1、?圖示語言?我的設計觀 摘要： 面對當下形形色色的設計藝術，人們都被框在了復雜繁瑣的條條框框中，并且忘記了我們自身民俗的特色，不停一味的在自編自造全新的東西，不斷在創意上堆積創意，在圖形上累加圖形，必然的，讓人們漸漸視覺疲勞了起來。而現在真正成功的一些創意，都源自對繁瑣事物的簡化、歸類。所以我們需要做的，并不是在原有的東西里參加新的創意，而是在普通的、傳統的事物中，找出特別、個性的一個點，并對此進展創意，這樣才是當今流行的一種趨勢，當今成功設計的設計觀。關鍵詞： 構成；民俗；化簡刪繁；歸本概念： 近代造型概念，其含義是指將不同或一樣形態的幾個以上的單元重新組合成為一個新的單元，構成對象的主要形

2、態，包括 HYPERLINK t _blank 自然形態、幾何形態和抽象形態。并賦予其視覺化的、力學化的觀念。平面構成探討的是二度空間的視覺文法。其構成 HYPERLINK t _blank 形式主要有重復、近似、漸變、 HYPERLINK t _blank 變異、比照、集結、發射、特異、空間與矛盾空間、分割、 HYPERLINK t _blank 肌理及錯視等等。圖式設計的開展史簡述：圖示語言即構成，它伴隨著我國改革開放30年的開展歷程，“構成在我國高等藝術教育中也走過了30年的開展之路。它作為現代設計的根底理論體系，源于20世紀初俄國的構成主義和的德國的包豪斯，20世紀70年代末經日本、中

3、國香港傳入內地，至今已成為我國各藝術專業必不可少的根底核心課程。構成是一個近代造型概念，其含義是指將不同或一樣形態的幾個以上的單元重新組合成為一個新的單元，構成對象的主要形態，包括 HYPERLINK t _blank 自然形態、幾何形態和抽象形態。并賦予其視覺化的、力學化的觀念。平面構成探討的是二度空間的視覺文法。其構成 HYPERLINK t _blank 形式主要有重復、近似、漸變、 HYPERLINK t _blank 變異、比照、集結、發射、特異、空間與矛盾空間、分割、 HYPERLINK t _blank 肌理及錯視等等?！皹嫵梢辉~源于“構成主義。構成主義誕生于20世紀20年代左右

4、，由俄國一小批先進知識分子當中產生的前衛藝術運動和設計運。這場運動主張將工業生產詞同藝術構思結合起來，讓設計服從于材料性質、生產工藝、經濟效益和實際用途。【1】構成主義提倡用新的觀念去理解藝術工作和藝術在社會中應扮演的角色，堅決地提出設計為社會效勞。構成主義的設計特點通常以“幾何形、構造形、抽象形、邏輯性或次序性來描述。構成主義對現代設計產生了極大的 影響力，20世紀20年代中期，現代設計進入成熟階段，其標志就是包豪斯學派的建立。包豪斯的創始人戈洛皮烏斯針對工業革命以來所出現的大工業生產“技術與藝術相對峙的狀況，在設計理論方面，強調藝術與技術的新統一，將新材料、新技術應用于設計。在設計中提倡自

5、由創造，反對模仿因襲墨守陳規。將手工藝與機器生產結合起來，提倡在掌握手工藝的同時了解現代工業的特點。包豪斯教育注重對學生綜合創造能力與設計素質的培養，從現代抽象繪畫和雕塑開展而來的圖示語言根底課程成了包豪斯對現代工業設計做出的最大奉獻之一。圖示語言根本在概念上分為三種：平面構成、色彩構成和立體構成。平面構成就是在二維平面內創造理想形態，或是將既有的形態具體形象和抽象形態按照一定的原理進展構造、解構、重構、組合，從而構成多種理想的視覺形態。正因為平面構成的這一特點，它就成了設計中最根本的思維訓練。色彩構成是構成根底訓練中的一個重要組成局部，它是從色彩的知覺和心理效果出發，根據構成原理，把復雜的色

6、彩現象，按照一定的色彩規律重新組合、搭配，創造嘔出新的理想的色彩效果。色彩構成就是這種調配的過程。所謂立體構成，某種程度上來說，就是平面構成與色彩構成的混合，是在三維空間里延伸對平面、色彩的理解。當下日益開展的藝術設計與構成：設計是科技與藝術的結合，是商業社會的產物，在商業社會中需要藝術設計與創作理想的平衡，需要客觀與抑制，需要借作者之口替委托人說話。 設計與美術不同，因為設計即要符合審美性又要具有實用性、替人設想、以人為本，設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。 設計沒有完成的概念，設計需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰自我，向自己宣戰。設計的關鍵之處在于發現，只有不斷通過深入的感受和體驗才能

7、做到，打動別人對于設計師來說是一種挑戰。設計要讓人感動，足夠的細節本身就能感動人，圖形創意本身能打動人，色彩品位能打動人，材料質地能打動人把設計的多種元素進展有機藝術化組合。還有，設計師更應該明白嚴謹的態度自身更能引起人們心靈的振動。 ?平面設計描述?【2】設計源于人們生存、生活的需要，在各個特定的時代、民族、地域中產生開展。設計是在人類文明開展過程中逐漸生成開展的,是一定的延續.繼承和創新，是人類的精粹，形式是千變萬化的。后代人在繼承的根底上，并不斷的開展、創新，使傳統與現代相結合。在文化的傳承上、民族的不同上、地域的差異上都有所表達。在藝術領域，沒有傳統文化自然就沒有現在的文化，就像西方文

