1、.PAGE . 文學理論教程 提綱第一編 導論第一章文學理論的性質和形態文藝學：一門以文學為對象,以提醒文學根本規律,介紹相關知識為目的的學科,包括五個分支,即文學理論、文學理論史、文學批評、文學批評史和文學史。這五個分支具有不同的研究對象和任務.它們之間相互獨立又相互聯系與滲透.第一節文學理論的性質一、文學理論的學科歸屬文學理論的學科歸屬：文學理論是文藝學的五個分支之一。它側重于研究文學中帶一般性的普遍規律，它指導、制約著其他分支的研究，但本身又必須建立在對特殊的具體的作品、作家、文學現象的研究根底上。二、文學理論的對象和任務文學理論的研究對象：以文學的普遍的規律為研究對象，具體而言，以文學

2、的根本原理、概念疇以及相關的科學方法為研究對象。文學理論的任務四個方面：文學本質論文學創作論作品構成論文學承受論三、文學理論應有的品格一文學理論的實踐性二文學理論的價值取向第二節 文學理論的形態一、文學理論形態多樣化的依據文學活動的兩個過程：文學創作文學作品文學承受過程文學生產作品價值生成文學消費過程二、文學理論幾種根本形態文學哲學文學心理學文學符號學文學信息學文學社會學文學價值學文學文化學第二章馬克思主義文學理論與中國當代文學理論建立第一節馬克思主義文學理論的誕生和開展一、馬克思主義文學思想的主要理論來源德國古典哲學、美學、文藝學，康德、黑格爾、費爾巴哈二、馬克思主義文學理論的革命性轉換一文

3、學藝術是人的本質力量的對象化二文學藝術作為意識形態是社會存在的反映三文學藝術是一種藝術生產第二節 中國當代的文學理論建立一、以馬克思主義作為理論指南二、中國特色三、當代性第二編文學活動第三章 文學作為活動第一節 文學活動及其構成文學活動是人所從事的文學創作、閱讀、批評等活動的總稱。美國當代文藝學家M.H.艾布拉姆斯“鏡與燈浪漫主義文論及批評傳統“提出了文學四要素的觀點：認為文學作為一種活動，由作品、作家、世界、讀者四個要素組成。一、世界主要指文學活動所反映的社會生活或社會現實。文藝摹仿說：文藝起源于對宇宙事物或世界的摹仿。二、作者作者通過創作文學作品以表達他的感受，并試圖以此喚起讀者相應的感受

4、，因此文學活動也是一種作者表現活動。表現說：認為文學是作者心靈的表現。三、作品文學本體論：文學活動的主體在于文學作品而不是外在的世界或作者。俄國形式主義“陌生化概念美國新批評派 蘭塞姆 “文學本質論20世紀60年代 構造主義思潮四、讀者20世紀60年代承受美學斯：將文學承受活動作為研究的焦點，并對承受活動中讀者的自主性加以積極認可和強調。世界1文學創作論五、對文學活動的整體觀照4文學本質論作品中介3文學承受論2作品構成論讀者作者文學活動模式圖第二節文學活動作為人類活動的性質一、人類生活活動的性質生活活動是以生產活動為根底的人類生存、繁衍和開展的活動系統的總稱。二、人類生活活動的美學意義一生活活

5、動特性導致人與對象的詩意情感關系二生活活動特性導致人的自覺能動的文學創造三生活活動特性使文學成為人的本質力量確實證三、文學活動在人的生活活動中的位置 審美性或情感性的精神活動第三節 文學活動的發生與開展一、文學活動的原始發生一關于文學發生問題的幾種學說1、巫術儀式發生說2、發生說3、游戲發生說二文學發生根本原因的提醒勞動說1、勞動提供了文學活動的前提條件2、勞動產生了文學活動的需要3、勞動構成了文學描寫的主要容4、勞動制約了早期文學的形式二、文學活動的開展一文學開展問題的復雜性及前人有關認識文學的開展同經濟開展并不總是同步的，有時它顯得快些，有時慢些，有時甚至同生產呈反方向的開展。對此，馬克思

6、指出這是物質生產與藝術生產的“不平衡關系。二文學開展的終極原因文學的開展是在諸多因素的綜合作用下進展的。但物質生產或者說是經濟是文學開展中起“最終的支配作用的東西。第四章文學活動的審美意識形態性質第一節 文學概念辨析一、文學概念三義廣義文學是一切口頭或書面語言行為和作品的統稱，包括今天所謂文學和政治、哲學、歷史、等一般文化形態。狹義文學才是指今日通行的文學，即包含情感、虛構和想象等綜合因素的語言藝術行為和作品，如詩、小說、散文等。介乎廣義文學與狹義文學之間又難以歸類的口頭或書面語言作品，可以稱為折中義文學。三種文學觀念：文化的文學觀念廣義文學，審美的文學觀念狹義文學，慣例的文學觀念折中義文學。

