1、合作合作（一）什么是合作？合作即是團結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。一個人總是孤單的，一個孤單的個體獨自生活，獨自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場。如果幾個孤單的人湊合在一起了那么就成了一個整體，你說，一個整體能與 單 ”這個詞連上線嗎？想必大家都聽說過 結(jié)就是力量 ”故事吧！一個人就不了的事，幾個人結(jié)合起來就能把它完成，俗話說得好： 人難挑千介擔，眾人能移萬座山 ”所以說人應(yīng)該團結(jié)友愛，才能戰(zhàn)勝眼前的種種困難。股合作的精神 ”是僑聲中學(xué)十個一要求之一。所以僑聲中學(xué)的每一個人都應(yīng)該心連心，手拉手，團結(jié)起來，把僑聲的精神發(fā)揚光大！合作（

2、二）在我們班，我是出名的小作家，每次黑板報編輯都會找我，讓我為他提供一些小短文，而我也樂此不疲，當然我的語文成績也是班里最好的。我的同桌是班里最不擅言談的人，但是班里的人卻沒有一個人小瞧他，因為我們私下里都稱他是數(shù)學(xué)王子，像我這樣的一個人與他同桌，可真是冤家路宰了，我愛說話，但是卻沒有人可說，因為一天他還不說上幾句話。當然慢慢的我也就習(xí)慣了，直到有一天他開口主動對我說話，他說 :你的數(shù)學(xué)成績那么差，我可以幫你提高數(shù)學(xué)成績，但是你也得幫我一些寫作方面的技巧，我想了一下就同意了。就這樣，我們之間的話多了起來，但是最多的還是學(xué)習(xí)方面的，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學(xué)成績在提高，而他的作文分數(shù)也破天荒的突

3、破了五十分。我們放學(xué)后小小的慶祝了一下，當然以后還得繼續(xù)努力。我想這就是合作雙贏吧，雖然彼此都有私心，但是，我們都在進步。合作（三）有句名言說得好：“成功在于合作 ”。一個星期天，我和我的好伙伴的一次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。那是一個風(fēng)和日麗的夏日，我們倆在瘋了一個下午后，像玩累了的 蝴蝶 ”筋疲力盡地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來填 “咕咕、咕咕 ”叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定 ?自己做。說干就干， 洗菜 ”我“切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀， “咚、咚、咚 ”，大塊肉被我切成

4、了四方四正的小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲；伙伴在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利會師。 “開氣 ”、油 ”， 一會兒，鍋里就 “噼里啪啦 ”地響了起來，油花四濺 “放肉 ”，我乘機把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在說：死我了。 ”辣椒 ”，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻。鹽”、 “放味精 ”。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為歡菜 ”。這次合作隨著時間的流失已遠飄而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。合作（四）“合去年六月，歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃鏡頭一

5、：些天有特別的事嗎吾與老爸之 “天作之合 ”也。?”正吃飯時，媽媽忽然問道，似乎是在考我們。 “我知道，前天是兒童節(jié) ! ”不“， 不是，今天你媽一定做了個大生意。 ”媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑。 “哪能忘呀，后天是老媽的生日 ! ”哈哈，首次合作成功 !鏡頭二：爸，你快點呀 ! ”“兒，我來也 ”老爸拉起了京腔。 “嘿哧嘿哧，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間。 ”我邊掃地邊唱著歌。 點干，快點干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高;興! ”爸爸接過了我的聲腔，唱著說著，但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，

6、爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作得得心應(yīng)手。不一會兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個宴會，佳肴時蔬，應(yīng)有盡有。 OK ，合作成功，只等女主角出場了。鏡頭三：“噓，老媽回來了。爸，開場了 ! ”靜靜的，媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射來。 “Happy birthday toyou， ”我手捧著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容。 “把愛全給了我，把世界給了我 ”燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全，更何況對 popmusic(流行音樂 )一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得 意地唱著呢 !這也正是合作計劃之一呢 逗老

