1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1除去下列物質中的少量雜質所選的試劑正確的是()選項物質(括號內為雜質)除雜試劑AFeCl2溶液(CuCl2)過量鐵粉BCO2 (CO)適量氧氣C鹽酸(硫酸)適量Ba(NO3)2溶液DNaCl (NaOH)適量稀硫酸AABBCCDD2根據實踐經

2、驗，下列課外實驗不能成功的是（）A用活性炭將硬水軟化B用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑C用 6B 鉛筆芯、電池、小燈泡和導線，驗證石墨的導電性D用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜透氣性3EHPB（化學式C12H16O3）是合成治療高血壓藥物的中間體，下列有關EHPB的說法正確的是A由31個元素組成B屬于無機化合物C一個分子中含有8個氫分子D分子中碳、氫、氧原子的個數比為12： 16：34用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（）A該實驗說明分子在不斷運動B氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發C該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性D該裝置的優點：現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染

3、5合肥生產的江淮新能源汽車用鐵離子電池作動力即電池正極活性物質采用磷酸鐵鋰（LiFePO4），這種電池具有容量足、功率大、內阻小、壽命長的優點。下列有關說法正確的是（）A磷酸鐵鋰中P為+5價，Li為+1價，則Fe為+3價B磷酸鐵鋰中氧元素質量分數最大C磷酸鐵鋰中鐵、氧元素的質量比為1 ： 4D磷酸鐵鋰是屬于氧化物6用右圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是（ ）A固體：硝酸銨；液體：水B固體：生石灰；液體：水C固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸D固體：氯化鈉；液體：水7小明因胃酸過多出現反酸現象，他吃下列哪種食物可以暫緩癥狀一些食物的近似pH （常溫）pH3.

4、54.52.93.36.36.67.68.0食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清A葡萄汁B蘋果汁C牛奶D雞蛋清8人類的衣、食、住、行都離不開化學，下列化工產品都是重要的材料。其中屬于復合材料的是（）A鋼筋混凝土B玻璃CPE塑料袋D銅絲9建設“美麗中國”深圳在行動，進行了一系列的環保主題社會教育活動。下列做法不符合這一主題的是（）A使用共享單車低碳出行B實行垃圾分類回收C城市澆花，使用噴灌、滴灌技術D改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空102019年央視春晚，劉謙表演的節目魔壺給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準備了一把“魔壺”,她預先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現象

5、的是A紫色石蕊溶液B硝酸鉀溶液C碳酸鉀溶液D硫酸銅溶液11下列化學方程式書寫正確的是ABCD12下列有關資源、能源的說法錯誤的是（）A乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B我國金屬資源儲量豐富，可以任意開采C將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒得更充分D我國南海海底儲藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源13下列說法正確的是（ ）A溶質都是固體B乳化能增強乳濁液的穩定性C均一、穩定的液體都是溶液D攪拌可增大物質的溶解度14下列化學用語正確的是AN5: 5個氮原子BFeO: 氧化鐵CZn2+: 正二價的鋅元素D2O2: 2個氧分子15現有25g的KOH和K2CO3固

6、體混合物，已知K元素與C元素的質量比是393，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應后，燒杯里殘留物質的質量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質量為A4.8g B9.6g C17.4g D34.8g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。(1)構成物質的粒子有分子、原子和_。(2)圖為三種元素的原子結構示意圖。氧原子在化學反應中容易_(填“得到”或“失去”)電子。硒(Se)能增強人體免疫力，延緩衰老。回答下列問題:A 硒原子的核電荷數為_。B 硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們原子的_相同。C 硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，寫

7、出該反應的化學方程式_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某同學進行粗鹽提純實驗，操作過程如下，請按要求回答問題：上圖操作中、依次是下圖中_（填字母序號）。除去泥沙后的鹽中還含有少量等可溶性雜質，該同學將除去泥沙后的鹽進行進一步提純。他首先將此鹽用一定量水溶解配成溶液，并向所得的溶液中依次加入稍過量的溶液、_（填化學式）溶液和_（填化學式）溶液，除去沉淀后，向濾液中滴加稍過量的稀鹽酸，然后蒸發結晶得到純凈的氯化鈉固體。另一同學用所得的氯化鈉固體和蒸餾水配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液，需稱取_，配制時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、_。氯化鈉可用于生產多種化工產品，向飽和

8、氯化鈉溶液中通入氨氣、二氧化碳可生成碳酸氫鈉（由于碳酸氫鈉溶解度較小在該反應中可視為沉淀）和氯化銨，寫出該反應的化學方程式_。18（8分）請運用你在初中學過的化學知識和技能，解決下列生活中的實際問題潮濕的鐵器生銹,還需_；鐵鍋的把柄應是木柄或_塑料柄(填“熱塑性”或“熱固性”)一個“小火星”引燃了油庫燃燒大爆炸，從燃燒的三個條件認識，“小火星”的作用是_用木柴燒火做飯，木柴架空燃燒,火更旺,原因是_目前一種叫碘酸鈣Ca(IO3)2的保健品已進入一些超市，Ca(IO3)2中I的化合價為_。打開食醋的瓶蓋，會聞到一股酸味，粗略測定食醋的酸度,常用_；用食醋涼拌黃瓜生吃能補充人體需要的_四、探究題（