7、二、文學作為文化三、文學作為審美四、文學作為慣例慣例，這里是指人們在使用文學概念時有意或無意地遵循或建立地*種未經言明而又約定俗成地規。五、文學界定的困難及解決方法成認狹義文學和審美的文學觀念的中心地位，吸收廣義文學和文化的文學觀念、折中義文學和慣例的文學觀念的*些合理成分。指出：文學是一種審美的意識形態。第二節 文學的一般意識形態性質一、文學在社會構造中的位置社會構造，這里指由人類社會生活過程的各種要素或各個方面的總和構成的總體組織。兩個根本層次：經濟根底和上層建筑。經濟根底是與一定物質生產力相適應的、由社會生產關系的總和構成的、社會賴以生存和開展的現實物質根底。上層建筑就是由經濟根底影響和

8、制約的各種制度及情感、信念、夢想、思想方式和世界觀的總和。包括兩個層面：一是政治、法律制度，二是社會意識形態。意識形態是與經濟根底相對的一種上層建筑形式，指上層建筑部區別與政治、法律制度的話語活動，如哲學、倫理學、文學及其他藝術等。文學的意識形態一般包括：1文學與話語、2文學與社會、3文學與反映。二、文學與話語話語discourse：人們的說、寫、聽、讀、思等活動及其產品，即具體語言活動和產品。文學作為話語，至少包含五個要素：1說話人2受話人3本文Te*t,或譯為文本4溝通5語境Conte*t,或譯上下文三、文學與社會文學是一種社會性話語活動，文學話語是社會的產物，文學是一種社會意識形態。文學

9、話語的社會性集中表現在，它或隱或顯地代表著超個人的階層、階級、民族或人民的利益。四、文學與反映文學作為反映，是受動反映和能動反映的統一。文學反映的受動性：指文學依賴或受制于現實社會生活的根本性質。包含兩方面含義，一是文學業反映外部客體世界，二是文學也反映在主體世界。文學反映的能動性：指文學在反映現實過程中所具有的積極的選擇或改造性質。文學的一般意識形態性質是對文學活動的普遍性質的概括，指文學是一種反映現實生活的社會性話語活動。第三節文學的審美意識形態性質 審美是人類掌握世界的一種特殊方式，指人與世界社會和自然形成一種無功利的、形象的和情感的關系狀態。從目的看，審美是無功利的；從方式看，審美是形

10、象的，從態度看，審美是情感的。審美意識形態，是審美與意識形態的復雜組合形式。一、文學既是無功利的，也是功利的文學直接地是無功利的，但間接地或在地卻又隱伏著*種功利性。二、文學既是形象的，也是理性的形象，指審美形象，即由文學的文本構造所呈現的審美感性形態。理性，是由概念、判斷和推理所構成的思維過程。文學直接地是形象的，但在深層次又是理性的。文學是形象的，這是由文學的直接的審美感性特征決定的；同時文學又是理性的，即文學創作、閱讀及形象本身都可能與*種間接的或深層次的理性思考有關，這是由文學的人類活動屬性本身決定的。三、文學既是情感的，也是認識的情感，這里指審美情感，是凝聚在審美形象中的作家或讀者的

11、主體態度好惡，喜怒，肯定與否認，歡樂與痛苦等。審美情感往往是超越個人利害得失而具有人類普遍性的。認識，在這里意味著客觀的、理智的反映。在文學中，審美感情是直接的，理智認識是間接的。直接的審美情感的深層往往隱伏著間接的理智認識。四、文學的審美意識形態性質文學的審美意識形態性質是對文學活動的特殊性質的概括，指文學是一種交織著無功利與功利、形象與理性、情感與認識等綜合特性的話語活動。文學具有審美與意識形態雙重性質。在文學中，雙重性質總是存在于其特有的具體語言組織所形成的話語蘊藉yn ji之中，并通過話語蘊藉顯現出來。第四節文學是顯現在話語蘊藉中的審美意識形態一、語話蘊藉蘊藉是指一種部包含或蘊含著多重

12、復雜意義、從而產生多種不同理解可能性的狀況。話語蘊藉是對文學活動的特殊的語言與意義狀況的概括，指文學作為社會性話語活動蘊含著豐富的意義生成可能性。文學作為話語蘊藉，有兩層意思：一整個文學活動帶有話語蘊藉性質二在更具體的層次上，被創造出來以供閱讀的特定語言“本文帶有話語蘊藉性質。 文本，即有待閱讀的對象，是由話語系統語詞、句子、意象、音調、風格等的復合體的蘊藉構成的。但丁：文學四義字面意義、譬喻意義、道德意義、奧秘的意義。相當于話語蘊藉文學的話語蘊藉的特點常常表達在兩種典型的文本修辭形態中含蓄和含混。含蓄，是指把無限的意味隱含或蘊藉在有限的話語中，是讀者從中體味無限。含混，有時也稱歧義、復義或多

