1、 “豹尾 ”的藝術(shù)魅力鑒賞短篇小說的情節(jié)藝術(shù) 教學目標1 學習抓住情節(jié)，尤其是結(jié)尾理解小說主題的方法2 了解短篇小說構(gòu)思精巧、意蘊深刻的寫作特點，增強作文謀篇布局的意識。3 培養(yǎng)推斷、想象能力，進行個性化閱讀和創(chuàng)意解讀，從不同角度和層面探究發(fā)掘作品的豐富意蘊。 廣大附中 余偉 本階段學習重點怎樣把握小說的主題（1）抓寫作背景及作者生平，了解寫作意圖 （2）抓主要人物，了解典型性格及其生成發(fā)展的歷史（3）抓好環(huán)境、情節(jié)，由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，整體把握主題（4）從語言的情感色彩看主題 （5）從整體傾向看主題（6）聯(lián)系現(xiàn)實，明確小說的社會作用 從情節(jié)發(fā)展賞人物，挖主題1、找出線索，理清情節(jié)的基本環(huán)

2、節(jié)，來龍去脈2、由事見人，看情節(jié)發(fā)展如何為人物塑造服務3、見微知著，了解情節(jié)現(xiàn)象后蘊含的主題本質(zhì)4、賞析技巧，發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心 本課學習突破口： 小說結(jié)尾學習點： 欣賞巧妙的小說結(jié)尾 學會由情節(jié)深挖主題 學習設(shè)計小說結(jié)尾 小說結(jié)尾欣賞（一）一個文官的死（二）酒婆（三）項鏈（四）紅燈思考1、小說表現(xiàn)了怎樣的主題2、結(jié)尾設(shè)計有什么特點？ 一個文官的死分析典型人物（切爾維亞科夫）的典型性格（憂懼）形成的原因（由果索因） 死亡 憂懼（性格） 人生經(jīng)歷 生活環(huán)境 沙皇統(tǒng)治 （社會環(huán)境） 主題： 恐怖的社會，扭曲的性格 可悲的屈從、可鄙的奴性、可憐的結(jié)局結(jié)尾：五次道歉，走向死亡 “一個噴嚏，一條

3、人命”遞升，驟結(jié)項鏈線索： “項鏈” （借戴失還假）分析：人物行為產(chǎn)生的原因主題：（多元） 同情不幸遭遇；肯定誠實奮斗精神； 批判虛榮心，抨擊拜金主義結(jié)尾： 突轉(zhuǎn)，必然中的偶然 留白，充分的想像空間 意料之外，情理之中戛然而止，回味無窮 （由果索因）（由發(fā)展明人物）怎樣抓情節(jié)，明主題？ 1、由事及人，由發(fā)展明人物2、由果索因，由現(xiàn)象看本質(zhì)酒婆分析人物悲劇的形成原因（由果索因） 死亡醉酒引發(fā)交通事故習慣了假酒扭曲的價值觀、假騙文化的深重（社會環(huán)境）主題： 習慣虛假，無從適應“真實” 批判集體習慣，揭示 “假”“騙”文化的深重 結(jié)尾：設(shè)問結(jié)尾，引發(fā)深思 假作真時真亦假（諷刺） 巧合、悖逆 巧妙結(jié)尾

4、形成條件：突顯主題1、精心布局： 之前設(shè)置懸念、埋下伏筆； 一波三折，蓄勢鋪墊 結(jié)尾照應、點題2、活用技巧： 如：巧合、誤會；悖逆、突轉(zhuǎn)；遞升 （意料之外，情理之中） 戛然而止，回味無窮 照應點題，引發(fā)深思 紅燈分析人物行為及悲劇的形成原因。（由果索因） 主題：“紅燈”：交通紅燈； 象征為“情”與“利”驅(qū)使，以自我為 中心，無視“規(guī)則、理性”的人結(jié)尾：一腔熱情, 一記耳光，一番冷靜，一些思索奇峰突起，江河陡轉(zhuǎn) 出人意外，點明主題 挨耳光車禍悲劇闖紅燈同情、憐愛、英雄救美的心理 ，但忽略了“規(guī)則、理性” 巧妙結(jié)尾形成條件：突顯主題1、精心布局： 之前設(shè)置懸念、埋下伏筆； 一波三折，蓄勢鋪墊 結(jié)尾

