1、單元?dú)w納整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)整合 1.物理學(xué)開(kāi)展與三次科技革命的關(guān)系 (1)第一次工業(yè)革命，主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用，這是牛頓力學(xué)和熱力學(xué)開(kāi)展的結(jié)果。 (2)第二次工業(yè)革命，主要標(biāo)志是電力的廣泛運(yùn)用和無(wú)線電通信的實(shí)現(xiàn)，這是電磁現(xiàn)象的研究和經(jīng)典電磁場(chǎng)理論重大突破的結(jié)果。 (3)第三次科技革命，產(chǎn)生了一系列高新技術(shù)，如核能源技術(shù)、激光技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等，這是20世紀(jì)物理學(xué)開(kāi)展所奠定的根底。2.蒸汽動(dòng)力和電力產(chǎn)生過(guò)程的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)(1)不同點(diǎn)：蒸汽動(dòng)力主要由機(jī)修工瓦特改進(jìn)產(chǎn)生，主要是生產(chǎn)實(shí)踐的總結(jié)，是技工的創(chuàng)造；而發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的創(chuàng)造是建立在電磁學(xué)理論根底上的，即電力是科學(xué)理論開(kāi)展的產(chǎn)物，科學(xué)和

2、技術(shù)真正結(jié)合起來(lái)。蒸汽動(dòng)力主要在英國(guó)完成，而電力是由多國(guó)的科學(xué)家共同創(chuàng)制出來(lái)的。(2)相同點(diǎn)：都源于生活生產(chǎn)需要，也就是說(shuō)兩種動(dòng)力的產(chǎn)生都是時(shí)代呼喚的結(jié)果。都經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)實(shí)踐，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)得以產(chǎn)生，投入到生產(chǎn)生活領(lǐng)域。解題模板思維訓(xùn)練 開(kāi)放探究型材料分析題解題模板 【解題模板】 解答該類(lèi)題型，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一、第一個(gè)“Wwhat即考生首先要找準(zhǔn)評(píng)論的觀點(diǎn)是什么，然后再判斷表態(tài)。依據(jù)材料談啟示首先明確材料的觀點(diǎn)是什么？有幾個(gè)觀點(diǎn)？各觀點(diǎn)之間是什么關(guān)系？ 二、第二個(gè)“Wwhy是指為什么贊同或反對(duì)的原因。考生一定要精選史實(shí)。因?yàn)檫@是“評(píng)論，不是表達(dá)，所以不一定要求全面，但絕對(duì)要求精選。三

3、、第三個(gè)“Whow是指我們應(yīng)當(dāng)怎么樣。可以答復(fù)堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，說(shuō)明觀點(diǎn)錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)而加以反對(duì)或吸取的教訓(xùn)等。【題型例如】 (2021湖北宜陽(yáng)等校聯(lián)合考試)閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料一 美國(guó)在自建國(guó)至今的兩百余年里，其國(guó)土由大西洋沿岸十三州擴(kuò)展為囊括北美廣袤土地的兩洋大國(guó)，其軍事戰(zhàn)略經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有、從單一到復(fù)雜、從外鄉(xiāng)到全球的演變過(guò)程。相應(yīng)地，其全球戰(zhàn)略重點(diǎn)也經(jīng)歷了由外鄉(xiāng)到美洲大陸再到兩洋戰(zhàn)略的演變過(guò)程。根源于美國(guó)天定命運(yùn)思想和擴(kuò)張主義傳統(tǒng)的兩洋戰(zhàn)略，醞釀?dòng)?9世紀(jì)末，發(fā)端于20世紀(jì)前期，一戰(zhàn)后初露端倪，二戰(zhàn)后正式形成。張林宏?美國(guó)全球戰(zhàn)略的源起和流變? 材料二 “中國(guó)崛

4、起而帶來(lái)的挑戰(zhàn)，是美國(guó)在21世紀(jì)前期面臨的最重大的挑戰(zhàn)之一。美國(guó)國(guó)防部公布的報(bào)告指出，“中國(guó)作為一個(gè)大國(guó)的崛起提出了一系列潛在挑戰(zhàn)。“中國(guó)既不能容忍美國(guó)在亞太地區(qū)長(zhǎng)期的軍事存在，也不會(huì)接受美國(guó)在該地區(qū)的主導(dǎo)權(quán)。“中國(guó)已經(jīng)擁有戰(zhàn)略核武器庫(kù)，盡管不很多，但足以打到美國(guó)外鄉(xiāng)。“(2021年后)強(qiáng)大的中國(guó)將根據(jù)自己的利益來(lái)調(diào)整地區(qū)力量結(jié)構(gòu)，并不惜冒險(xiǎn)與鄰國(guó)及本地區(qū)以外的強(qiáng)國(guó)發(fā)生沖突。摘自美國(guó)國(guó)防部?東亞太平洋地區(qū)平安戰(zhàn)略報(bào)告?材料三 在戰(zhàn)略關(guān)注向亞太地區(qū)傾斜的情況下，美國(guó)通過(guò)在中國(guó)周邊編織和強(qiáng)化同盟體系，構(gòu)建亞太“小北約，已根本形成了對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)略封堵態(tài)勢(shì)。這種戰(zhàn)略包圍可分東西兩局部，東面以太平洋第一島

