最新部編版語文三年級上冊《總也倒不了的老屋》課件(第一課時)_第1頁
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文檔簡介

1、總也倒不了的老屋 第一課時 0解題導入 看了這個題目，你來預測一下：這將是一個怎樣的故事？被施了魔法的老屋？是誰在維修老屋？總也倒不了的老屋0 它的身上發生了怎樣的故事呢？讓我們走進課文看看吧！老屋解題導入0作者簡介慈琪 1992出生，籍貫安徽。2007年開始寫詩歌，出版童話詩集夢游的孩子和長篇童話漫畫世界傳奇等。0感知內容 聽范讀，畫出生字詞，讀準字音，注意字形，想一想老屋不倒的原因。0認識生字暴湊孵嘰餓喵bo cu mio f j u r風暴往前湊喵喵孵化嘰嘰饑餓偶爾對偶偶爾0認識生字讀一讀墻上的詞語安心 主人 墻壁 母雞注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此變成 門板 準備 暴風雨0談話導入 快來

2、朗讀課文，看看老屋不倒的原因。0課文朗讀老屋幾次想倒？為誰沒倒？ 老屋三次想倒。可為了小貓、老母雞、小蜘蛛沒有倒下。0課文朗讀 朗讀本篇童話，要注意情感的變化，要用不同的語氣、語調、語速。好了，我到了倒下的時候了！ 老屋三次要倒下時的話語，語氣一樣嗎？讀一讀，品一品。0課文朗讀 讀一讀老屋和小貓、母雞、小蜘蛛的對話，體會老屋的愛心。等等，老屋！讀出焦急、懇求的語氣。0課文朗讀 自由朗讀課文，讀出小動物的請求和老屋的仁愛、慈祥的語氣。 小組分角色朗讀課文，注意小動物讓人憐愛的語氣和老屋給人遮擋風雨的溫暖。倒do（倒下）（臥倒）do（倒立）（倒掉）0123小組合作，試著朗讀三組對話。選出每組內優秀代表，全班展示朗讀情況。從中你可以看出老屋是怎樣的一個形象呢？課文朗讀0課文朗讀 這善良的老屋讓我想起了我的爺爺，我要用爺爺的口氣來讀好老屋的話。0課文朗讀請到講臺前表演這個美麗的童話故事。0學習生字0學寫生字 坐直身體，跟老師一起寫字吧！0墻洞備壁準暴餓飽蜘漂撞蛛曬我們不一樣！下部是“土”。左邊是“冫”，右邊四道橫。

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