1、編 號 ： 教 學 方 案 日期： 2012 年 11月 10日活動主題：城市建設之公寓課時：60分鐘教學對象：活動準備：基礎顆粒；窗戶，門，樹，柵欄等；底板；小區圖片活動目標：身體動作（精細動作技能，手眼協調）。形成同一性（自我意識和自我控制），發展社會關系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發展和同伴及成人的關系），發展自我表達（想象和創造），具體知識：知識目標：了解城市生活的特殊性，知道高樓與平房的區別，學習通過數窗戶來確定樓層技能目標：理解城市中高樓多于平房的原因，學習規劃并設計公寓，鍛煉孩子的空間規劃能力和對周邊環境的觀察能力搭建目標：以自家小區為原型，搭建一座設施齊全的小區活動重點：

2、了解城市中高樓多于平房的原因學習如何確定樓房的層數學習設計并規劃一座小區描述并表達自己的設計，明確各部分功用玩樂高，學英語：City 城市Apartment 公寓詞 匯：公寓 城市 電梯活 動 過 程教學調整或記錄導入課前互動，老師與學生互相認識并打招呼小朋友們好，今天是我們城市建設這一主題的第一節課，從這節課開始我們就要學習城市生活中常見的一些場景的搭建咯，你們準備好了嗎？我是XX老師，誰能跟大家介紹一下自己呢？（學生輪流做自我介紹，老師與學生互相握手問好）提出問題，引出主題，講解城市生活中高樓占主要角色的原因提問：小朋友們家住在哪里呢？哪個小區？住在幾樓？如果一個窗戶表示一層，那么小朋友的

3、家應該住在哪里呢？（請學生用不同數量的窗戶擺出自家所在樓層，引出通過數窗戶來確認樓層這一概念）為什么小朋友家都住在高高的樓房里啊？有沒有人家是住平房的？為什么我們看到城市里大多數的房子都是高樓呢？（引導孩子觀察周圍景觀，發現城市里車多人多，引導孩子對相關問題進行思考）用一塊底板做土地，2*4積木代表一戶人家，請小朋友們擺一擺，如果在這塊土地上住人的話能住多少戶人家。另拿一些積木出來，提問：如果又搬來一些小朋友要住在這里，該怎么辦？（引導孩子將積木進行疊加）數一數，這塊土地上共住了多少小朋友。找出同樣數量的積木，全部疊加擺放在底板上，請小朋友們觀察，兩種方法住的人一樣多嗎？哪種占用的土地更多？得

4、出結論：在有限的土地上，高樓可以占用最少的土地住更多的人，這也就是為什么城市中高樓多于平房的原因。（三）展示圖片，搭建導入，分析小區的結構和各部分作用1.展示圖片，請學生觀察，圖中小區有哪些東西。（樓房，綠樹，停車場等）2.引導孩子對于自家小區結構進行描述，如高樓，花園，門衛室，商店等。3.講解樓房的搭法：用窗戶表示樓層，左右后三面用積木做出墻體。4.請孩子討論：門衛室的作用？花園里有什么，在什么地方？小區中有哪些小店，分別是什么樣子的？小區周圍是否需要圍墻或柵欄？除上述這些之外還有哪些設施？建構搶答，根據搶答結果分配區域進行搭建。為什么城市中高樓多過平房？（因為高樓能夠使用最少的土地住最多的

5、人）當我們看見一座房子，怎樣知道這座房子有多少層？（數窗戶）一座小區里除了有房子還有些什么？（停車場，超市，門衛室）根據所分區域進行合作搭建，注意作品的整體性及成員間的團隊意識引導孩子根據實際情況進行空間的規劃，如門衛室在最外面，樓房在小區中間偏后，停車場在周邊等。搭建花園時注意留出供人行走休息的空間，從小區大門到樓房也要有道路存在。強調孩子的合作意識和團隊意識，時刻提醒他們是在共同完成一個作品，對于爭搶的孩子要及時給與制止和勸說。請孩子邊搭邊解釋這么搭的用意，教師需認真傾聽，對于好的創意及時給與肯定和贊賞，對于不合常理的想法需要委婉提出修改意見。反思請小朋友對于自己所搭建區域進行描述和說明，

6、所有小朋友說完后請一個小朋友對于整個作品進行總結。引導小朋友找一找自己的家住在幾樓，請小朋友說一說是怎么找到的。（通過數窗戶的方法）拋出問題，進一步復習城市中高樓多于平房的原因。延續引導孩子利用數窗戶的方法，數一數外面的房子共有幾層。思考，為什么在農村大多數房子都是平房呢？（因為農村人少，土地較多，所以大多是獨門獨戶的平房）住在高層的小朋友是如何回家的呢？（電梯）電梯是怎么運動的？（上下運動）附件：備注：家長說明會尊敬的家長你好，下面我來介紹一下本節課的主要內容。今天我們的教學內容是4歲城市建設主題中的第1節課公寓。本節課的主要內容有3個知識點：知識目標：了解城市生活的特殊性，知道高樓與平房的

7、區別，學習通過數窗戶來確定樓層技能目標：理解城市中高樓多于平房的原因，學習規劃并設計公寓，鍛煉孩子的空間規劃能力和對周邊環境的觀察能力搭建目標：以自家小區為原型，搭建一座設施齊全的小區通過本節課的學習讓孩子在3個方面得到了提高：知識目標：首先讓小朋友理解了城市生活的特殊性，即車多人多，而土地有限。這也就是為什么城市中樓房多于平房的原因通過實驗我們發現樓房可以占用最少的土地，住更多的人。通過這節課我們了解了一個現代化小區所具有的最基本的設施及各部分的作用，還學習了如何利用數窗戶的方法來確定房屋的層數。技能目標：城市建設這一主題主要是宏觀場景的搭建，鍛煉的是孩子的空間規劃能力和區域劃分能力。作為這一主題的第一節課，公寓對于各部分的劃分和功能要求較其他課程并不十分嚴格，所以比較好上手。在搭建過程中也能夠讓孩子初步理解空間劃分這樣一個概念，為之后的課程打下基礎的同時又不至于一下對孩子施加過多壓力，增加其手足無措感。建構目標：以自家小區為原型，搭建一座現代化小區。要求有明確的區域分布，并且孩子能夠清晰流利地闡述自己的設計。今天這節課每個小朋友都有著不同的表現，在知識和建構上都有著不同的提高和創新。家長平時可以給小朋友多一點的知識復習，這樣在知識結構上得到加強。 以上就是我們本節課的內容，下節課我們將要學習餐廳，謝