1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1化學實驗操作應嚴謹規范，下列操作符合要求的是A看B聽C聞D吹2下列圖像不能正確反映其對應關系的是A等質量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質量分數的稀硫酸反應B等質量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量

2、的等體積、等質量分數的稀鹽酸反應C探究加MnO2與不加MnO2對等質量、質量分數的兩份過氧化氫溶液分解的影響D向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸3下列有關物質的鑒別方案錯誤的是A用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳B用肥皂水鑒別硬水和軟水C用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋D用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末4屬于純凈物的是（）A食鹽B海水C大理石D木炭5鎂原子顯電中性的原因是（ ）A質子數中子數12B質子數核外電子數12C中子數核外電子數12D質子數+中子數核外電子數126分類是學習和研究化學常用的方法。下列物質分類正確的是A微量元素：Fe、I、ZnB氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3C合金

3、：生鐵、焊錫、黃金D合成材料：棉花、蠶絲、聚乙烯7下列物質中,由分子構成的是A氯化鈉 B金剛石 C水 D氫氧化鈉8下列說法正確的是A飽和溶液析出晶體后，溶質質量分數一定減小B向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體不一定是碳酸鹽C氯化鈉溶液會加快鐵的銹蝕，所以氯化鈉是鐵生銹過程中的催化劑D置換反應生成單質和化合物，生成單質和化合物的反應一定是置換反應9下列是一些常用的危險圖標,裝運濃酸或濃堿的試劑罐外應張貼的圖標是ABCD10決定元素種類的是A質子數B核外電子層數C中子數D最外層電子數11一定條件下某反應的微觀示意圖如下，結論正確的是( )A參加反應的分子個數比為2:3B生成物有兩種分子C反應中

4、各元素的存在形態不變D該反應為化合反應12下列物質中，屬于純凈物的是A空氣B干冰C生鐵D海水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：兩根點燃的火柴（如圖所示），在哪種情況下更容易持續燃燒，為什么？（填編號并回答理由）_。鉀（K）是一種非常活潑的金屬。在常溫下能迅速與水發生化學反應，生成KOH和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為_。鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質和鎂的氧化物，該反應的化學方程式為_。通過對（2）（3）的認識，你對滅火的新認識為_。14在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特

5、點。我國民間有端午掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素。黃酮素的化學式為C15H10O2，該物質由 種元素組成，0.1mol C15H10O2分子中約含 個氫原子，含 g氧元素。二氧化硫、鋁和氦氣三種物質中，由分子構成的是 （填化學符號)。下圖為某反應的微觀示意圖。圖示4種物質中，屬于氧化物的是 （填圖中字母）。在反應中，生成C和D的物質的量比為 。15化學與生活密切相關，請根據所學知識回答下列問題。硅是制造芯片的主要材料之一，硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，硅原子的原子核內有_個質子。支付寶共享單車給人們的出行帶來了很多方便，自行車生產廠對自行車的支架進行噴漆處理，不但美觀還可以防止其生銹，

6、噴漆防止鐵生銹的原理是_。煤、石油、天然氣是日常生活中非常重要的化石燃料。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為_，天然氣是一種無色無味的氣體，但在使用天然氣作為燃料時，通常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）氣體，目的是便于人們及時發現天然氣泄漏，乙硫醇燃燒的化學方程式為： ，則X的化學式是_。16現有下列四組物質：ACaO、MgO、Fe2O3、CO2 BCu、Zn、O2、MgCH2、N2、Cl2、Cu DNaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2、H2O填寫下列空白ABCD分類標準金屬氧化物_非金屬單質_不屬于該類別的物質_O2_H2O（2）若（1）表中“不屬

7、于該類別的物質”中的四種物質相互作用可生成一種新物質堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3，請寫出該反應的化學方程式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題寫出圖中儀器a的名稱_。實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，發生反應化學反應方程式為_。圖1中應選擇的發生裝置為_（填字母序號）。用A裝置_（填“能”或“不能”）制備氧氣？實驗室制取并收集二氧化碳，發生反應化學反應方程式為_。圖1應選用的制取并收集裝置是_（填字母序號）。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變_色。圖2F裝置有多種用途，如可用于氣體干燥、除雜等。干燥二氧化碳時，氣

