1、第三課 公民權利第二單元 理解權利義務第1框 公民基本權利 八年級授課教師：閆建琴新課導入一、政治權利和自由地位：人民行使當家做主權力的重要形式新課講解1.政治權利和自由的含義及地位？含義：依照憲法規定，通過各種途徑和形式參與國家政治生活。2.我國公民享有哪些政治權利和自由？（內容）選舉權和被選舉權公民的一項基本政治權利政治自由言論、出版、集會、結社、游行、示威監督權批評、建議、申訴、控告、檢舉人民當家做主的最主要形式選舉權和被選舉權思考：公民享有選舉權 需要哪些條件？探究與分享年滿18周歲公民民 族不分種 族性 別職 業家庭出身宗教信仰教育程度財產狀況居住期限公民享有選舉權的條件被剝奪政治權

2、利的人除外材料：自美韓在韓國部署“薩德”反導系統以來，我國人民及社會各團體紛紛以集會、演說、游行等不同方式，支持中國政府主張，抵制部署“薩德”系統的行為。思考：材料說明我國人民享有什么權利？有何意義？探究與分享監督權探究與分享思考：公民行使監督權需注意什么？有何意義？二、人身自由含義：指公民的人身不受非法侵犯的自由地位：公民最基本、最重要的權利，保障公民獨立、自由、有尊嚴地生活。1.人身自由的含義及地位是什么？探究與分享 鄉政府的行為是否違法？你認為嚴某的哪些基本權利受到了侵犯？ P35：嚴某在網上發帖檢舉鄉政府違法占用村民土地。次日一大早，鄉政府工作人員破門而入，將還在睡夢中的嚴某強行帶到鄉

3、政府“教育”了一整天。【提示】違法；人身自由、住宅、言論自由、監督權均受到了侵犯。2.我國公民享有哪些人身自由？（內容）人身自由不受侵犯 禁止非法逮捕、拘禁、剝奪、限制、搜查人格尊嚴不受侵犯 禁止侮辱、誹謗和誣告陷害 住宅不受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入通信自由和通信秘密受法律保護 禁止非法侵犯人身自由名譽權肖像權姓名權榮譽權隱私權名譽權辨一辨：是否侵犯公民的肖像權報社把小陸翻越馬路護欄的鏡頭刊登出來。公安機關在通令中使用被通緝者的肖像。小王同學收集了廣東省“孝老愛親”好人賴燕珍的肖像和事跡，出了一期墻報。探究與分享上述行為是否合法？請簡要說說理由。 生活中會有這樣的現象：未經同意，老師拆看

4、學生的信件，父母拆看子女的信件，領導檢查下級的信件。拆看信件者均認為自己有教育或管理的權利。【提示】不合法，我國憲法規定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。探究與分享三、社會經濟與文化教育權利探究與分享 P37：警察小鄭為追趕街頭搶包飛奔的男子，亮出警察證，臨時借用過路的摩托車并成功抓獲搶包人 警察在征用摩托車時對公民的哪項基本權利進行了限制？需要遵循哪些程序？（1）財產權。通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲取收益和進行處分。（2）勞動權。勞動就業和取得勞動報酬的權利。（3）物質幫助權。在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療

5、衛生事業。1.我國公民享有哪些社會經濟權利？物質幫助權探究與分享 思考：國家從制度上保障不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，這有助于維護學生的什么權利？ P3738：2016年8月，教育部發布國家學生資助政策體系簡介。資助政策中提到：教育公平是社會公平的重要基礎，促進教育公平是國家基本教育政策。黨和國家高度重視家庭經濟困難學生上學問題，從制度上保障了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。 國家通過各種方式促進科學文化事業的發展，鼓勵和幫助公民進行科學文化活動。智取生辰綱（我班同學參加 戲劇展演）（1）受教育權。公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。（2）文化權利。科學研究的自由、文學藝術創造的自由和其他文化活動的自由。2.我國公民享有哪些文化教育權利？課堂小結隨堂演練 從小云一家人的生活，可以看出他們享有哪些基本權利？ 早上，小云爸爸媽媽去上班并且媽媽當選為縣人大代表，已退休領取養老金的爺爺奶奶去公園散步