9、本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。Na2SO4溶液呈中性。將一定量的稀硫酸加入到盛有無色酚酞和NaOH混合溶液的小燒杯中。當看到_(填現象)，證明它們確實發生了化學反應。該反應的化學方程式：_。該燒杯內溶液中的溶質是什么?針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：只有Na2SO4 有Na2SO4和H2SO4 有Na2SO4和NaOH 有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是_。

10、丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_。為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作續表：實驗現象試紙變色，對比比色卡，pH7有氣泡產生產生白色沉淀實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出（實驗探究）（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過

11、反思發現了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是_。實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因_。在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮_。根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有H2SO4，除以上正確方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?_(填序號)。Cu CuO 紫色石蕊溶液 AgNO3溶液燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_(寫一條)。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、除去FeCl2溶液中的CuCl2，加入過量的鐵粉，鐵比銅活潑，鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，通過過濾即可得到氯化亞鐵溶液，選項A正確；B、除去CO2 中的

12、CO，因一氧化碳的量太少，不能夠點燃，且會引入新的氣體雜質，選項B不正確；C、除去鹽酸中的硫酸，加入適量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2和H2SO4反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質但引入新雜質，選項C不正確；D、除去NaCl 中NaOH，加入適量稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，能除去雜質但引入新雜質，選項D不正確。故選：A。【點睛】本題考查的是物質的除雜，需牢記除雜的原則，一不增加新的雜質，二被提純的物質不能減少，三易分離。2、A【解析】解：A、活性炭具有吸附性，但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水軟化，故選項課外實驗不能成功，符合題意。B、某些植物的花瓣的汁液可

13、作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項課外實驗能成功，不符合題意。C、6B 鉛筆芯中含有石墨，用6B 鉛筆芯、電池、小燈泡和導線，可驗證石墨的導電性，故選項課外實驗能成功，不符合題意。D、報紙的透氣性好，而保鮮膜的透氣性差，用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性，故選項課外實驗能成功，不符合題意。故選A。3、D【解析】A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，故選項錯誤；B、該物質是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項錯誤；C、分子是由原子構成的，一個EHPB分子中含有16個氫原子，不含氫分子，故選項錯誤；D、由化學式可知，EHPB分子中碳、氫、氧原子的個數比為12：16：3，故

14、選項正確。故選D。4、C【解析】A、實驗過程中，濕潤的酚酞濾紙條變紅色，是因為氨分子是不斷運動的，當運動到濕潤的酚酞濾紙條中時，和水結合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，該選項說法正確；B、氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發，該選項說法正確；C、該實驗通過酚酞溶液變紅證明氨水顯堿性，不能證明氫氧化鈉呈堿性，該選項說法不正確；D、該裝置的優點：現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染，該選項說法正確。故選：C。5、B【解析】A、磷酸鐵鋰中P為+5價，Li為+1價，設鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（+5）+（-2）4=0，則x=+2價，故選項錯誤；

15、B、磷酸鐵鋰中鋰、鐵、磷、氧元素的質量比為7：56：31：（164）=7：56：31：64，元素的質量比=元素的質量分數之比，則氧元素質量分數最大，故選項正確；C、磷酸鐵鋰中鐵、氧元素的質量比為56：（164）=7：8，故選項錯誤；D、磷酸鐵鋰是由鋰、鐵、磷、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。故選B。【點睛】在化合物中正負化合價代數和為零，單質中元素化合價為0；化合物中各元素質量=各原子的相對原子質量原子個數，元素質量分數=（各原子的相對原子質量原子個數）/相對分子質量，故元素的質量比=元素的質量分數之比。6、B【解析】剛開始時能夠使氣球膨脹，說明密閉容器內的壓強增大，可以是反

16、應產生了氣體，也可以是反應或物質溶于水放熱，使密閉容器中的氣體受熱膨脹，壓強增大，但由于過一段時間又恢復到原狀，說明應該是放熱，隨著時間的推移，熱量散失了。【詳解】A、硝酸銨溶于水是吸熱的，溫度降低，不符合題意；B、生石灰和水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，符合題意；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氣球先膨脹，但是一段時間后不會恢復原狀，不符合題意；D、氯化鈉溶于水無明顯變化，不符合題意；故選B7、D【解析】小明因胃酸過多出現反酸現象，應服用弱堿性食物緩解；A、葡萄汁的pH為4，小于7，顯酸性，故選項錯誤。B、蘋果汁的pH為3，小于7，顯酸性，故選項錯誤。C、牛奶的pH為6.36.