13、義等，指看似單義而確定的話語卻蘊蓄著多重而不確定的意義，令讀者回味無窮。二、文學的定義文學是顯現在話語蘊藉中的審美意識形態。文學是顯現在話語蘊藉中的審美意識形態，這種審美意識形態是一般意識形態的特殊形式，而一般意識形態又屬于社會構造中的上層建筑。第五章 社會主義時期的文學活動第一節社會主義時期文學活動的根本屬性一、社會主義的意識形態性一馬克思列寧主義、思想和理論是我國社會主義時期文學活動的指導思想。二工人階級及其先鋒隊共產黨領導時期。三維護和穩固社會主義經濟根底的功利性。二、社會主義時期文學活動的主導性、層次性、多樣性第二節社會主義時期文學活動的價值取向一、社會主義時期文學活動的主要價值取向文

14、學為人民效勞，為社會主義效勞二、雅與俗：“陽春白雪與“下里巴人的統一三、按照“美的規律創造藝術珍品四、作家、藝術家與新時代的人民群眾相結合第三節社會主義時期文學活動的開展一、繼承與革新：弘揚本民族的優秀文化傳統二、借鑒與創造：民族文學與世界文學的溝通三、百花齊放，推出新，開展社會主義民族新文學第三編文學創造第六章文學創造作為特殊的精神生產第一節 文學創造作為特殊的生產一、精神生產與物質生產一精神生產和物質生產的涵和關系物質生產是指人類為取得生存所必需的物質資料而進展的對于自然界的物資改造活動。精神生產指的是人類為了取得精神生活所需要的精神資料而進展的對于自然、社會的觀念活動“。二精神生產的特殊

15、性1精神生產是觀念地創造對形象世界的生產物資生產是在物資領域實際地改造對象世界和創造新的物資世界地生產。精神生產是在精神領域中觀念地改造對象世界并創造新地觀念世界的生產。2精神生產是以符號為手段創造觀念世界的符號活動精神生產以符號為手段，因而它實質上就是一種創造觀念世界的符號活動。3精神生產是富于個性的自由創造活動二、文學創造與其他精神生產的區別一文學創造與科學、活動的區別二文學創造作為特殊的話語生產文學創造不止以話語為材料，而且旨在創造新的話語系統，是通過創造性話語系統塑造文學形象的藝術生產。第二節文學創造的主客體一、一、文學創造的客體一關于文學創造的客體的種種解釋1、客體即“自然說2、客體

16、即“情感說3、客體即“原始意象說二文學創造的客體是特殊的社會生活1、社會生活是文學創造的客體和唯一源泉1社會生活是文學創造的客體社會生活，就是人在經濟和上層建筑各個領域中所結成的現實關系和全部活動的總和，也就是人在一定現實關系中的物質生活和精神生活的總和。文學創造的客體是社會生活，是物質生活和精神相統一的社會生活。2社會生活是文學創造的唯一源泉2、作為文學創造客體的社會活動的特殊性1文學創造的客體是整體性的社會生活2文學創造的客體是具有審美價值的或經過審美提煉而具有審美價值的社會活動。3文學創造的客體是作家體驗過的社會生活二、文學創造的主體一關于文學創造的主體的種種解釋1、主體即“摹仿者與“創

17、造者2、主體即“旁觀者與“移情者3、主體即“集體人二文學創造的主體是特殊的藝術生產者1、文學創造的主體是存在與藝術生產活動中的藝術生產者作家只有處于文學生產活動中并具有主體性的即自由自覺的創造者，才是真正的文學創造的主體。2、文學創造的主體是美的體驗者、評價者和創造者3、文學創造是具體的社會人文學創造過程文學創造的全過程分為：發生、構思和物化三個階段。第一節文學創造的發生階段一、材料信息儲藏文學創造材料是指作家有生以來從社會生活中有意承受或無意獲得的一切生動、豐富但卻相對粗糙的刺激或信息。獲取材料的途徑：無意獲取和有意獲取、實踐獲取(直接材料、折本獲取(間接材料)。二、藝術發現藝術發現是作者在

18、社會生活中積累了一定的生活材料的根底上，依據自己認識生活和評價生活的思想原則和審美趨向，對外在事物進展觀察和審視時所得到的一種特殊的感知。藝術發現的心理特征：一藝術發現是作家心靈的驀然領悟二藝術發現是作家獨特眼光和非凡觀察力的凝合，表達著深層的心理容。三藝術發現是作家個人心體驗和對外在事物獨特把握的一個契合點，是一個機緣。四藝術發現并不改變原來的事物，而是作家在自己的知覺中出現一個新的創造物。三、創作動機 創作動機就是驅使作家投入文學創造活動的一股在動力。第二節文學創造的構思階段構思階段是從觀念上實現或根本實現創作動機所提出的目標，為物化階段做好準備。一、藝術構思及其心理機制藝術構思，就是作家

