1、WORD77/77東槽小學安全工作領導小組為了做好學校安全工作,維護正常的教學秩序,保證師生的生命安全,預防突發性事件的發生,現成立安全工作領導小組：組 長：元澤副組長：愛玲 成成 員：作慶 許培星 葉鵬程 高興勝 馬 仁梁書山 徐 梅 暉娟 琴 安全工作規章制度一、建立安全工作領導班子，校長全面負責學校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強化安全管理措施，落實安全管理責任，督促學生遵守學生安全管理規定。二、經常對學生進行安全知識教育，提高學生自我防和自我保護意識。三、加強教師職業道德建設，強化班級管理。四、加強保衛和門衛管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進入學校。五、積極消除危房安全

2、隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。六、建立校園巡查制度，與時檢查學校基礎設施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施，必須加強監管，是其符合安全標準和要求。七、注意學生的飲食衛生，不吃腐爛變質的食物，不賣地攤上的食品。八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園道路井蓋，檢修老化的電路、電器設備，安裝好消防設施。嚴禁學生私自或單獨下河游泳，嚴禁學生玩火，嚴禁學生擅自拉線接電。九、強化傳染病的防治和隔離，保證學生的飲用水安全。十、加強實驗藥品和儀器的管理，規實驗操作程序，防藥品中毒和實驗操作失誤帶來的安全隱患。注意“

3、水、電、氣、”安全，化學危險藥品須采用低壓照明（36V），計算機網絡教室須安裝防盜設施，實驗室、儀器室裝好滅火器。十一、嚴禁教師體罰或變相體罰學生。十二、定期召開家長會，溝通與家長的聯系，學校和家長共同做好學生的安全工作。十三、嚴格按課程表上課，在課堂中無教師堅守崗位而出現的一切安全事故由當堂任教教師承擔，按“誰教誰負責，誰替誰負責”的原則處理由課堂中出現的安全事故。外來人員安全管理制度1、加大對外來人員安全監管力度，嚴格控制與學校無關的閑散人員進入校園，確保學校的正常秩序。2、外界人員因事入，要做好詢問、并進行登記，再由門衛開訪客便條后方可進入，訪客離校后須由被訪本人簽字，出門時將便條交與門

4、衛方可出行。3、發現可疑人員與時報告，以防意外。按時開關校門，限制接送孩子的家長進入學校。校園值班巡查制度1、明確24小時領導帶班、有關人員值班。2、學校安全工作領導小組要組織相關成員，每半月對各項安全設施進行一次巡查，與時發現和消除隱患。3、建立由校領導牽頭，相關人員組成的學校巡邏隊，定期巡查，特別是加強晚上和節假日的檢查。校園消防管理制度一、校消防領導小組職責： 1、認真貫徹消防法和公安部“第61號令”等消防法規。 2、負責規劃面向全校師生員工的防炎安全和遵紀守法教育，組織全校性消防安全檢查，培訓、演練和消防知識宣傳活動。 3、負責召開消防領導小組工作會議，研究、討論本單位上報的消防方面的

5、難點、熱點、重大隱患。整改方案和工作制度等問題。部署全校性定期與不定期的防火安全檢查工作。 4、發生火災積極指揮組織撲救，組織調查火災事故，并提出處理意見。 5、制定火災緊急疏散預案。 6、根據防火安全要求，組織人員進行周檢查制度，對火險隱患與時整改。 7、加強學校防火重點部位的管理，做到定點、定人、定措施，對可能發生火災的危險點必須制定可行的滅火方案，對開展的防火工作做好詳細記錄，存檔備查。二、義務消防隊員職責： 1、積極參加消防知識學習，培訓工作，提高防火滅火技能。 2、執行各項防火制度，做好防火宣傳，熟悉單位的防火安全情況。 3、維護好單位的消防設施和器材。 4、發現火警立即報警并積極參

6、加滅火工作。三、師生員工防火職責： 1、自覺學習消防法規和知識，提高消防意識。 2、嚴格執行學校各項防火制度和操作規程。 3、愛護消防器材，不準挪用和損壞。 4、對違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權加以制止，并與時報告有關領導和部門。 5、發現火險隱患與時報告，采取有效的防措施，發現火災與時報警，積極撲救。學生緊急疏散制度為了防止學校意外的發生，確保在校師生的生命安全，我校要把確保安全的各項準備工作做在前面。上級部門要求全市上下要堅決貫徹黨中央、國務院領導的重要批示精神，以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。

