1、依法行使權利2初二年級 道德與法治主講人：張麗容北京市鐵路第二中學 新聞鏈接 今年年初，重慶男子汪某準備于1月28日舉辦十余桌生日宴，給自己慶祝60大壽。然而疫情突發，防控加緊，這一桌生日宴被當地村委會提前叫停。然而，氣急敗壞的汪某居然在事后攜鞭炮、汽油到村委會爭論未果后，試圖恐嚇、威脅村委會同意其舉辦生日宴！汪某舉辦60歲生日宴無可厚非，為什么會被勸阻，被限制？你如何看待這件事？這是典型的自私自利，不顧別人安危。大疫當前故意作亂，必須嚴懲！非常時期應該以大局為重！網友甲村委會太明智了，取消得好！網友乙網友丙汪某舉辦60歲生日宴無可厚非，為什么會被勸阻，被限制？公民在行使自由和權利的時候，不得

2、損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。汪某舉辦60歲生日宴無可厚非，為什么會被勸阻，被限制？公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。你如何看待汪某與村委會爭論時采取的方式？維護權利守程序維護權利守程序1.內涵：公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。2.意義：遵守正當程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。探究與分享 村民張某在機械廠購買了一臺小麥播種機，為周邊村民播種小麥，并收取費用。不久，村民發現小麥出苗缺行，要求張某賠償損失。張某前往廠家查找原因，廠家經過檢查認為播種機無質量問題，

3、但由于交付機器時未進行試機，未能發現出種口被堵擋。張某要求廠家承擔賠償責任，廠家只同意對播種機進行重新調試，不同意賠償相關損失。張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決？ 你認為哪種解決方式較為合適？張某、村民、廠家三者之間的糾紛可以通過哪些方式來解決呢？張某村民廠家收費為村民播種小麥要求賠償損失要求承擔賠償責任不同意賠償村民損失張某找到廠家負責人，與其進行了長時間的交流，將由于播種機故障造成的小麥出苗缺行情況給村民造成的損失與廠家負責人進行溝通。廠家負責人認真傾聽了張某所反映的情況，記錄了詳細的數據，并立即召開了廠領導擴大會議，集中商議該事件的解決方式。張某也參加了會議。最終，該廠決定對受

4、損村民提供賠償，承擔60%的責任。方式一方式一：協 商（當事人之間自行解決糾紛的方式）適用范圍：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等。特點優勢：協商是一種快速、簡便的爭議解決方式。維權過程：當事人自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。運用你的經驗 曉明的媽媽參加某公司網上促銷活動，購買了一套座椅按摩墊，卻一直沒有收到貨 你們有過類似的生活經驗嗎？在消費過程中你是如何維護自己權益的？消費者權益保護法產品質量法食品衛生法廣告法依據法律法規張某找到廠家負責人，與其進行了長時間的交流，將由于播種機故障造成的小麥出苗缺行情況給村民造成的損失與廠家負責人進行溝通。廠家負

5、責人一再堅持說：廠里生產的機器沒有任何問題，該事件的主要原因是張某使用不當造成的，與廠家沒有任何關系，不同意進行賠償。雙方協商不成，情緒激動，導致問題擱置。后來，張某找到了村里的人民調解委員會。方式二調解，也是一種解決糾紛的有效方式。人民調解員在傾聽了雙方表述后，依照國家相應的法律法規與張某和廠家負責人進行交流，曉之以理，動之以情。最終，在人民調解員的調解下，張某與廠家負責人心平氣和地進行溝通，共同努力解決該糾紛。方式二：調解（通過調解組織解決糾紛的方式）依據：調解人以國家法律法規、政策以及社會公德為依據。實施過程：對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們互相諒解， 進行協商，自愿達成協議，解決糾紛

6、。調解方式：人民調解、行政調解、司法調解。人民調解委員會是調解民間糾紛的群眾性組織人民調解對增進人民團結，維護社會安定，減少糾紛，預防犯罪發揮了積極作用。 行政調解，是指由我國行政機關主持，通過說服教育的方式，民事糾紛或輕微刑事案件當事人自愿達成協議，解決糾紛的一種調解制度，通常稱為政府調解。 司法調解，即訴訟調解，是我國民事訴訟法規定的一項重要的訴訟制度，是當事人雙方在人民法院法官的主持下，通過處分自己的權益來解決糾紛的一種重要方式。人民調解行政調解司法調解調解人不同調解協議的強制性不同張某找到廠家負責人，與其進行了長時間的交流，將由于播種機故障造成的小麥出苗缺行情況給村民造成的損失與廠家負

7、責人進行溝通。廠家負責人一再堅持說：廠里生產的機器沒有任何問題，該事件的主要原因是張某使用不當造成的，與廠家沒有任何關系，不同意進行賠償。雙方協商不成，情緒激動，導致問題擱置。后來，張某找到了村里的人民調解委員會。維權進行時出現糾紛調解無效雙方自愿申請仲裁通過訴訟向法院起訴調解無效，還能如何維權？方式三 仲裁方式三：仲裁（通過仲裁機構解決糾紛的方式）適用范圍：公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產 權益爭議時，可以申請仲裁。仲裁過程：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議 提交仲裁，并受仲裁裁判約束。 仲裁局限于民事主體間（公民與行政機構的爭議不適用），爭議事項應當是當事人有權

8、處分的（繼承糾紛不能進行仲裁）、仲裁范圍必須是合同糾紛和其他財產權益糾紛（主要是用人單位和勞動者工資糾紛等）方式四：訴訟（通過人民法院解決糾紛的方式）民事訴訟人身關系爭議財產關系爭議刑事自訴侵犯人身權利侵犯財產權利行政訴訟行政機關違法明顯不正當的行政行為類型民事訴訟：人身關系或財產關系的爭議。刑事自訴：侵犯自己人身、財產權利的行為。行政訴訟：公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益 或者行政機關有明顯的不正當的行政行為。 特點處理糾紛和應對侵害最正規、最有效、最權威的手段，是維護合法權益的最后保障。耗時長，嚴格。靈活選擇維權方式張某的維權途徑找廠家協商請求人民調解委員會調解提請仲裁機關仲裁向

9、人民法院提起訴訟不成不成維權方式辨別依法行使權利行使權利有界限維護權利守程序不得損害國家利益不得損害社會利益不得損害集體利益不得損害其他公民的 合法的自由和權利 協商 調解 仲裁 訴訟課堂練習 1.公民權利如果受到損害，要懂得依照法定程序進行維護。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。其中，只能通過人民法院解決糾紛的方式是（ ） A協商B調解C訴訟D仲裁C課堂練習 2.調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議。這種解決糾紛的維權方式是（ ） A.仲裁 B.訴訟 C.調解 D.協商C 3.寒假，初中生小馮在某公園門口，看到有幾個人扮的卡通人物在和游客互動，以為是旅游場所的正常服務，就開心地跑過去和卡通人物合影。哪知道，拍完照準備離開時，卡通人物卻向他索要100元的拍照費，小馮感覺自已的合法權益受到了侵犯。下列是同學們對小馮維權方式的建議，其中合理的是（ ） A. 協商的效果最不好，不建議采用 B. 可以向行政部門反映，請求調解 C. 這是屬于合同糾紛，仲裁最合適 D. 只能采用最權威、最有效的訴訟課堂練習B 4