19、在材料累積和藝術發現的根底上，在*種創作動機的指導下，以心理活動和藝術概括方式，創造出完整的呼之欲出的意象序列的思維過程。藝術構思的心理機制主要有：一回憶與沉思回憶，就是積極地和有意義地從記憶中提取信息。常用回憶方式：直接回收法、挨次掃描法、按層次推論法沉思，是在寂靜和孤獨中對*個中心意念或意象的深沉思索。二想象與聯想再現想象，對外部事物或現象的復現。比較想象，將*種理論的東西形象化。虛設想象，憑空的將此物想成彼物，將無物想為有物，將常物想成異物。文學創造者的藝術構思過程又叫形象思維，其核心就是借助于想象所從事的思維。聯想，是由此物想到彼物的心理過程，也是一種想象。接近聯想，由時間、空間上的接

20、近而將兩種以上的事物或現象聯系起來；類似聯想，把兩種具有類似特征的事物或想象聯系起來；比照聯想，把兩種以上相關事物或現象聯系起來；以上三個是亞里士多德的聯想的三條規律。此外，還有意義聯想，關系聯想等。三靈感與直覺靈感，是創造性思維過程中認識發生飛躍的心理現象。它的外在形態是對問題突如其來的領悟。特征：非預期性，轉瞬即逝性。直覺，就是省略了推理過程而對事物的底蘊或本質作出的直接了解和提醒。直覺的兩大作用：一是作家對*事物或現象的直觀式把握；二是作家在*事物或現象背后突然發現使人深省的蘊。四理智與情感理智是指作家有意識的理性的認識和思維。情感分為情緒和感情。情緒是指由有機生物需要是否獲得滿足而產生

21、的生理與心理反映；感情是指作家對外在事物或現象的態度評價及體驗。在藝術構思中，情感是動力而理智則是約束和規動力的嚼勒。五意識與無意識意識是指作家以清晰的理智有意地調動、分析和綜合材料，使之成為有機的能表達一定意義的整體作品的心理能力。無意識是指潛伏于作家意識之下的有活力的、但卻因受壓抑而未進入意識的觀念。意識對無意識起指導作用。二、構思方式一綜合作家圍繞自己的中心意念，以心智的功能加工，改造許多舊材料，使之糅合成一個能夠表達自己意圖的完整的有機的藝術形象的過程。綜合的特性：定向性、選擇性、整體性二突出和簡化突出，指作家在構思時從紛繁蕪雜的思緒中緊緊抓住一個形象或意念，并調動各種材料和加工手段為

22、其效勞，盡量使其比周圍其他形象更明確、清晰和與眾不同。突出的兩種途徑：一是濃涂重抹、二是淡化背景簡化，是指作家成心少說幾句，略去具體細節而抓住主干，形神兼備地傳達出形象或意念的大致輪廓與在精華的構思方式。簡化的目的仍在于突出。三變形與陌生化變形，是指作家在構思中極調動想象力和創造力，以違反常規事理創造意象的方式。變形的方法：1、擴大法和縮小法；2、粘合法；3、漫畫法；4、夸法；5、幻事法。陌生化，不用習見的“稱謂來描寫事物，而以作者或人物似乎從未見過此事物、而不得不以陌生的眼光把事物原原本本地具體的描寫出來，從而產生一種奇特的新鮮感。第三節文學創造的物化階段物化階段是指作家將構思過程中已根本醞

23、釀成熟的形象和意念轉換為文學符號，并固定在紙上，使其成為可以流通和消費的物態化的意識形態話語系統的階段。一、形之于心到形之于手即把構思中已根本成熟的形象包括意念用文字符號表達出來。心手不一，即作品的在邏輯與意圖之間有時發生矛盾，主要表現如下：一意圖有時不適應人物性格的開展邏輯二作家創作動機中途轉換二、語詞提煉與技巧運用語詞提煉的任務是尋找準確的文字符號把心象生動、鮮明地呈現出來。語詞提煉不僅表現為準確的物化心象，也包含語調的選擇、構造的妥帖和風格的和諧。技巧，主要指具體的寫作手法，如肖像、行動、心理的描寫，順敘、倒敘、插敘的安排，襯托、比照的運用等。技巧的運用原則如下：其一，技巧要為物化心象的

24、在物理效勞。 在物理即事物本質、規律的在規定性。其二，技巧要為作家通過心象所要表達的中心意念效勞。 中心意念是作家企圖告訴讀者的他對生活的感受、體驗、理解和評價，是他的思想和藝術認識的結晶。三、即興與推敲即興，是作家因受*一外在刺激或在沖動的作用，興會降臨，在文字操作過程中迅速地創造出*種作品的情況。推敲，是指作家在文字操作過程中反復地選擇、調動語句，以求準確、妥帖地把心象物化為定型產品的操作情況。不僅表現為詞句的精選，也包括細節的提煉，人物的安排，章節的轉換，意境的合成等。第八章文學創造原則第一節藝術真實與藝術概括一、藝術真實一與生活真實不同，藝術真實以假定性情境表現對社會生活蘊的認識和感悟