17、6，小于7，顯酸性，故選項錯誤。D、雞蛋清的pH為7.68.0，大于7，顯堿性，故選項正確。故選：D。8、A【解析】A、鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子、石子，屬于復合材料，故符合題意；B、玻璃屬于無機非金屬材料，故不合題意；C、PE塑料屬于有機高分子合成材料，故不合題意；D、銅絲屬于金屬材料，故不合題意。故選A。9、D【解析】A、使用共享單車可以減少二氧化碳的排放，正確；B、垃圾分類回收可以減少環境污染，正確；C、城市澆花，使用噴灌、滴灌技術可以節約用水，正確；D、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空不能減少環境污染，錯誤。故選D。10、B【解析】A. 澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍，選

18、項錯誤；B. 硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應，無明顯現象，選項正確；C. 碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產生白色沉淀，選項錯誤；D. 硫酸銅溶液和澄清石灰水反應生成氫氧化銅而產生藍色沉淀，選項錯誤。故選B。11、C【解析】A. 鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，選項錯誤；B. 銅的活動性比鐵的弱，銅和硫酸亞鐵不反應，選項錯誤； C. 鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，選項正確；D. 氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，選項錯誤。故選C。12、B【解析】A、乙醇可通過糧食發酵制得，屬于可再生資源，故選項說法正確，不符合題意；B、金屬資源屬于不可再生資源，盡管儲量豐富，不能任意開采，故

19、選項說法錯誤，符合題意；C、將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分，減少固體顆粒物等有害物質的排放，故選項說法正確，不符合題意；D、我國南海海底儲藏了大量的“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源，故選項說法正確，不符合題意；故選：B。13、B【解析】A、溶液中的溶質不一定都是固體，如鹽酸中的溶質是氯化氫氣體，選項錯誤；B、乳濁液靜置后會出現分層現象，這體現了乳濁液的不穩定性，加入乳化劑后，乳濁液不易分層，較為穩定，選項正確；C、均一、穩定的液體不一定都是溶液，如水就是均一、穩定的液體，屬于純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；D、攪拌只能加快溶質溶解的速率，不會增大物質的溶解

20、度，選項錯誤，故選B。14、D【解析】A、5個氮原子：5N，故A不正確；B、氧化鐵：Fe2O3，故B不正確；C、正二價的鋅元素，故C不正確；D、2O2: 2個氧分子，故D正確。故選D。15、D【解析】根據質量守恒定律知，生成二氧化碳質量為25g100g120.6g4.4g.H2SO4K2CO3K2 SO4H2OCO2,生成硫酸鉀的質量為17444 x4.4g ，x17.4g,碳酸鉀質量為13844 y4.4g ，y13.8g,則氫氧化鉀質量為25g13.8g11.2g.2KOHH2SO4K2SO42H2O, 生成硫酸鉀的質量為11211.2g174z ,z17.4g, 燒杯中硫酸鉀的質量為17

21、.4g17.4g34.8g.點睛本題主要考查質量守恒定律的應用以及根據化學方程式進行計算。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、離子 得到 34 最外層電子數 Se+O2SeO2 【解析】（1）構成物質的粒子有分子、原子和離子。（2）氧原子的最外層為6個電子，大于4，容易在化學反應中得到2個電子達到最外層為8的穩定結構。A原子結構示意圖中，圓圈內的數字34為核內質子數，質子數等于核電荷數，所以核電荷數為34。B最外層電子數決定了元素的化學性質。硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們原子的最外層電子數相同。C硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，該反應的化學方程式為Se+O2SeO2。三、簡答題

22、（本大題共2小題，共25分）17、 量筒 【解析】（1）操作是將粗鹽固體變為混合液體，屬于溶解操作，對應B；操作是將混合液中的固體和液體分離，屬于過濾操作，對應A；操作是將溶液轉變為固體，屬于蒸發結晶，對應C，故答案為BAC;(2) 鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇，氫氧化鈉和碳酸鈉的順序不固定，離子都沉淀了，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，故填 ；

23、 ；（3）配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液，需稱取的質量為5%50g=2.5g;配置溶液時需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和漏斗；（4）根據描述，化學方程式為：18、氧氣（O2） 、 熱固性 使溫度達到著火點 增大木柴與空氣的接觸面積 +5 pH試紙 維生素 【解析】（1）鐵生銹的條件是與氧氣、水接觸，潮濕的鐵器生銹還需氧氣（O2）；鐵鍋的把柄應是木柄或熱固性塑料柄；（2）一個“小火星”引燃了油庫燃燒大爆炸，從燃燒的三個條件認識，“小火星”的作用是使溫度達到著火點；(3) (3)用木柴燒火做飯，木柴架空燃燒，火更旺，原因是：增大木柴與空氣的接觸面積；（4）碘酸鈣Ca（IO3）2中含有鈣、氧、碘三種元素，其中屬于微量元素的是碘；鈣元素顯+2，氧元素顯-2，設碘素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則（+2