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1、二年級(jí)下冊(cè)教育部編執(zhí)教者：鐘曉霞14、小馬過(guò)河小馬過(guò)河一條小河擋住了去路我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好啊！凡事依賴(lài)媽媽?zhuān)鍪虑闆](méi)主見(jiàn)。 難題：能不能過(guò)河？自由朗讀第4-6自然段思考：老牛和小松鼠各是怎么說(shuō)的？“水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。”“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”“深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能趟過(guò)去嗎？ 小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！ 水很深嗎？ 深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！ 對(duì)于同一條河，為什么老牛和松鼠說(shuō)的不一樣？高大矮小因?yàn)樗裕\）（深
2、）怎么回來(lái)啦？一條河擋住了去路，我我過(guò)不去。難為情那條河不是很淺嗎？是啊！牛伯伯也這么說(shuō)。可是松鼠說(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話(huà)嗎？沒(méi)沒(méi)想過(guò)。孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。中心句：遇事不要光聽(tīng)別人說(shuō)，一定要自己動(dòng)腦筋思考并親自體驗(yàn)。 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來(lái)：“怎么，你不要命啦！”小馬說(shuō)：“讓我試試吧。”他下了河，小心地蹚了過(guò)去。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。課堂小結(jié) 一條小河，一句鼓勵(lì)，一次嘗試，小馬在實(shí)踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。生活中，我們也會(huì)遇到無(wú)數(shù)條這樣的小河，我們應(yīng)該學(xué)著多動(dòng)腦筋，多想辦法，不要只聽(tīng)信他人，自己要勇于實(shí)踐。試著用上下面的詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。馬棚 愿意 磨坊馱 擋住 為難突然 攔住 吃驚難為情 動(dòng)腦筋 小心我會(huì)講故事課文情景劇SHOW TIME河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深，所以老牛和松鼠對(duì)小馬撒謊了。s hun你同意以下的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由
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