25、。1、蘊的真實2、假定的真實二與科學真實不同，藝術真實對客體世界的反映具有主觀性與詩藝性。1、主觀的真實2、詩藝的真實藝術真實要求作家以主觀性感知與詩藝性創造，在其營構的假定性情境中表現對社會生活蘊，特別是那些本質性規律的東西的認識與感悟。二、藝術概括涵：要求作家根據自己的體驗與認識，對個別或特殊的事物加以獨特處理，在主體與客體相統一的根底上，創造出既具有鮮明的獨特個性又具有普遍性的藝術形象。藝術概括的規律：一在對富有特征的具體事物的照顧和描述中，實現“個別與“一般的統一。二實現“個別與“一般相統一的過程中，始終表達為主體意識對客體對象的能動性介入和把握。藝術概括的方法：1、在廣泛占有生活材料

26、的根底上進展集中、概括。 2、以一個生活原型為主，同時吸收融入其他生活素材。第二節情感把握與形式創造一、情感把握情感把握是文學創造的根本原則之一，它要求作家對自己的創作對象作情感性體驗和評價。情感把握作為一種主體心理過程，隱著人的政治、經濟、文化、倫理、和審美等社會性需要與態度，以及由此而形成的對社會生活的情感性評價。其要求如下：一情感把握作為一種價值取向的把握，實際上就是對社會生活的主體性“裁判；裁判表達的情感態度應該具有誠摯性與高尚性。1、誠摯性2、高尚性二精神產品都是對客體對象的一種“裁判，然而視角與方式各異；文學的“裁判則是“詩意的，即：它以審美的視角和藝術的方式，把情感把握寄寓與“境

27、的創造之中，并與“理的闡發相交融。1、情與境2、情與理二、形式創造形式創造是文學創造的根本原則之一，作家要賦予自己的創作對象以藝術形式。形式創造既表達為對容的在構造的把握，又表達為利用語言材料及藝術手段構造、體裁、韻律、表現手法使之呈現出外在形態。可見，藝術形式這個概念，從質的規定性上說，它必然是也只能是文學作品的存在方式與形態，是語言材料及各種藝術手段的有機組合。形式創造的幾個原則：一沉著出發去選擇與創造形式二發揮形式對藝術表現的能動作用三重視形式自身的餓獨立的審美價值第四編文學作品文學作品的類型和體裁文學作品的類型，是指文學作品反映現實的方式。文學作品的題材，是指文學作品話語系統的構造形態

28、。第一節文學作品的類型一、現實型文學現實型文學是一種側重以寫實的方式再現客觀現實的文學形態。根本特征：再現性和逼真性一再現性 再現，指對外在客觀現實作具體刻劃或摹擬。二逼真性 逼真，指以寫實的手法，按生活中各種事物的本來面目進展精細逼真的描繪。二、理想型文學理想型文學是一種側重以直接抒情的方現主觀理想的文學形態。一表現性表現,指把在主觀世界狀況(如情感、想象、理想、夢想等)直接表達出來。二虛幻性三、象征型文學象征型文學是一種側重以暗示的方式寄寓審美意蘊的文學形態。一暗示性 暗示，指詞語寄寓著*種超出本文的涵。二朦朧性 朦朧，指詞語含有多層不確定的意義。四、文學類型的開展演變一古代：文學類型的初

29、步形成二近代：文學類型的充分開展1、浪漫主義文學理想型2、現實主義文學3、象征主義文學三現代：文學類型的多向演變 20世紀，現代主義文學思潮：后期象征主義、表現主義、超現實主義、存在主義、荒謬派、新小說派等。現實主義文學反對摹仿、再現現實，反對按客觀生活的本來面目來反映社會生活，追求個體主觀情感不受限制的充分表現。強調非理性的現實、心理化的現實、夢幻的現實、超現實。第二節文學作品的體裁一、詩詩是一種語詞凝練、構造跳躍、富有節奏和韻律、高度集中地反映生活和表達思想感情地文學體裁。一凝練性二跳躍性三節奏、韻律性詩的節奏主要指詩句中長短、強弱不同的音有規律的變化。詩的韻律，也稱押韻，是指同韻母的字在

30、一樣位置上有秩序的重復出現。二、小說小說是一種側重刻畫人物形象、表達故事情節地文學樣式。一深入細致地人物刻畫二完整復雜地情節表達三具體充分地環境描寫三、劇本劇本是一種側重以人物臺詞為手段、集中反映矛盾沖突地文學體裁。一濃縮地反映現實生活二集中地表現矛盾沖突三以人物臺詞推進戲劇動作四、散文與報告文學一散文廣義的散文既包括詩歌以外的一切文學作品，也包括一般科學著作、論文、應用文章。狹義的散文即文學意義上的散文，是指與詩歌、小說、劇本等并列的一種文學樣式，包括抒情散文、敘事散文、雜文、游記等。文學散文是一種題材廣泛、構造靈活，注重抒寫真實感受、境遇地文學體裁。1、題材廣泛多樣2、構造自由靈活3、抒寫

