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文檔簡介

1、3、荷花執教者 鳳臺縣桂集中心學校 武芳荷花自古以來就是人們喜愛并贊美的對象。更是作家、畫家、詩人寄托情感的對象。它的高潔，它的出淤泥而不染曾引起人們多少的贊美。作家葉圣陶筆下的白荷花又是什么樣子的？讓我們一起走進課文。荷花簡介默讀課文2、把句子讀通順；3、把你認為最美的句子劃下來，體會它美在哪里？4、正確標注自然段序號。1、要求讀準字音，看清字形；h i lin peng fng f荷 挨 蓮 蓬 仿 佛 shang pin do qng tng 裳 翩 蹈 蜻 蜓 zhng 脹我會讀 挨挨擠擠 碧綠 蓮蓬 翩翩起舞 仿佛 姿勢 飽脹 破裂 花瓣 我會讀自由朗讀12段 1、來到荷花池邊我看到

2、了什么?用劃出2、荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來. a .什么叫挨挨擠擠？ b、從挨挨擠擠”中你讀出了什么？ c.冒是什么意思?能否換其它詞如: 長.伸 3、 荷花的姿態有幾種？用劃出來 。 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。美文欣賞有的才展開有的全有的還是能用有的有的有的來說一句話嗎?白荷花多美呀，給2分鐘大家能把它背下來嗎？練習說話“白荷花在這些大圓盤之間冒出來。” 仿佛想仿佛想 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。這里的畫家指的是誰？表達了作者怎樣的感情？齊讀第四段我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。我在荷花旁想到了什么？從哪些詞語可以看出來？第四段的段末有一個省略號，這里省略了什么？過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。我怎么會忘記自己是在看荷花呢？拓展延伸展開想象的翅膀，如果你也是一朵荷花，會有哪些小動物來告訴你什么？美圖 欣賞接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。出於泥而不染小荷才露尖尖

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