7、為此，我校制訂以下方案：一、在教育局和學區的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保學生與教師的生命安全。本著與時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。二、工作原則按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。三、工作目標落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。 四、組織機構以校長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。五、工作容與要求：1、加強安全防的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防意識，通過校會、班

8、會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、遠程設備、計算機網絡等多種形式和手段，對學生進行安全防與緊急救助等方面的安全教育。2、進一步落實安全目標責任制，細致到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。3、處在危險現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人與時報警（報警聲以哨聲為號），當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。要注意保護現場，接受事故調查，如實提供情況。4、如果是為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。5、

9、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體教師參與的抽查，（有檢查記錄）對檢查出的問題要與時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。7、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。 學生疏散通道安排：各個教室中的學生，應按座次順序依次疏散。東槽小學學生離校護送制度為維護正常的教學秩序，保證學 生的生命安全，預防突發性事件的發生，保證事件發生后在第一時間上報上級部門，處理相關事宜，現制定本制度。1、樹立安全重于泰山的責任意識，對師生進行安全教

10、育。2、實行學生路隊制度，每組由正副兩個隊長負責帶領本組學生回家，路上不亂隊、不打鬧，一直到家門口。3、實行教師包隊制度，每位教師包一個組，護送學生離校。保證學生不亂隊、不打鬧，安全離校。4、包隊老師：一 隊：馬 仁 二 隊：葉鵬程 三 隊： 成四 隊：高興勝 五 隊： 琴 六 隊：梁書山 七 隊：愛玲 八 隊：元澤 九 隊：許培星十 隊：作慶 羊莊隊：徐 梅 蔡寨隊：暉娟5、教師必須嚴格遵守學校的學生離校護送制度，因事因病須履行請假手續。請準假的教師，除特殊情況外，必須與教導處協商，妥當安排，以保證學生的安全離校。6、在此期間，因不負責任造成的安全事故由包隊教師全面負責，并在量化考核總成績中

11、扣15分，并在當年年度考核中直接考核為不稱職。東槽小學校園安全檢查制度1、安全檢查制度是加強對校園所有部位、設施有可能存在的安全隱患進行排查和加強安全防的安全管理制度。2、學校的安全檢查要實行定點、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角；學校所有教職員工每周要對所負責的安全責任點（區域）進行認真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統一制定的學校安全工作記錄本上，與時報分管領導。 3、學校要建立安全日常檢查制度，做到安全檢查有計劃、有安排、有檢查和整改記錄；各責任點（區域）責任人必須每日開展認真、仔細的安全檢查，做到無盲點、無漏點、無空白、無死角；檢查情況要認真填寫在學校安全工作日志中，發現

12、安全隱患要在第一時間報告分管領導或校長，并果斷采取必要的安全措施，詳細記錄在案。4、學校每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。5、學校要認真分析本學校各責任區域安全工作的各種情況，對可能存在安全隱患的區域決不遺漏，做到與時排查；對已發現的安全隱患必須在第一時間立即整改。6、學校安全檢查要堅持有章有循、違章必糾、有患必改，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則。7、日常安全檢查要集中力量、突出重點，把教室、圖書室、閱覽室、會議室、食堂、消防設備、供電設施、運動設施、教職工宿舍以與人群集中場所。學校安全工作定期檢查制度一、學校建立安全領導小組，由校長擔任組長，分管

13、領導擔任副組長，加強對師生的安全教育，每月進行一次安全大檢查。二、檢查容：1、水電線路是否完好、暢通、規。2、校舍和各種設施是否安全完好。3、實驗、電教等教學設備的使用，保管和維修等情況。4、學校食堂的衛生、消毒和食物的貯藏管理情況。5、各班學生執行安全制度的情況。三、學校每月召開一次安全工作專題會議，總結、布置每月的安全工作，對檢查中發現的問題，立即處理，消除隱患，并把檢查結果納入有關人員的工作考核。安全隱患排查制度學校是培養合格人才的搖籃。學校的各項工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每時每刻強調，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保

14、師生人身安全。特制訂制度如下：一學校領導必須建立一個督查小組，堅持每月進行一次安全保衛工作大檢查。并與時將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。二領導必須做到逢會必講安全，逢活動必強調安全，進班級必查安全 ，進校必看安全，做到排查與督查相結合。三要密切與公安、交通、衛生等部門的聯系與溝通，發現險情與時控制和排查。四建立分級分工管理制度。1層層落實責任并簽訂責任狀，建立接送制度。2班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的隱患，較嚴重的問題與時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的支持，迅速控制或排隊隱患。3班主任，任課教師，利用班隊活動課，每周進行一次“安全防”教育，讓學生學會提醒自己和