31、真實感受二報告文學報告文學是一種在真人真事根底上塑造藝術形象，及時反映現實生活地文學體裁。1、及時性2、紀實性3、文學性第十章文學作品的本文層次和文學形象的理想形態第一節文學作品的本文層次一、文學作品的本文層次問題 本文Te*t，這里指用來指由作者寫成而有待于閱讀的單個文學作品本身。二、文學作品的本文層次本文的三個層次：文學話語層面、文學形象層面、文學意蘊層面。中國古代“周易“，“言，象，意一文學話語層面。指文學本文首先呈現于讀者面前，供其閱讀的具體話語系統。特點如下：1、文學話語是指性的。2、文學話語具有心理蘊含性。3、文學話語具有阻拒性。二文學形象層面。 文學形象，是讀者在閱讀文學話語系統

32、過程中，經過想象和聯想而在頭腦中喚起的具體可感的動人的生活圖景。文學形象的根本特征：1、文學形象是主觀與客觀的統一。2、文學形象又是假定與真實的統一。即“合情合理所謂“合理，是文學形象真實性的客觀規定性。還意味著符合理想。所謂“合情，是指文學形象必須反映人們真切的感受，真摯的情感，真誠的意向。3、文學形象是個別和一般的統一。4、文學形象又是確定性與不確定性的統一。三文學意蘊層面。 是指本文所蘊含的思想、情感等各種容，屬于本文構造的縱深層次。分以下三個層面：1、歷史容層12、哲學意味層3、審美意蘊層文學形象的高級形態通常有三種：文學典型、文學意境、文學意象，簡稱典型、意境、意象。第二節文學典型一

33、、典型論的開展二、文學典型的美學特征作為文學形象的高級形態之一，典型是文學話語系統中顯出特征的富于魅力的性格。它在敘事作品中，又稱典型人物或典型性格。一文學典型的特征性我們把作家抓住生活中最富有特征性的東西，加以藝術強化、生發的過程，叫做“特征化。二文學典型的藝術魅力 魅力的表現：吸引力、感染力、震撼力； 魅力的實質：文學典型的真實性、新穎性、誠摯性、蘊藉性。三、典型環境中的典型人物一什么是典型環境所謂典型環境，不過是充分地表達了現實關系真實風貌地人物的生活環境。它包括以具體獨特的個別性反映出特定歷史時期社會現實關系總情勢的大環境；又包括這種歷史環境形成的個人生活的具體環境。二典型環境與典型人

34、物的關系恩格斯“真實地再現典型環境中的典型人物的命題第三節文學意境一、意境的形成及界定意境是指抒情型作品中呈現的那種情境交融、虛實相生的形象及其所誘發和開拓的審美想象空間。二、文學意境的特征一情境交融1、景中藏情式2、情中見景式3、情景并茂式二虛實相生實境，是指逼真描寫的景、形、境，又稱真境、事境、物境等虛境，是指由實境誘發和開拓的審美想象的空間，又稱神境、情境、靈境等。三韻味無窮韻味，是指意境中所蘊含的那種咀嚼不盡的美的因素和效果。三、意境的分類王國維“人間詞話“：“有我之境，“無我之境有我之境，是指那種感情比較直露、傾向比較鮮明的意境。無我之境，是指那種情感比較含蓄、不動聲色的意境畫面。第

35、四節文學意象一、觀念意象及其高級形態審美意象觀念意象及其高級形態審美意象，把它簡稱為意象或文學意象。審美意象，界定為“一種理性觀念最完滿的感性形象的顯現，“一種暗示超越性境界的示意圖。朱光潛二、審美意象的根本特征一審美意象的本質特征是哲理性。二審美意象的表現特征是象征型。三審美意象的形象特征是荒謬性。四審美意象的思維特征是抽象思維的直接參與。審美意象是指以表達哲理觀念為目的，以象征型或荒謬性為其根本特征的到達人類審美理想的表意之象。三、審美意象的分類寓言式意象，是指通過有一則故事直示一種哲理或觀念，而這正是這則故事的主旨。符號式意象，是指不具有情節性的整體意象和單個意象。以它整體的或單個的形象

36、特征，直接暗示和象征著*些觀念或哲理，其作用本質上不過是一種表意符號。可分為兩類：1、抽象型：是指你找不出適當的自然物體概念來描述它的形態，而只有借助于*些抽象的概念、術語去表達它。2、具象型：一般由自然物體的變形、夸和拼接組合而成。第十一章敘事性作品第一節敘事界定一、敘事理論與敘事學敘事理論三要素：人物、情節、環境二、敘事的涵義與特征文學的敘事，就是用話語虛構社會生活事件過程。特征如下：一敘事的容是社會生活事件過程，即人的社會行為及其結果。二敘事是話語的虛構三、敘事的意識形態本質一從敘事的容來看，任何敘事都是對現實世界的*種意識形態化了的解釋。二從敘事方式來看，一定的敘事寫作方式形成一定的寫