7、媽笑 !大功告成，合作愉快 !在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂 坐而喧嘩著，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也 ”!合作（五）畫筆和畫筆合作，描繪出美麗的圖畫燈罩和燈泡合作，展現(xiàn)出五彩的燈光清風(fēng)和風(fēng)鈴合作，搖曳出清脆的鈴聲。手和手合作，制出了漂亮的模型 ;面粉和菜肴合作，做成了可口的包子 ;琴鍵和琴譜合作，彈奏出和諧的樂章。人和人合作，合作（六）朋友們，你們有過合作的經(jīng)歷嗎？這不，前幾天，我就和班里的同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰(zhàn)勝了困難，擁有了小小的收獲。那是一個秋高氣爽的日子，是我們學(xué)校要求我們每一個班級都要進行大掃除。接到任務(wù)后，老師就把我們班級的分工

8、任務(wù)安排下來了。老師對我們說： “同學(xué)們，今天要大掃除。現(xiàn)在我來安排，讓第一組擦黑板，讓第二組掃地，讓第三組拖地，讓第四組倒垃圾，讓第五組搬桌子。 ”大掃除，這可是一個費力的活，一個人肯定是完成不了的，怎么辦呢？我思前想后，我一拍腦門，終于有了主意，就是跟同學(xué)一起大掃除呀！就在我想主意的時候，同學(xué)們已經(jīng)忙乎開了，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地。好熱鬧啊！我是屬于掃地那一組的，我趕緊拿起掃把，和我的伙伴們一起，把教室里的果皮紙屑掃掉，不一會兒，我們的教室變得一塵不染。瞧，我們干得多么起勁呀！經(jīng)過半個小時的努力，我們的大掃除終于順利解決了。我這才明白： “眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工

9、合作會提高辦事效率，多好啊！ ”告訴你吧，通過這次大掃除，我知道了有些事情靠一個人是做不好的，只有大家齊心協(xié)力，團結(jié)起來一起盡力，才會把事情做得更好。合作（七）談到合作，一些足球迷一定會認為世界杯比賽中的巴西隊球員之間的合作是出色的，但我作為一個學(xué)生，我覺得學(xué)生和老師之間的合作才也是值得回味的。不記得哪里的名人曾經(jīng)說過，眼睛是心靈的窗口，是的，我和我的語文老師之間就是用眼神來傳遞彼此的思想感情的。她是一個二十出頭剛畢業(yè)的年輕女教師，她的眼睛如同一潭清澈的泉水，那美麗的雙眼里透出的目光中沒有師道的尊嚴，沒有逼人的氣勢。記得第一次她為我們上課，同學(xué)們就被她所講的內(nèi)容深深地吸引了，語文課從此不再枯燥

10、無味，而變得生動有趣，就這樣，從那天開始，一個窗口映亮了五十四個窗口。有一次，學(xué)校舉辦了 “建校五十周年 ”的慶祝活動，要求老師和學(xué)生積極登臺表演，并鼓勵老師和學(xué)生同臺表演，語文老師選中了我和她一起唱了不起這首歌，這是我和語文老師第一次真正的合作，登臺那一天，由于這是我第一次登臺表演，難免會有些緊張，心里砰砰直跳，是語文老師投來信任的目光，使我的心平靜下來，溶入到這氣氛中去，當我唱到 越自我，展耀未來 ”時，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我和老師的默契合作成了這次活動的亮點，它也使我增添了勇氣，這是我第一次從成功中品嘗到快樂。那一天是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一天，當她宣布： “下學(xué)期，我下學(xué)期不教你們了