15、他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。4班主任、任課教師，每周一對學生強調在校應注意哪些方面的安全每周五強調在回家途中和在家中應注意什么。5.各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，與時了解本周學生在校外的一切安全情況。6學校電管員要與時檢查電路情況，發現問題，與時處理。7炊事員要隨時檢查廚房的火、電、爐、開水等是否存在隱患，一旦發現，與時排除。8班主任要隨時關注學生日常生活上的安危，多強調、指點，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態。9值周教師要盡職盡責，做好值日工作，把關好學生離校交接工作。10各位家長要盡到監護人的職責，關心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病護理等工作。11

16、家長強化對子女人身保險意識，盡量要保險。學校重大活動管理制度在全面開展素質教育的今天，學校常要開展各種有利于學生全面發展的活動。然而，學生在校外活動時，又存在著各種安全隱患，近些年來，在全國各地也先后發生過各種讓人觸目驚心的意外事故，所以引起了各級領導和教師，家長們的高度重視。為了使各種活動能在安全的基礎上，有序地開展，我校制訂重大活動管理制度一建立集體外出活動報批制度，堅持安全，就近，就地，徒步的原則，做到組織嚴密，責任到人，措施到位。二來回學校乘車，要加強師生交通安全管理，不得乘坐貨運汽車、機動三輪車、拖拉機，不得坐“三無”車輛。三不得組織學生參加商業性慶典和演出等活動。四班級組織活動，要

17、先到活動現場作細致、周密的堪察，發現絕對安全后，再向學校報批，同樣，校級組織開展的活動，也必須到現場堪察后，再向學區申請批準，才能組織開展。五組織活動的教師必須盡職盡責嚴格把關，排除一切安全隱患，確保在活動過程中師生人身安全。六領導要對報批的活動認真分析，嚴格把關。學校安全事故報告制度1、一旦發生安全事故，要在第一時間上報真實情況，領導要到現場指揮協調，最大限度減少事故的損失。2、對安全事故實行逐級上報，不得遲報、瞞報或漏報。3、對延誤救援的，給予通報批評。重大事故報告制度為維護校園穩定，發生重大事故能得到與時有效的處理，特定如下報告制度：一、校園堅持小時值班制度，確保重大事件能夠與時發現。

18、二、校發現被盜、火災、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時間上報給上級機關。 三、學校組織集體活動（如乘車參觀、看電影等），由校長帶隊，如發生重大事故即時上報。 四、學生無故不到學校上課,班主任應上報學校，并與時和家長取得聯系,如發生意外事故,（車禍、被拐等）立即上報。學生安全管理制度一、上學和放學，要嚴格遵守交通規則。行人靠右走，橫過馬路走人行道，走路、過鐵路要小心，橫路要當心。不準涉水過河。不準騎自行車。遇到交叉路口、拐彎處等要慢行。不準追、爬、攔、阻各種車輛。不準在馬路上玩耍逗留，要按時上學和放學。二、不亂買亂吃變質有異常的食物，不買流動攤販、無證副食店的食品。不喝不干凈的水，防止細菌感染和食

19、物中毒。口中不含硬物。三、不準私自拉線接電，不能用金屬異物插入插座。發現學校有漏電、脫落、短路、起火等情況與時報告老師和學校，不可擅自操作處理。四、不帶不玩易燃易爆物品。嚴禁到校后私自外出。五、不準爬車、爬墻、爬樹、爬欄桿和從較高處跳下。不準在護欄旁互相推拉，不準騎在護欄和窗臺上面玩耍，搞衛生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹防摔下來發生傷害事故。六、不準追逐打鬧，不準拉幫結派、持器械從事暴力活動，不準玩不正當的惡作劇和游戲。七、不準到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險地帶逗留玩耍。九、上學期間不準擅自離校，有事外出要請假，學生自行組織活動，事先要報

20、告班主任或學校領導、老師。要善于識別陌生人哄騙。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈”的食物和物品。不準進“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營業性舞廳、網吧，嚴禁搞賭博活動和觀看淫穢錄像和歌舞表演。十、不準亂擲亂拋東西，不準玩火藥、彈弓、玩具子彈槍、尖器、利器和摔炮。十一、參加大型活動以與上下階梯要小心慢行，不準跳躍上下臺階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。十二、參加體育等活動，活動前要做好準備活動，活動中正確使用體育器械，不準私自玩弄有危險性的體育器械。訓練擲手榴彈、鉛球等投擲項目時，其他人要遠離投擲區觀看，在沒有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。在跳馬、跳箱、