8、化不能越過古代羅馬而直接成為現在的樣式，中國文化不能越過春秋戰國而直接呈現當代的特征。我們所身處的泱泱中國，一個多民族融合的大國，現代藝術也并不是空穴來風。而構成的開展也一定程度上受著文化的影響。作為設計的根底、需求的一種手段，它或多或少的要反響特定的文化特征。在構成中，對文化的表現就直接表達在在作品受認可程度上了。在立體構成中，設計的文化性表達得最為強烈。隨著文化的推移與開展，從最開場規那么、死板、單調的造型，經由歷史文化逐漸在藝術工藝方面的滲透與各民族逐步融合，開展成為多色、多造型、多紋樣的效果。繼而經過現在世界多元化文化的相互融合，又慢慢形成了現在大膽、前衛、實用性與簡約造型的相互融合。

9、這一點在當今工業設計中表達的尤為強烈。我的設計觀：作為一個初涉設計領域牛犢，經閱讀各類文獻以及在生活中涉獵的各類設計，我就此大膽的提出個人在當下的設計理念。首先，現代設計文化并不是憑空而來，這是要在許多前人創造的燦爛文化的根底上進展再創造的。清朝的文藝理論家劉熙載曾在?藝概文概?中說：“明理之文，大要有二。曰：闡前人所以發，擴前人所未發。這句話包括兩個方面的內容：一是對前人的實物進一步地加以闡述；二是對前人未曾涉及的問題加以擴展，提出自己的見解。這句概括的十分準確，藝術創作就是這樣,繼往開來。而傳統文化對它的影響也是不可估量的，我們面對不斷開展的藝術圖示設計開展，一擊現代藝術浪潮對中國傳統藝術

10、帶來的沖擊一擊新思想、新觀念的不斷涌現，無不撥動著我們那顆埋藏在內心深處的傳統的感情。確實，在我國設計作品中，確也時時流露出民族傳統繪畫造型藝術潛移默化的影響。中國傳統文化博大精神對圖示語言的影響不可估量，特別是在思想意識和表象元素使用兩個方面。從吃飽穿暖到錦衣玉食，從草廬三間到安得廣廈，這是一個必然的過程，我們對傳統文化的運用也要從一個有簡到繁的過程。也是一個由表及里的過程，我們要先理解和熟悉使用表象元素，才能駕馭傳統文化的精神內涵。然而自50年代后，中國也在逐漸融入這個多元化的世紀中，每個人都多多少少的收到世界各地、各民族的影響。確實當今外來的文化不斷沖刷著我們外鄉的獨特文化，不少設計者都

11、一味的追隨潮流，卻無視了本屬于我們獨有的特色。我們應該在正確認識現代藝術設計的同時，重視民族傳統文化的形成，同時擺脫盲目崇拜國外潮流的思想。在不斷吸取外來文化設計優點思想的同時，創作出具有我國本民族特色的形象，使作品佇立世界之林時帶上自己的特有的面孔。因此，這設計風格問題是首當其沖。第二， 就我上一點談到的，表象元素的運用對各類構成的影響，我們需要先從表象元素的定義入手，從表象的角度說，可以從媒介、形態語言和表現手法等方面去影響圖示語言。所謂表象是指事物不在面前時，人們在頭腦中出現的所關于事物的形象。從信息加工的角度來說，表象指當前不存在的物體或者事件的一種知識表征，這種表征具有鮮明的形象性。

12、那么表象元素不用解釋就可以知道是一種很直觀印象的元素，可以讓大家直接地、自然地聯想起傳統文化的一些元素。所以說，無論是我國民俗元素還是多元化的世界民族元素，抑或是當代的另類設計創作，都只是設計靈感中的媒介罷了，并不能一味的去運用單獨的這個元素。正如構成的概念中所描述的一樣，是將元素不斷地進展解構、重組，進而形成新的元素。舉個簡單的例子。在我國傳統的桔祥圖案中，有一個比擬經典紋樣，叫做“和合如意，這個紋樣是由盒子、荷花以及如意或靈芝配合的圖。“盒“荷二字恰好與“和合同音同聲，故先人借此生意。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，素有花中君子之稱，在中國傳統文化中占主要地位。而在傳統紋樣中，人們又沒有

13、單調的就此引用盒子、荷花、如意的造型，而是把它們抽象化，組成了我們在古典家具、花瓶等中看到的紋樣。借鑒并不是照搬照移，而是提取元素經自己的理解進展融合。將傳統圖形中的“形運用到現代設計之中，首先學會從傳統圖形中提取其形的元素，然后再結合構成課程中所學到的一些構成手段，如：打散、切割、錯位、變異等方法，將這些提取的形元素再進展新的設計重組，最后再將這種立足在傳統圖形原形上，而又對原形不斷分解、轉變和重構的衍生形糅合到設計之中。這樣的設計，不僅能夠保存傳統藝術的神韻，又能夠帶有鮮明的時代特征，并且還能充分地表達標志所蘊涵的理念與個性。所以，化簡刪繁也是重要的一道工序?？偨Y：藝術設計所涉及的領域相當廣泛，展現跟變現形式的結合，是一個類似于洗牌的過程?，F代藝術中國，創新與傳統藝術的結合，與繪畫表現的結合，都是影響著構成的因素。初初踏入一個新的領域，總是有著迷茫，不知道自己到底何去何從，所以，確定自己的設計觀是一個相當重要的過程，也是必經之路。當然，當下所確定的設計觀也只是我自己也一面之辭，再往后繼續深入學習的途中，還要繼續深刻自己的設計觀。注釋：【1】?三