11、你們是蜜蜂，采百花蜜最好。還記得了不起這首歌中的歌詞 每個足跡都是一次嶄新的開始 嗎？ ”頓時，一雙帶著長長睫毛的美麗雙眼印在了同學(xué)們的心上 雖然這次合作是短暫的，但卻是美好的、默契的，它留給我們一個未完的思考，留給我們一個未圓的傳說。合作（八）星期一的語文課上，老師讓我們四人合作辦手抄報，三天后交稿。然后評出 秀手操報獎 ”。我們四人一組：我，奕任，煜東和麥嘉。麥嘉說： “哎呀，這么艱巨的工作還是得選個組長吧。 ”我說 “對呀，有道理。讓麥嘉干，他不但語文學(xué)的好，而且字寫得漂亮。 ”好“，我贊成！ ”大家異口同聲地說。 負責(zé)寫文章，一裕，你負責(zé)查有關(guān)國慶節(jié)的資料，然后拿給我；奕任，你負責(zé)設(shè)計

12、手抄報；煜東，你負責(zé)畫畫。我這樣分配大家有什么意見？盡管提出來。 ”麥嘉說。 意見，真不愧是組長！ ”我說。大家也紛紛表示贊同。 次我們每人都有任務(wù)，誰也別偷懶。 ”麥嘉嚴肅地說。大家點頭堅定地說： ，我們決不偷懶！ ”回到家，打開電腦，我開始查有關(guān)國慶節(jié)的文章。我查了很久，搜集了很多有關(guān)國慶節(jié)的詩歌、資料、圖畫等等。心想： “明天就拿給麥嘉，不知道其他人完成得怎么樣了。 ”第二天一大早，大家又集合起來，拿出各自一晚的 “成績 ”，互相討論。 “哦，奕任，看不出來，你設(shè)計的這套方案不錯嘛。 ”我說。 ，當然，昨天我可花了一整晚，費盡了我所有的腦細胞。來來，讓我看一下煜東的。呦，不錯嘛，畫得栩栩

13、如生，特別是這些鳥和這些樹。國旗和國徽也畫的不錯。 ”當“然，我的畫技可是一流的，你看，這個地方是空白的，寫什么好呢？ ”就“寫古詩吧， ”我說， “麥嘉，這是我一晚上的 戰(zhàn)績 。 ”麥嘉拿起我搜集的資料，看了一會兒，說： “好好，看樣子，每人都認真地出色地完成了任務(wù)，下一步，就是我把一裕的資料和古詩抄到報紙上了。 ”第三天早上，手抄報終于完成了，大家紛紛稱好，非常高興。現(xiàn)在，得不得獎已經(jīng)不重要了，因為合作使我們大家更團結(jié)更加友愛了。合作（九）星期天，我和媽媽合作做煲仔飯。首先，我拿出米和碗，用水洗兩次，再用干凈的水再洗一次，然后，把米倒在瓦煲里。媽媽幫我打開煤氣爐，把煲仔飯放在上面煮。我趕緊

14、去洗菜，邊洗邊看火，大約煮了三分鐘，水開了，媽媽連忙把調(diào)好味的田雞放進煲里，再煮十五分鐘后，我把白菜放進去，最后又煮了兩分鐘，飯熟了。香噴噴的煲仔飯做好了。媽媽拿出煲仔飯來，一人分一半，我和媽媽吃得可香啦，媽媽看著我，笑了，我也笑了。合作（十）俗話說得好： “兄弟一心，其利斷金。 ”光靠一個人的力量，成功的希望是渺小的，已有大家團結(jié)合作，才能夠擁抱到成功的希望，獲得成功！一人之力是站在海岸上遙望海中已經(jīng)看見了桅桿尖頭的一艘航船，需要海浪推動；是立于高山之巔遠看東方噴薄欲出的一輪朝陽，需要朝霞的映襯；是躁于果樹上快要成熟了的果實，需要果樹的滋養(yǎng)。一次畫黑板報的任務(wù)光榮 “頒”給了我和另外幾名同學(xué)，并囑咐我們一個星期之內(nèi)完成。一開始，我們都爭著搶著干自己喜歡的，各干各的，沒有一點合作精神。就這樣，兩天時間過去了，黑板報一個字都沒有動。老師知道了，就過來教導(dǎo)我們： 們是一個團隊，團隊并不是個人，想干啥就干啥，干事之前都要考慮會對整個團隊帶來怎樣的