21、單杠、雙杠、爬桿、爬梯等器械上，一定要有人在場保護，不可單獨無組織亂來，更不準在上面行走，嬉鬧。十三、做實驗操作時，嚴格遵守操作規程，在操作過程中防止觸電、酸堿腐蝕、氣體爆炸，嚴禁從實驗室帶走危險化學藥品。如遇突發安全事故，應與時報告教師和學校。安全“四防”管理制度為保證學校教育教學順利進行，學校財產不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。1、學校應經常對師生開展教育和宣傳活動，增強防火、防盜的安全意識與自我保護意識。2、對教職員工進行經常性電器使用和管理方面的指導，使全體員工懂得電器使用常識，增強防火意識。3、未經學校領導的批準，任何人不許私自使用電暖風、電水壺等非教學用電器，一經發現給予

22、批評和罰款。4、冬季取暖，教師應教育學生不隨意燒紙、塑料袋、木材等可燃物，不堵塞煙囪，無事不隨意揭開爐蓋。5、加強對值班人員的監督檢查，按時交接班，認真填好值周日志。6、經常檢查滅火器、消火栓、應急燈等消防器材，發現故障與時維修與清除。安全工作獎懲和責任追究制度一、各級管理人員要做好本職工作，落實好“誰主管，誰負責”的原則。二、各級管理人員對本人負責的安全工作要高度重視，要學習有關法律法規，出現問題要與時、如實處理、匯報。三、對突發事件，各管理人員必須與時采取措施，要立即向有關部門進行報告，力爭把損失減少到最低點，沒有與時報告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責任。四、各級管理人

23、員每天要對本部門進行細致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛生、進貨質量進行檢查，發現問題要與時解決。五、人為因素造成的安全事故追究當事管理人員的責任，按情節輕重取消評優選先，重大事故追究其法律責任。六、對勇于同犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵。課堂教學安全制度1.在課堂教學中,安全工作實行任課教師承包課堂責任制和責任追究制。嚴格按照課表上課，未經學校同意，不得隨意調課。2.班主任與任課老師應加強對學生的安全教育,嚴格課堂教學管理,確保課堂教學安全。3.教師按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。4.教師教育學生要講究方法，不剝

24、奪學生上課權利，不采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。5.任課教師要關注學生出勤情況，上課時首先做好學生點名工作，了解學生缺課原因，作好缺課記載，課后與班主任聯系。如原因不明，任課教師要與時轉告班主任，班主任要與時與學生家長取得聯系。6.關心愛護學生，如遇學生身體不適，與時與班主任或家長聯系，妥善處理。7.學生上課專心聽講，積極參加教學活動，使用學具（如：圓規、刀具等）時要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。8.上課期間，無故不得離開教室，如遇特殊情況必須征得任課老師同意；學生在非放學時間外出離校，需班主任出具手續進行登記，門衛方可放行。9.學生因事因病請假，需具備有家

25、長簽名的請假條或家長直接向班主任請假。10.下課鈴響后兩分鐘，結束上課，以免拖堂影響學生上廁所、活動和做好下節課準備工作。因拖堂造成學生爭先恐后上廁所而發生事故的，教師負全部責任。11.信息課課上使用多媒體設備時，不讓學生接近教師機操作臺，教育學生愛護學校財物。12.信息技術教學，教師在課前到達學生所在班級,組織學生整隊到專用教室上課；加強學生安全操作教育，不準學生接近電閘，不準學生使用機殼等可能造成安全威脅的計算機。13.體育教學，教師要根據學生心理、生理特點，遵循體育運動規律，精心設計，安全上好每一節課。14.科學實驗教學，教師要規操作，要防燃、防報、防中毒、防腐蝕。15.實踐活動，教師要

26、有計劃、有組織，有專門指導教師，確保師生安全。16.電教設備，專人負責，操作規，防止觸電。17.教室開關電視、電燈、電扇，插接教學電源等，一律由班主任教師（或任課教師）親自做。18.每位教師都要關愛學生，利用課堂教學強化學生“珍愛生命”意識；培育孩子，師生安全第一。學校部治安保衛管理制度一、學校建立和健全治安保衛制度，落實人防、技防、物防各項措施。二、學校是治安保衛重點單位，應當確定本單位的治安保衛重點部位，按照政府有關標準對重點部位設置必要的技術防設施，并實施重點監護。三、學校部治安保衛人員應當履行下列職責：1根據需要，檢查進入本單位人員的證件，登記出入的物品和車輛；2在學校圍進行治安巡邏和