37、作風格，而種種風格背后的制約要素之一就是意識形態。 總之，敘事的社會本質在于它的意識形態屬性，敘事的容與方式都表達著一定的意識形態特征。四、敘事的構成三方面涵義：1、表達容：指構成一段表達話語主題的故事容，即被講述的故事，包括事件、人物、場景等。2、表達話語：即敘事作品中使故事得以呈現的述語句本身。3、表達動作：即作為一種行為而存在的支配表達話語的“表達本身。第二節表達容一、故事一事件。 事件由所表達的人物行為及其后果構成。作用：1、推動故事情節開展；2、塑造生動的人物形象二情節。情節是按照因果邏輯組織起來的一系列事件。三人物。 敘事作品中人物自身的二重性特點：行動元與角色。四場景。 表達容中

38、具體描寫的人物行為與環境組合成為場景。二、構造一表層構造。二深層構造。三、行動行動是事件發生的直接原因，因而是表達容實現的根本途徑。所謂的行動邏輯，是指支配故事中行動的在規律。其根本形式是以下三段式序列：1、可能性2、變為現實3、取得結果第三節表達話語一、本文時間與故事時間敘事作品中時間的二元性：本文時間和故事時間：本文時間，即閱讀作品本文所需要的實際時間； 故事時間，即在故事中虛構的時間關系。兩種時間的矛盾關系形成了敘事構造中的節奏性，主要表達在時序、時長、頻率中。敘事作品中的時序是本文時間序列與故事時間序列相互對照形成的關系。人們把按照虛構的時間順序進展的表達稱為“順敘；否者則稱為逆時序，

39、逆時序又分為插敘和倒敘。 時長是一段連續時間的長度。兩種時長關系的變化對敘事速度的影響可概括為四個運動形式：省略、概括、場景、休止。表達頻率指本文話語與故事容的重復關系。重復的兩個類型:事件的重復,話語的重復二、視角視角,也稱聚焦,即作品中對故事容進展觀察和講述的角度。 視角的特征是由表達人稱決定的。一第三人稱表達。 是從與故事無關的旁觀者的立場進展的表達。特點是無視角限制，也稱無焦點表達。二第一人稱表達。 表達者同時又是故事中的一個角色，表達焦點因此而移入作品中，成為在式焦點表達。三表達視角和人稱的變換。 表達人稱一般是不變換的。故事表達中的焦點和視角常變換。第四節表達動作即“表達行為本身一

40、、表達者與作者二、表達者與聲音三、表達者與承受者第十二章抒情性作品抒情作品，是一種以形式化的語言組織來表現作家心情感活動的文學作品類型。第一節抒情界定一、抒情與抒情性作品抒情，指一種偏向于表現個人心情感的文學類型。抒情性作品，指表現作者個人的主觀情感為主、偏重審美價值的一種文學作品。抒情作品的主要體裁：抒情詩、抒情散文。二、抒情與現實三、抒情中的自我與社會四、抒情與宣泄第二節抒情性作品的構成一、抒情容與抒情話語構成抒情性作品的兩個根本要素一抒情容與抒情話語的直接融合二普通話語與抒情話語二、抒情性作品的構造 抒情性作品可分為三個主要的構造要素：聲音、畫面、情感經歷。一聲與情1、詩與樂2、聲調與情

41、調3、節奏與情感運動形式二景與情1、詩與畫2、情境關系3、真與幻第三節抒情方式一、抒情話語的修辭方式一比喻與象征比喻，是借他物喻體來表現*物喻本的修辭方法。可分為明喻、隱喻、借喻。象征，是以具體事物形象間接表現思想感情。二倒裝與歧義三夸與比照四借代與用典二、抒情角色 抒情角色是指抒情作家在抒情性作品中表現情感時所處的地位。一第一人稱的抒情方式二代言的抒情方式： 代人抒情或托人抒情三作者作為敘事者，在講述事件過程中抒情第十三章文學風格第一節風格概念一、風格界定一風格辨析 在文學活動中，風格通常指作家在作品中表現出來的獨特的創作個性。二風格的本質何涵三風格的定義文學風格就是作家創作個性與具體話語情

42、境造成的相對穩定的整體話語特色。二、風格與創作個性 創作個性是作家在創作實踐中養成并表現在他作品中的性格特征。 它是作家個人獨特的世界觀、藝術觀、審美情趣、藝術才能及氣質秉賦等因素綜合而成的一種相對穩定的明顯特征，制約和影響著文學風格的形成和顯示。三、風格與話語情境 話語情境是指本文中由語詞、體裁、構造和形象等構成的具體話語環境。作家的個性和作品的風格，就是通過這種話語情境所表達出來的。一風格與語詞運用二風格與體裁選擇三風格與構造安排四風格與形象創造1、風格與題材選擇和主題提煉。2、風格與人物塑造。3、風格與環境描寫。四、風格的特性一獨創性二穩定性三多樣性第二節風格的形態風格的形態，是作家創作