5、照應、點題2、活用技巧： 如：巧合、誤會；悖逆、突轉(zhuǎn) （意料之外，情理之中） 戛然而止，回味無窮 照應點題，引發(fā)深思 實踐：猜讀續(xù)寫結(jié)尾 原則、方法：1、合情、合理 方法：明確依據(jù)，注意照應 四看：看主要情節(jié)、看人物性格 看活動環(huán)境、看細節(jié)描寫2、有意蘊，有啟迪 方法：巧妙點題，突顯主題； 立意深遠，發(fā)人深思3、有震撼力，有獨到處 方法：大膽想像，精巧構(gòu)思 巧用技巧，出乎意料 技巧：遞升，驟結(jié)；悖逆，突轉(zhuǎn)； 意料之外，情理之中； 戛然而止，回味無窮【原作結(jié)尾】 好人一生平安。 歌聲像讓淚水濾過似的。 車上苗老師失聲痛哭起來。 孩子們怎知道，她不是去結(jié)婚。三天前，去縣城體檢，她患了白血病，在人生

6、的旅途上，她只有半年的時間了。 意料之外，情理之中；戛然而止，回味無窮 塑造人物：愛學生勝過愛自己的好老師 （甘于清貧，無私奉獻；呵護孩子，愛意拳拳）突出主題：美麗的謊言師生情； 生命的贊歌雖短暫卻絕美運用：猜讀續(xù)寫結(jié)尾小站歌聲 推薦閱讀 （一）教材其他篇目，如杜十娘怒沉百寶箱差別等待（二）歐亨利短篇小說集，如最后一片葉子警察與贊美詩溫馨揭示： 以多樣的審美角度、方法，欣賞多樣的小說結(jié)尾,探究多元的小說主題?！驹鹘Y(jié)尾】 “是的，嗯，不過” “不過什么？”卡爾心心臟狂跳。 “不過，當我離開時，被一個女人發(fā)現(xiàn)了?！?“你這個傻瓜！我一再提醒你要小心?！?“沒問題，老板?！睂Ψ交卮鹫f，“那好像是他

7、妻子，我已經(jīng)把她一起干掉了！” 【道理】 妄圖以卑劣的手段摘取果實， 摘到的只能是澀口的苦果。 【結(jié)尾】 節(jié)外生枝，陡地逆轉(zhuǎn)， 點出主題，發(fā)人深思， 對話簡潔，干凈利落。運用：猜讀續(xù)寫結(jié)尾4奪妻5一枚古金幣 【原作結(jié)尾】 雷勃那呆滯的目光落在格蘭汀的臉上：“不，我那時確實是個賊啊！幾個星期來，我們?nèi)依仙賹嵲陴I壞了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地裝進自己的口袋，一心想讓我那可憐的妻子和孩子美美地吃上一頓啊?！?運用：猜讀續(xù)寫結(jié)尾6再會結(jié)尾： 馮君那個馮君居然會在醫(yī)學院的教室里。說是再會，這想必也算是一種再會吧。馮君仍然露出他那大暴牙笑著。那笑，多少含有難為情的味道他躺在水槽里。今天上的課目，是頭一次的人體解剖。 “那么，我們就開始吧?！?講師手握手術(shù)刀，先向我們點頭示禮。生活的壓力 無奈 辛酸【原作結(jié)尾】 “喂！是得克薩斯信使報嗎？”響起了貝德爾史密斯的聲音，那好，請馬上記錄：我永遠難忘在俄勒岡州的這場經(jīng)歷，火山爆發(fā)也不如此刻的吉米布蒂德雷這般厲害，今晨他在富爾通拳擊場頻頻出擊，把俄克拉馬荷馬的重量冠軍瓦而特杰克遜打得落花流水。在第三局中他以一連串的上鉤拳、猛擊拳和凌厲而干凈利索的直拳將對方擊倒在地喂喂您在聽我說嗎？您聽清楚我說的話嗎？” “請等一下，貝德爾，”沃克說道：“主編剛才暈了過去了?！?【主題】 1、批評急功近利的心態(tài) 2、批評重“利”輕“事實”的新聞媒體【結(jié)尾