《美麗的田園》教學設計教案_第1頁
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文檔簡介

1、美麗的田園教學設計課題美麗的田園單元第一單元學科數學年級一年級執教梁堯娣學校始興縣城南鎮衍屏中心小學時間2022.03.02教材內容北師大版小學數學教材一年級下冊第1314頁美麗的田園（解決問題）。教材分析教材中創設了“美麗的田園”這一情景，給學生提供了豐富多樣的信息，是學生學習了20以內數的加減法后的一節綜合練習課，目的是使學生能從日常生活中發現數學問題，感受數學與生活的聯系，同時也利用這一載體，幫助學生復習已學的20以內數的加減法的知識，使學生的計算能力達到正確與熟練的要求。學情分析學生已經掌握了20以內的進位加法和退位減法的計算方法和求一個數比另一個數多幾或少幾的解決問題的方法。本節課正

2、是在此基礎上進一步讓學生運用這些知識解決生活中的實際問題。學生解決問題時困難應該不大，問題在于，學生能從這么多信息中準確找出數學信息，并根據數學信息提出根據所給數學信息能夠解決的數學問題，這是一個難點。為此，因該讓學生學會思考，多進行交流，在交流和探討中突破難點。教學目標1.初步懂得從數學的角度提出問題,并能解決簡單的數學問題。培養學生應用數學的意識。2.注重引導學生利用數學思想和方法觀察生活中的現象,初步感受數學與人類生活的密切聯系。3.培養學生積極參與數學學習活動的態度,對數學有好奇心和求知欲。在交流中養成傾聽他人想法以及尊重他人的良好習慣。教學重點懂得從數學的角度提出問題,并能解決簡單的數學問題。教學難點培養學生應用數學的意識。教學策略教學準備多媒體課件教學過程課前練習創設情景激發興趣觀察交流解決問題找數學信息并完成記錄根據問題(3)再提一個數學問題并解答課堂練習鞏固學習教師活動學生活動設計意圖 師:春天來了,小樹長出了新葉,花兒也開了,大自然美極了!小動物們興高采烈地來到田園游玩。瞧,他們玩得可開心了!(邊說邊演示主題圖)師:你看到了什么?師:圖中有哪些數學信息? 匯報交流:空中有11只鳥,樹上有5只鳥;岸上6只鴨子,河里8只鴨子;岸上7只綿羊,5只山羊。師:根據田園里小動物們的活動,你能提出

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