43、個性表現在作品中的客觀存在形式。望道“修辭學發凡“中指出四對八體：一、簡約與繁豐二、剛健與柔婉三、平淡與絢爛四、謹嚴與疏放第三節文學風格的時代性、民族性、地域性和文學流派的風格一、風格的時代性二、風格的民族性三、風格的地域性四、文學流派的風格第五編文學消費與承受第十四章文學消費與承受的性質廣義的文學消費指人們用文學作品來滿足自己的精神需求的過程，即文學閱讀或文學欣賞。狹義的文學消費則是指在商品經濟充分開展、印刷出版等傳播媒介得到廣泛運用的條件下，在文學成為一種特殊的商品以來，人們對它的消費、閱讀和欣賞。第一節文學消費與一般消費一、文學生產、傳播與消費廣義的文學生產，包括創作、出版、發行和閱讀等

44、要素。狹義的文學生產是指作家的觀念形態或本體形態的生產和出版家將作家觀念形態的文學作品物化為文學讀物的物化生產。通常所說的文學生產文學傳播兼指文學作品的出版與流通。文學消費主要指讀者的閱讀。文學生產和文學消費的關系：文學生產規定著文學消費，文學消費也制約著文學生產。文學生產規定著文學消費：一文學生產為文學消費提供消費的對象，即文學產品。二文學生產規定者文學消費的方式。三文學生產規定著文學消費的需求。文學消費制約著文學生產：一文學消費制約著文學生產。二文學消費制約著文學生產的方式和規模。三文學消費表達了文學生產的目的和動力。二、文學消費的二重性物質消費，精神消費 文學消費作為一種特殊的精神產品消

45、費，它具有一般商品消費與精神享受以及意識形態再生產的二重特性，因而必須維護其認識價值和審美價值。三、文學消費與文學的意識形態性文學消費作為一種意識形態消費，總是與特定的社會、民族、階級、階層以及集團的利益相關，歷來起著維護或破壞特定的社會構造的巨大作用。四、文學消費與文學承受文學消費和文學承受的區別：1、文學消費具有物質消費和精神消費二重性，而文學承受則純屬一種精神文化圍的活動。2、文學消費既包括閱讀行為，也包括未含閱讀活動的消費行為；而文學承受則一定是一種閱讀或欣賞的精神活動。3、文學消費與文學承受的主客觀條件不同。4、文學消費研究具有綜合的多視角的特點，而文學承受研究則偏于審美經歷或藝術心

46、理這一獨特視角。 文學消費研究主要屬于文藝社會學和文藝經濟學的疇；而文學承受研究則著重從美學心理學角度來探討整個文學活動過程創作、作品及閱讀中的最后一個環節，著重考察承受主體與文學本文之間的辨證關系。文學消費和文學承受的聯系：文學消費是初級狀態或者說是低層次的文學承受；二者共同指向的核心均為文學鑒賞或審美鑒賞這個文學閱讀活動的最高層次。第二節 文學承受的對象和主體一、認識屬性與認識者二、審美屬性與審美者三、文化價值與闡釋者四、文學承受的整體性第十五章文學承受過程第一節文學承受的發生一、期待視野在文學閱讀之先及閱讀過程中，作為承受主體的讀者，基于個人和社會的復雜原因，心理上往往會有一個既成的構造

47、圖式。讀者的這種據以閱讀本文的既成心理圖式，叫做閱讀經歷期待視野，簡稱期待視野。這種期待視野主要呈現為文體期待、形象期待與意蘊期待這樣三個層次。一文體期待： 讀者由文學作品的*種類型或形式特征而引發的期待指向。二形象期待： 讀者由于作品中的*種特定形象而引發的期待指向。三意蘊期待： 讀者對作品的較為深層的審美意味、情感境界、人生態度、思想傾向等方面的期待。二、承受動機一審美動機二求知動機三受教動機四批評動機五借鑒動機三、承受心境在現實生活中，人們總處于一定的情緒狀態。在文學閱讀活動開場時，這種生活中的情緒狀態不可能截然中斷，會伴隨讀者進入閱讀過程，影響閱讀效果。讀者的這種影響閱讀的情緒狀態，就叫承受心境。文學承受心境主要有三種情況：欣悅心境、抑郁心境、虛靜心境。四、從隱含的讀者到讀者閱讀所謂“隱含的讀者是相對于現實讀者而言的，是指本文自身設定的能夠把本文提供的可能性加以具體化的預想讀者。也就是說，是作家預想出來的他的作品問世之后可能出現的或應該出現的讀者。第二節文學承受的開展一、填空、對話與興味二、復原與異變三、理解與誤解 誤解又可分為“正誤和“反誤：正誤，是指讀者的理解與作者的創作本意有所抵牾，但作品本身卻客觀是保護能夠現實了讀者理解的涵，從而