8、體應該從_處進入（填“b”或“c”），除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是_（填數字序號）。濃硫酸 燒堿溶液 稀硫酸 飽和碳酸氫鈉溶液18左下圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題（1）在一般情況下儀器A的作用是_；（2）在圖中標出儀器B的名稱_；（3）將實驗裝置圖補充完整；_；（4）寫出制氧氣反應的化學方程式_；（5）實驗中用酒精燈給試管加熱的操作是_；（6）用收集到的氧氣完成右圖實驗時，觀察到：硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，其原因是_；（7）在進行硫在氧氣中燃燒的實驗時，通常會在集氣瓶底部放少量水，這樣做的目的是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分

9、）19（6分）實驗室欲用稀疏酸和鋅粒制取2g氫氣，需要19.6%的稀硫酸的質量至少是多少克? (要求寫出完整的計算步驟)參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、量取液體時，視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤；B、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經純凈，圖中操作正確；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒或刺激性，應用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞，圖中操作錯誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不

10、能用嘴吹，用嘴吹易引發危險，圖中操作錯誤，故選B。點睛：一些氣體有毒或刺激性，聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞。2、C【解析】A、鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短；等質量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質量分數的稀硫酸反應，鎂生成氫氣的質量比鋅多，故選項圖象正確。B、粉末狀碳酸鈣和鹽酸反應速率大于塊狀的，對應圖象斜率要大，同時由于碳酸鈣質量相同，二者圖象的終點也相同，故選項圖象正確。C、用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產生氧氣的質量，故選項圖象錯誤。D、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小

11、于7，故選項圖象正確。故選：C。【點睛】本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。3、D【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳，故A正確；B、用肥皂水鑒別硬水和軟水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，故B正確；C、白酒由特殊氣味，而白醋有刺激性氣味，故可用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋，故C正確；D、碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末都屬于碳酸鹽，都能與鹽酸反應產生二氧化碳氣體，故用稀鹽酸無法鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末，故D錯誤。

12、故選D。4、A【解析】純凈物：只由一種物質組成的物質。混合物：由兩種或多種物質混合而成的物質，沒有有固定的組成，各成分保持自己原有的化學性質。【詳解】A、氯化鈉是由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等屬于混合物，不符合題意；C、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質，所以屬于混合物，不符合題意；D、木炭主要成分是碳，還含有其他物質，屬于混合物，不符合題意。故選A。5、B【解析】根據原子的構成進行分析解答本題，主要利用了質子數等于電子數且電性相反電量相同。【詳解】根據原子的構成：原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子構成（質子帶正電，中子不帶電）。原子

13、核帶正電，電子帶負電，兩者的帶電量相同，電性相反，所以整個原子顯示的是電中性，鎂的核外有12個電子，核內有12個質子，所以整個原子不顯電性。故選B。6、A【解析】A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的微量元素。A正確；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。Mg（OH）2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯誤；C、合金屬于混合物，而黃金是一種金屬單質，不屬于合金。C錯誤；D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯誤。故選A。7、C【解析】A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，故選項錯誤；B、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤；C、水是由水分子構成的，故選項正確；D、氫氧化鈉

14、是由鈉離子和氫氧根離子構成的，故選項錯誤。故選C。8、B【解析】A、恒溫蒸發飽和溶液析出晶體后，溶質質量分數不變，不符合題意；B、向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體不一定是碳酸鹽，活潑金屬也能和稀鹽酸反應生成氣體，符合題意；C、氯化鈉溶液會加快鐵的銹蝕，但氯化鈉不是鐵生銹的催化劑，不符合題意；D、置換反應生成單質和化合物，生成單質和化合物的反應不一定是置換反應，如氯酸鉀分解生成氯化鉀的氧氣，不是置換反應，不符合題意。故選B。9、C【解析】濃酸或濃堿的試劑具有腐蝕性，罐外應張貼腐蝕性圖標。 A、表示物質是易燃物，選項錯誤；B、表示物質易爆炸，選項錯誤；C、表示物品有腐蝕性，選項正確；D、表示

15、物質有毒，選項錯誤。故選C。10、A【解析】元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數）。故選：A。11、D【解析】根據微觀反應的示意圖，該反應的化學方程式是：。【詳解】A、參加反應的分子個數比為1:3，故選項A不正確；B、只有一種生成物即生成物中有一種分子，故選項B不正確；C、反應物中兩種物質都是單質，生成物是化合物，元素的存在形態發生改變，故選項C不正確；D、該反應是兩種物質反應生成一種物質，是化合反應，故選項D正確。故選：D。【點睛】本題考查的是物質反應的微觀示意圖，解答此類問題首先要根據微觀示意圖，寫出該反應的化學方程式，再根據題目的要求，進行解

