日我們學習溺水平安學問。生是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年同學的綜合素養

21、，特殊是少年同學的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預防呢 二、防溺水學問講解 1、老師先向同學講幾點防溺水的學問要點 (1)教育同學周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是生，許多同學都不會游泳，假設覺察有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來

22、相助或撥打“110。 2、溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發生 對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，

23、可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 4、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救： (1)假設溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者假設已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)假設是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規律地反復

24、進行，每分鐘約做1420次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。 5、同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天 6、小結： 今日我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 防溺水主題校內教育活動籌劃方案5 一、活動目標 1、提高幼兒的平安意

25、識，知道在水邊玩耍會發生的危急，學習有關溺水平安的學問。 2、引導幼兒了解溺水平安內容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到根本的平安防護意識。 3、引導幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危急行有根本的區分、推斷力量。 二、活動預備 1、平安教育課件防溺水 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、平安教育相關視頻 三、活動過程 1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動防溺水游泳、洗澡等關鍵詞。 老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢 老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 2、老師出示教學課件防溺水，進入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小伴侶的答復都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