5、鏈為根底，北起韓國(guó)，以日本、臺(tái)灣為中軸，一直延伸到馬來(lái)西亞、菲律賓和新加坡；西面北起中亞，南到阿富汗、巴基斯坦和印度。兩條戰(zhàn)線對(duì)中國(guó)東西夾擊，遙相照應(yīng)。美國(guó)的軍事部署和亞太戰(zhàn)略使曾經(jīng)散架的對(duì)華包圍圈又逐步合攏、成型，并日漸強(qiáng)化，由此使中國(guó)國(guó)家平安面臨嚴(yán)峻的潛在挑戰(zhàn)和威脅。張召忠?美國(guó)構(gòu)建亞洲“小北約遏制中國(guó)?評(píng)材料中關(guān)于中國(guó)的崛起是對(duì)美國(guó)的潛在挑戰(zhàn)的觀點(diǎn)。(要求：圍繞材料中的觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。)【答案】 (1)中國(guó)的崛起是21世紀(jì)國(guó)際上重大的積極現(xiàn)象之一，有利于促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開(kāi)展，也有利于維護(hù)包括亞太地區(qū)在內(nèi)的世界和平與平安。(2)美國(guó)國(guó)防部提出中國(guó)威脅論的原因有三：傳統(tǒng)

6、的兩洋戰(zhàn)略；“冷戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)國(guó)際地位上升；意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度上的差異。其實(shí)質(zhì)是為維護(hù)美國(guó)在亞太地區(qū)的利益。(3)中國(guó)沒(méi)有與美國(guó)和其他亞太地區(qū)國(guó)家發(fā)生沖突，而美國(guó)在本地區(qū)構(gòu)建的“小北約對(duì)中國(guó)國(guó)家平安構(gòu)成潛在威脅。(4)中美兩國(guó)應(yīng)該求同存異，加強(qiáng)合作，建立互信關(guān)系，共同維護(hù)亞太地區(qū)的和平與開(kāi)展。【思維訓(xùn)練】(2021銀川一中模擬題)閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題。材料 費(fèi)希特在他的這個(gè)系列的演講中詳細(xì)地分析了這種拯救德意志民族、徹底改造人類(lèi)的新教育的各個(gè)方面，并最后以他那消除舊世界、創(chuàng)造新世界的先驗(yàn)哲學(xué)觀點(diǎn)說(shuō)明了這種民族教育的精神實(shí)質(zhì)他認(rèn)為，“這種需要加以培養(yǎng)的精神本身直接表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的高度熱愛(ài)從這種愛(ài)中

7、自然會(huì)產(chǎn)生出保衛(wèi)祖國(guó)的勇士和安分守法的公民 這樣，“精神的本質(zhì)就把我們完全擺脫一切壓迫我們的苦難的解放事業(yè)同我們光復(fù)民族和振興祖國(guó)的事業(yè)不可分割地聯(lián)系在了一起 這部著作在亞洲有兩種相反的遭遇。在日本，軍國(guó)主義思想家一直在歪曲和濫用這部著作，以至文部省把它編譯于?關(guān)于時(shí)局之?dāng)?shù)據(jù)?中，免費(fèi)頒發(fā)給全國(guó)文教部門(mén)，用以論證大和民族優(yōu)越論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的?對(duì)德意志民族的演講?全譯本，對(duì)我國(guó)人民的浴血抗戰(zhàn)作出了自己的奉獻(xiàn)。但這些作者和譯者，都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，那就是只著眼于民族解放的方面，而無(wú)視了建立理性王國(guó)的社會(huì)解放，而這就使讀者看不到費(fèi)希特是一位把愛(ài)國(guó)主義與世界主義、民族主義與民主主義集于一身的偉大思想家。堅(jiān)決不移地走人類(lèi)文明的康莊大道，既熱愛(ài)自己的祖國(guó)，又堅(jiān)持世界大同的理想，既反對(duì)狹隘的民族主義，又反對(duì)列強(qiáng)的霸權(quán)主義，這才是?對(duì)德意志民族的演講?這部世界名著的真諦。梁存秀?論費(fèi)希特對(duì)德意志民族的演講?(1807年)依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)費(fèi)希特的民族主義觀在亞洲的影響。【答案】 (1)對(duì)日本的影響及原因：明治維新后制定稱(chēng)霸世界的大陸政策；以費(fèi)希特的觀點(diǎn)來(lái)論證大和民族優(yōu)越論，為其對(duì)外擴(kuò)張進(jìn)行輿論準(zhǔn)備。(2