27、檢查，建立巡邏、檢查和治安隱患整改記錄；3維護學校部的治安秩序，制止發生在本單位的行為，對難以制止的和犯罪行為，應當立即報警。四、學校門衛應當由值班教師擔任。學校禁止無關人員和校外機動車入(上級有關部門與特種車輛除外)，禁止將非教學用易燃、易爆、有毒物品和管制器具等危險物品以與動物帶入校園。五、學校出入口安裝堅固、防撞、防撬安全門(柵欄門)，高度應與圍墻相匹配；圍墻應不易攀爬、翻越，高度符合有關標準。校長室等處安裝110報警裝置。六、學校對師生開展安全教育和法制宣傳教育。教師離開辦公室要隨手鎖門，不得將現金等貴重物品存放在辦公室。財務室應當按照規定存放現金。學生上體育課或離開教室時應妥善保管自

28、己的貴重物品,增強自我防意識和自我保護能力。一、預防和處置校園突發事件的應急預案為構建校園預防各種突發事件發生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規化的軌道，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定，保障學校教育教學工作的正常進行，特制定本預案。一、總則(一)校園突發事件是指發生在校園外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉與破壞社會和校園秩序并造成財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響的特點。校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生

29、人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠壓踩踏、交通事故等)、公共衛生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(灌水、臺風、山體滑坡、破壞性地震)等。(二)校園突發事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。1.一般性突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成一定影響，由學校為主可以處置，按規定必須向區

30、教育局報告的突發事件。2.重大突發事件。在校園發生，對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響和重大危害，或出現人員傷亡，需由學校和教育主管部門共同參與處理，甚至需區委、區政府以與有關部門處理，按規定必須向區教育局報告的突發事件。3.特大突發事件。對師生人身安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成特別重大危害并產生惡劣影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以上，需由區委、區政府、區教育局和其他部門共同參與協調處理，按規定必須向區教育局報告的突發事件，或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況。二、指導思想和組織領導(一)堅持以“三

31、個代表”重要思想為指導，遵循中央和省、市各級黨委、政府關于“構建和諧社會”的戰略方針，從改革、發展、穩定的大局出發，從講政治、保穩定、促發展的高度，牢固樹立“穩定一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。(二)學校成立校園突發事件應急處置工作領導小組，組 長：元澤副組長：愛玲 成成 員：作慶 許培星 葉鵬程 高興勝 馬 仁梁書山 徐 梅 暉娟 琴具體職責：負責指揮、協調和組織校園重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重

32、要問題，必要時向學區預防和處置校園突發事件領導小組匯報，請求批示督促各有關部門按預防和處置預案與時有效地開展工作；檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。具體職責：負責校園突發事件的預防和處置工作。其主要職責是：編制、修訂全校校園突發事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯動機制，進行業務指導、協調專業培訓、組織管理與監督檢查；負責日常校園突發事件報告、信息溝通與組織協調工作；根據市教育局領導小組的部署，承辦預防和處置重大突發事件的專項工作。設立全校預防和處置校園突發事件工作值班室，值班室平時設在學校保安值班室，實行24小時全天候值班。三、實施與處置原則(一)各班級要建立健全校園重大突發

33、情況信息報告制度，確保信息暢通，監測與預警系統的正常運行，與時發現潛在的隱患以與可能發生的突發事件。發生突發事件后，應在第一時間向學校突發事件應急處置工作辦公室報告情況，緊急或特殊情況隨時上報。學校突發事件應急處置工作辦公室匯總各方面信息，與時報告校領導，并迅速報學區等主管部門，隨時與上級部門保持密切聯系。在傳染病暴發、流行期間或非法組織的政治活動期間，對突發緊急情況應當堅持日報告制度和零報告制度，以便與時、有效處理，防止事態蔓延擴大。各班級在突發事件期間應指定專人實行24小時值班與設立專用聯系，確保處置信息上傳下達與時、準確。本預案要求，校園突發事件知情者有義務在知情后的第一時間立即報告學校

34、領導小組或相關人員，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。任何人都有權向學校領導小組直至上級主管部門舉報學校與有關部門不處置突發事件的失職行為。(二)校園突發事件的處置原則(1)牢固樹立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園突發事件的工作，為維護社會穩定、推進社會主義現代化建設提供良好的社會環境。工作上“誰主管、誰負責”、“緊外松”的原則，對出現可能影響校園與社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態，特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是

35、問題發生前，要立足防，關口前移，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，與時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。(2)本預案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則，要求學校負責人對學校的安全負責，各班主任對本班學生的安全負責，突發事件一旦發生，必須在第一時間逐級上報校長室。對已經發生的重特大事故，嚴格按國務院常務會議上強調的“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，以維護法制和紀律的嚴肅性，對國家和人民負責。一般突發事件，學校要予以重視并采取相關措施妥善處

