1、窮人列夫托爾斯泰列夫托爾斯泰(18281910)，偉大的俄國作家。他出身貴族家庭，早年接受典型的貴族教育。1851年參軍，不久開始創(chuàng)作小說童年。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起，用六年時間寫成巨著戰(zhàn)爭與和平，后來又寫成安娜卡列尼娜復活等著名作品。他的作品氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細膩，語言質樸洗煉，在世界文學史上有著巨大的影響。學習目標1學會本課的生字新詞，積累語言抄寫描寫環(huán)境的句子。2 默讀課文，理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3學子作者通過環(huán)境、人物對話、心理的描寫表現(xiàn)人物品質人物的方法。自學指導1自讀

2、課文，讀準字音，讀通句子。2想想課文講了一件什么事？字詞正音g擱板tin填飽yun抱怨xin掀翻i唉聲嘆氣 gu包裹ku w魁 梧 ln濕淋淋s撕破 mi倒霉 l憂慮舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 寡婦 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 波濤轟鳴 寒風呼嘯 忐忑不安 洶涌澎湃我會認我是寫話小能手（任選一個級別用詞寫話）快樂級(選擇三個詞以上寫一段話）挑戰(zhàn)級（四個以上）皇冠級（五個以上）呼嘯：抱怨：自作自受：魁梧：倒霉：憂慮：詞語理解文中形容海風發(fā)出高而長的聲音，說明寒風猛烈。埋怨。自己做錯了事，自己承受不好的結果。受：承受。（身體）強壯高大。遇事

3、不利；遭遇不好。憂愁擔心。課文大意我知道課文先講桑娜在一個（ ）的夜晚，（ ）地等待出海捕魚的丈夫歸來。接著講桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)（ ），便把她的兩個孩子（ ）。最后講出海歸來的漁夫，聽說西蒙死了，（ ）把西蒙的孩子抱過來撫養(yǎng)。復述故事內容 課文記敘了在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。 第三段（第1227節(jié)）：講漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動提出把西蒙的孩子抱過來撫養(yǎng)。【分段段意】 第一段（第1、2節(jié)）：講桑娜在海上起風暴的夜晚，焦急等待著出海捕魚的丈夫歸來。 第二段（第311節(jié)）：講桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙病死，便把她的兩個孩子抱回自己家

4、里。課文中的“窮人” 指的是誰，他們的“窮”體現(xiàn)在哪些地方？理解課文內容桑娜漁夫古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下、從“屋內裝飾”看出“窮” 孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。、從“吃、穿”“用”看出“窮” 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。、從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷海風呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風的怒