1、 圓明園的訴說(shuō)（教科版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第三單元）泗縣雪楓小學(xué) 周云 教學(xué)目標(biāo)：1、深入了解圓明園昔日的輝煌和圓明園的毀滅過(guò)程，初步了解近代以來(lái)世界列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來(lái)的屈辱和危害。2、初步培養(yǎng)搜集、整理、運(yùn)用信息的能力。3、激發(fā)對(duì)侵略者的憤慨之情，對(duì)腐敗清政府的痛惜之情，對(duì)文化遺產(chǎn)毀滅及流失的惋惜之情，牢記“落后就要挨打”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：了解圓明園昔日的輝煌和圓明園的毀滅過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深層次的表達(dá)對(duì)侵略者的憤慨之情；對(duì)腐敗清政府的痛惜之情；對(duì)文化遺產(chǎn)毀滅和流失的惋惜之情；牢記“落后就要挨打”的道理，激發(fā)“勿忘國(guó)恥，振興中華”的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課前交流

2、：大家都到過(guò)哪些地方旅游？教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入1、直接板書(shū)課題2、引出雨果的話(huà)。二、學(xué)習(xí)新課，體驗(yàn)明理活動(dòng)一“游一游”（感知輝煌的圓明園）1、以導(dǎo)游的身份，帶著學(xué)生游覽圓明園，初步感知圓明園的輝煌。課件播放美麗的圓明園，配上老師的解說(shuō) 2、學(xué)生看后談一談?dòng)惺裁锤惺堋?活動(dòng)二“講一講”（講述圓明園背后的故事）1、圓明園的背后有很多的故事呢，相信大家也搜集了一些，老師也搜集了，放在你們的抽屜里，打開(kāi)信封交流這些故事，待會(huì)就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(生小組交流)2、生說(shuō)故事（配樂(lè)），師生相機(jī)評(píng)價(jià)。（課件相機(jī)出示圖片）3、師小結(jié)。活動(dòng)三“寫(xiě)一寫(xiě)”（惋惜殘破的圓明園）1、師過(guò)渡：從同學(xué)們的講述中，我們知道這是一座多么

3、輝煌的園林啊！可是這一切都定格在了1860年10月18日這一天。2、（播放“圓明園”被毀滅的視頻）你想對(duì)英法聯(lián)軍這些強(qiáng)盜說(shuō)些什么？3、孩子們，聽(tīng)！圓明園在哭泣，在訴說(shuō)。（播放“圓明園訴說(shuō)”的一段錄音） 4、孩子們，看！這是如今的圓明園（課件出示）（1）、親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)大水法遺址上的幾根石柱，面對(duì)這殘?jiān)珨啾冢嘈拍銈円欢ㄓ性?huà)要說(shuō)，打開(kāi)課本46頁(yè)，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在“我也來(lái)說(shuō)幾句”這一欄內(nèi)。 （生寫(xiě)，師巡視）（2）、生匯報(bào)，師相機(jī)評(píng)價(jià)，總結(jié)。活動(dòng)四“拼一拼”（感受屈辱、痛斥列強(qiáng)滔天罪行）1、請(qǐng)快速閱讀4748的資料，然后組內(nèi)交流，帝國(guó)主義列強(qiáng)還在中國(guó)犯下了哪些滔天罪行？（生交流。師巡視）2、生匯報(bào)，師相機(jī)評(píng)價(jià)。3、師課件出示：近代中國(guó)與帝國(guó)主義列強(qiáng)簽訂的一系列不平等條約。4,、清前期國(guó)土疆域圖與現(xiàn)在的中國(guó)地圖對(duì)比。5、“拼一拼”，把丟失的國(guó)土復(fù)原，然后說(shuō)感受。6,、引讀： 財(cái)富，被一筆一筆地掠去；土地，被大片大片地吞噬；鮮血，被一滴一滴地吸干。相機(jī)板書(shū)：落后就要挨打！活動(dòng)五“誦一誦”（激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情）1、圓明園在哭泣，斷壁殘?jiān)谠V說(shuō)，但這一切都已成為歷史，如何讓悲劇不再重演，我們?cè)撛趺崔k？