36、理，嚴防事態擴大以避免造成嚴重影響和損失，并根據有關規定如實將處置情況在事故發生后的一日，以書面形式將事故發生、處理的詳細情況報告區教育局。重大突發事件發生，學校要立即采取應急處置方案，必須在第一時間通過或 等將簡要情況迅速報告區教育局，限2小時報事故詳細情況。特大突發事件的處置：死亡3人以上或按有關應急處置工作預案確定為特大級的緊急情況，必須在第一時間迅速用向區教育局匯報，以便市教育局能與時會同其他部門參與協調處理。四、運作職能各班級應杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；防關口前移，超前工作，掌握

37、主動，突發事件應急處置領導機構一成立，領導小組成員必須根據分工負責模擬各種突發事件發生的長效機制，增強防突發事件的意識和應對能力，做到有備無患。突發事件發生后，學校領導小組必須進入指揮狀態，迅速趕赴現場，并對當事人(或目擊者)詳細問話，盡早盡快將情況上報學區；采取有效措施保護現場，配合有關部門對現場進行勘察，搜集有關事發(作案)的材料、人證物證進行認真分析，研究事發(作案)線索，找出發生事故的原因與保衛(防)工作的漏洞，根據情況對案件進行定性；同時做好善后工作，防止出現反復，并對案件造成的經濟損失、調查經過以與對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報教育局。五、監測預警“防患先于救治”，

38、監測預警是防患的重要手段。學校要對突發事件的發生、影響因素等進行有計劃、系統地長期觀察，細心積累第一手資料，認真研究隨時出現的新情況，采取相應的防措施，明確各類突發事件監測預警系統分工責任。六、善后處理工作(一)校園突發事件調查工作，依據國家有關規定迅速組織調查組開展調查工作，并限期結案。一般性突發事件，由學校組織調查，并上報調查結果；重、特大突發事件，學校上報學區，由其組織調查，學校密切配合。(二)校園突發事件發生后，學校和各班級要與時做好善后處理工作，積極做好學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。(三)對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中表現突出的部門和個人，或有特殊貢獻

39、的部門和個人，學校將表彰和獎勵。(四)對在預防、處置校園突發事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以與其他不利于預防和處置工作者，視情節和危害后果，由學校或上報教育局給予紀律處分；構成犯罪的，依法移交司法機關追究刑事責任。突發火災事故應急預案一、處置事故的組織學校領導，值周教師，班主任，安全員。二、報告程序1、學校校長。2、上級公安消防部門。3、區教育局。三、報警程序1.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救，學校教職工要對電源開關位置有準確的把握，第一時間由離電源最近的教師與時拉斷電源。2.根據火勢如需報

40、警立即由值周教師就近用或手機報告消防中心(119),報告容為：“東槽小學發生火災，地點是區清源鎮東槽村三組，請迅速前來撲救”，待對方放下后再掛機。3.在向校領導匯報的同時，值周教師要通知門衛要到校門口等待消防人員。四、組織實施1.參加人員：在消防人員到來之前以全體教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。2.消防人員到來之后，所有在校人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。4.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。用擴音機宣傳自救辦法和安慰被困人員。5.無關人員要遠離火場和校區的水龍頭，以便于消防人員滅火。五、撲

41、救方法1.撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。六、注意事項1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。2.火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。4、不得組織學生參加滅火5.發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，應立即報告學區。6、搶先救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。7、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。食物中毒應急預案處置事件的組織：學校領導，學區

42、領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。二、報告程序：1、學校領導。2、學區局領導。3、根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。三、處置措施1、發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。2、以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心“120”或“110”請求救助。3、由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間。4、立即組織應急小分隊組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未級批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。5、根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。四、注意事項1、穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以

43、免引起不必要的混亂。2、如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。3、事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。4、如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。5、發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。6、迅速向學區、教育局與衛生防疫部門報告。7、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。8、迅速排查食用致毒食物的師生，并檢查他們的身體狀況。9、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。校產被盜事件應急預案一、處置事件

44、的組織學校領導，班主任，值周教師，鎮派出所。二、報警程序1.發現案件時應向校領導報告。2、經校長同意后向學區、教育局和公安機關報案。2.通知值班負責人或班主任與時到現場。三、處置措施1.接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向上級有關領導報告。2.應急小分隊迅速趕到現場，保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。3.根據被盜物品的數量和價值，經請求后向公安機關報案。4.積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。四、注意事項1.此類案件一般部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。2.注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。3.各部門要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