16、答。12、B【解析】A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、干冰只由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；C、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、海水是由氯化鈉、水等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B。【點睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、b；當火柴頭斜向下時，燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，更容易持續燃燒 水不能撲滅任意物質燃燒發生的火災，鎂著火時不能用二氧化碳撲滅 【解析】（1）當火柴頭斜向下時，

17、燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，所以更容易持續燃燒。而火柴頭向上時，燃燒產生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達不到其著火點，容易熄滅。故答案：b；當火柴頭斜向下時，燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，更容易持續燃燒（2）鉀在常溫下能迅速與水發生化學反應，生成KOH和一種可燃性氣體，由質量守恒定律，該氣體是氫氣，反應的化學方程式為：故答案：（3）鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質和鎂的氧化物，根據質量守恒定律書寫化學方程式：；故答案：（4）鉀在常溫下能迅速與水發生化學反應，說明水不能撲滅任意物質燃燒發生的火災；鎂條在二氧化碳中燃燒，則鎂著火時不能用二氧化碳

18、撲滅等。故答案：水不能撲滅任意物質燃燒發生的火災，鎂著火時不能用二氧化碳撲滅14、（7）3（8）6.021023（9）3.2（10）SO2（11）A B C（12）21【解析】試題分析：我國民間有端午掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素。黃酮素的化學式為C15H10O2，根據其化學式可知該物質由3種元素組成， 0.1mol C15H10O2分子中約含0.1mol6.021023個/mol10=6.02102個氫原子，含0.1mol 32g/mol=3.2g氧元素。二氧化硫、鋁和氦氣三種物質中，由分子構成的是SO2鋁和氦氣是由原子構成的；氧化物為兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，故ABC均屬于氧化

19、物；在反應中，生成物C為二氧化碳和D物質為氮氣，故物質的量比為2:1.考點：有關化學式的計算、微粒個數的計算15、14 隔絕水和氧氣 SO2 【解析】鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹，防止金屬生銹的方法很多，例如給金屬涂一層油漆，給金屬鍍一層金屬，把金屬制成合金，給金屬烤藍等，都可以達到防止金屬生銹的目的，甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳。【詳解】（1）硅原子的原子核內有14個質子。（2）鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，故噴漆防止鐵生銹的原理是隔絕水和氧氣。（3）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為由可知，反應前后碳原子都是4個，氫原子都是12

20、個，反應前硫原子是2個，反應后應該是2個，包含在2X中，反應前氧原子是18個，反應后應該是18個，其中4個包含在2X中，則X的化學式是SO2。【點睛】根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數均不變。16、CO2 金屬單質 Cu 堿 2Cu+CO2+O2+H2OCu2(OH)2CO3 【解析】（1）A、CaO、MgO、Fe2O3是金屬氧化物，CO2是非金屬氧化物。故應填：CO2；B、Cu、Zn、Mg是金屬單質，O2是非金屬單質。故應填：金屬單質；C、H2、N2、Cl2是非金屬單質，Cu是金屬單質；故應填Cu；D、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2是堿，H2O是氧化物；故應填：堿。（2）二氧

21、化碳、氧氣、銅和水反應生成堿式碳酸銅，反應的化學方程式為：2Cu+CO2+O2+H2OCu2(OH)2CO3三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、集氣瓶 B 能 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 AD 紅 c 【解析】實驗室制取氣體發生裝置的選擇主要看反應物的狀態（固態還是液態）和反應條件（是否需要加熱），將發生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發生反應可以采用排水法收集，還可以根據氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空

22、氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。【詳解】（1）圖中儀器a的名稱為集氣瓶；（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，發生反應的化學方程式為 ；高錳酸鉀是固體，反應條件是加熱，發生裝置應選圖1中B；A裝置是固液混合不加熱型裝置，在二氧化錳的催化下分解過氧化氫制氧氣可用此裝置，所以用A裝置能制氧氣；（3）實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳，反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+

23、CO2；大理石或石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應條件不需要加熱，發生裝置選用固液混合不加熱型的A裝置，二氧化碳可溶于水，密度比空氣大，選用向上排空氣法D裝置收集，即制取并收集裝置應選圖1中的AD；二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，所以將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變紅色；（4）圖2F裝置有多種用途，干燥二氧化碳時，氣體應該從c處進入，使二氧化碳和干燥劑充分接觸以除去水分；當除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可選擇能和二氧化碳反應但不能和一氧化碳反應的溶液，且不能引入新氣體，濃硫酸既不能和一樣樣畫碳反應也不能和二氧化碳反應，不符合題意；燒堿溶液即氫氧化鈉溶液，能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不和一氧化碳反應，符合