45、大型師生活動突發事件處置應急預案一、處置事件的組織：學校校長，教務主任。二、報告程序：1、學校校長。2、教導主任三、處置措施1、學校任何人員在大型師生活動中，發現或確認建筑物或構筑物出現嚴重安全隱患、電器設備或其他物品爆炸、收到恐嚇、發現可疑物品、電線斷路起火、發生火災事件、活動特別擁擠且無序進行、人員傷亡、自然災害無法進行等，要在第一時間報告學校校長。由校長根據預案和實際情況現場發布停止或疏散命令。2、應急預案起用后，領導小組和應急小分隊人員按照分工和職責要求，全面進入緊急工作狀態。3、如果師生出現傷情，立即組織人員送往醫院救治，情況緊急報警求助。4、立即確定疏散路線，并組織人員疏通所有安全

46、通道，排除障礙，引導人員分流，確保人員安全疏散。5、阻止無關人員進入相關區域。四、注意事項：1、校長應根據險情結束、隱患消除后宣布應急狀態的終止。2、原危險區域、事故發生點的警戒撤除與否，必須校長決定。3、應急預案終止后，校長應立即組織人員對事故的發生原因作出調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等作出書面報告。傳染病預防與控制應急預案處置事件的組織：學校領導，學區領導，學校值班教師，衛生防疫部門人員。二、報告程序：1、學校領導。2、根據事件需要，經學校校長同意報告上級衛生防疫部門。3、經學校校長同意后報告學區、教育局領導。三、處置措施1、學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、

47、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應與時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。2、學生或教職工在校出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，與時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。3、出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室與所涉與的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切

48、斷感染源。5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。7、如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。如校長已隔離，分別由總務主任、教導主任、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以與患者的家庭成員、

49、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源與其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的四、注意事項：1、一旦發生“疫情”，各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后與時調整工作時間、工作容。2、為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。3、學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。5、一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上

50、報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況與時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。6、疫情期間實行每天“0”報告制度。7、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要與時主動報告學校。8、大隊輔導員要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。防洪抗汛與避險預案為確保學校防洪抗汛各項應急工作高效、有序地進行，最減少人員傷亡和財產損失，根據上級有關部門文件精神，結合校教育工作實際，特制定本方案。一、處置事故的組織學校領導，值周教師，全體教師二、報告程序。1、學校校長。2、學區、教育局、綜治辦。3、清源鎮人民政府。三、處置

51、措施1.接到上級指示或通知后，啟動防汛搶險應急預案，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。全體教職工隨時準備執行防洪抗汛任務。2.組織教職工對校舍建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室活動。重點危險地方是圍墻、花園，如遇特大洪水，與時把學生從教室疏散到安全地點。3.迅速關閉、切斷電源（除應急照明系統外）和各種明火，防止災后滋生其他危害。4、迅速開展以應急小分隊成員為主的現場救護工作，與時將受傷受困人員進行轉移和安置。5、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防洪抗汛順利進行。6、加強對師生進

52、行防汛搶險的宣傳教育，向師生提出嚴禁涉水過河，密切注意洪水、塌方和泥石流等災害，并切實做好思想穩定工作。7、加強值班值勤工作，保持通信暢通，與時掌握情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。8.總務后勤落實各項物資準備。9.領導小組在上級統一組織指揮下迅速組織本級搶險救災。(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物的所有人員撤離。(2)迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止汛后滋生其它災害。(3)迅速開展以搶救人員為主要容的現場救護工作，與時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。(4)加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動

53、。9.迅速了解和掌握本單位受災情況，與時匯總上報。四、注意事項：1.在防洪抗汛應急行動中，學校各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。2、各部門、教職工要高度重視防汛搶險工作，要以國家財產和人民生命安全高度負責的態度落實各項防汛搶險措施。防汛搶險期間，領導小組成員無特殊情況不許離開學校，并保持每天24小時單位有人值班，通訊工具暢通。3、洪訊災過后，學校要迅速組織人力檢查學校受影響的建筑物，按要求開展防疫工作，并迅速恢復正常教學秩序。停電應急預案處置事故的組織：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。二、報告程序：1、學校校長。2、總務主任和值班領導。三、處置措施1、獲

54、取供電部門通知，學校總務后勤人員和教導處，要與時研究工作措施，落實學生上課、活動等具體工作。2、如果遇到突然停電，各班任課老師首先將學生控制在教室，穩定學生情緒。3、如果遇到不明原因停電，行政值周領導要迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間恢復，須疏散學生，應由學校校長或校長指派責任人立即通知各班任課老師。4、疏散學生時，立即調集在校教師打開應急燈在重要地段應急照明。所有任課老師分別控制教室前后門等主要通道，組織學生有序疏散，教育學生有秩序的撤離，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，防止擁擠、踩踏。5、疏散時所有任課老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直

55、到所有學生離開教室。四、注意事項1、學校總務后勤人員要定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。2、根據上級文件精神配置應急燈，保證每個疏散通道都有應急燈，嚴禁在教室使用蠟燭。3、對保安、值班行政等配備好手電筒以備急用。學校配備充足應急手電筒。4、經常利用班隊課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據應急預案進行演練。預防學生擁擠踩踏事故應急預案據統計，在全國發生的多起中小學生擁擠踩踏事故中，發生在樓梯間的比例非常高，死亡人數占總死亡人數的81%。因樓道擁擠發生的傷亡事故，已成為中小學安全事故的突出問題。為預防教師門口擁擠傷亡事故的發生，特制定預防學

56、生擁擠踩踏事故應急預案。一、健全制度、落實責任，切實加強學校部安全管理工作。我校對校各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并簽定安全工作責任書。要求教師從學生的實際出發，在上操、集合、下課、演練等出入教室的活動中，強調有秩序的撤離。成立預防擁擠踩踏事故的應急領導小組：組長：元澤副組長： 愛玲組員：各班班主任和任課教師二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。認真開展校園隱患大排查，加強對教室前后門問題的專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。具體從如下工作抓起：1、班級定期開展防止擁擠事故發生

57、的安全專題教育。2、總務處定期仔細檢查教室前后門，保證教室前后門的安全暢通，并落實專人定期檢修教室前后門，發生損壞與時修復或更換。與時疏通封堵和占用的疏散通道。3、值日領導重點檢查督促，并做好記錄。4、學生在出入教室前后門要有秩序，禁止追逐、打鬧。5、定期對學生進行自救自護方法的教育和訓練。6、集合按學校指定路線行走，確保學生的安全。強化對學生上操、集合、放學疏散等活動安全的重要環節管理。要從學生實際出發，在晨會、課間操、放學和集合等出入教室前后門活動中，不強調快速、整齊，要有前后順序，學生不能亂竄，所有任課教師定時定位置進行安全疏導，負責維持秩序，管理學生。7、按時上課、下課，不占用學生上廁

58、所的時間，避免下課時的擁擠；8、冬季白天短暫，下午放學要盡量避免學生大規模的集體活動和把學生留校補課。三、明確學生疏散線路，提高安全意識和防能力。1、學生疏散的路線：根據學校現有教學設施。學生疏散的路線定為：直接到操場2、老師教室前后門值班工作：教室里誰上課誰負責。各班班主任老師負責安排學生從規定教室前后門依次出入。4、教室疏散：學生的疏散集合點原則上為籃球場，原則：因學校是未成年人密集地，無論發生什么險情，都要把學生的疏散轉移工作放在首位，并特別保證不發生人員踐踏。到達疏散集中地后要立即清點人數，并將缺到人員的大概位置告知學校負責人和消防搶救隊負責人。四、救援專業隊伍的組成與分工學校全體教職

59、工都負有重大事故應急救援的責任，各救援專業隊伍是重大事故應急救援的骨干力量，其任務主要是擔負本校各類事故的救援與處置。現場指揮組：組長：元澤主要職責：負責聯系當地救助部門，消防部門，公安部門等，在第一時間上報上級有關部門，并立即和在校教師與現場有關人員組織搶救與自救工作。后勤保障、救護組：組長：愛玲組員：各班班主任主要職責：負責工作人員所需的各種物質供應和對受傷人員生活用品等的保障，引導消防、公安車輛的駛入，并組織有關力量與時實行現場搶救、送護醫院等工作。思想工作組：組長： 成主要職責：負責事故中受傷、受難人員的思想穩定工作和疏通工作，消除緊和恐懼心理，做好外圍家長與相關人員的勸解工作，對違紀

60、學生的思想教育工作等。聯絡匯報組：組長：馬 仁主要職責：負責向上級領導和有關部門匯報事故情況，向社會有關部門發布信息，并與時做好相關資料的收集和保存工作。善后工作處理組：組長：許培星主要職責：負責做好死難、受傷（中毒）學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定，依據民法通則、道路交通事故處理辦法和學生傷害事故處理辦法等法律、法規與規性文件做好對傷亡學生的賠償工作。根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資與交通工具，全體師生必須全力支持和配合。五、一旦發生教室踩踏事故的處置措施1、學生在出入教室因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要與時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