1、 第3章第3節一、選擇題1下列關于生態系統物質循環的敘述，錯誤的是(B)A碳在生物群落與非生物環境之間的主要循環形式是CO2B物質循環和能量流動是兩個相對獨立的過程C物質循環發生在生物群落和非生物環境之間D非生物環境中的物質可以被生物群落反復利用解析：物質循環和能量流動緊密聯系，不可分割。2下列關于生態系統物質循環和能量流動的敘述，不正確的是(A)A使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現了對能量的多級利用B碳在生物群落與非生物環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的C非生物環境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用D能量流動和物質循環是同時進行的，彼此相互依存，不可分割解析：糞便中的能量

2、流向分解者，植物不能利用；碳在生物群落與非生物環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的；能量作為動力，使得物質能夠不斷地在生物群落和非生物環境之間循環往復。3某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5 cm左右)為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況如下表所示。下列有關敘述錯誤的是(B)組別1組2組3組4組土壤處理滅菌不滅菌滅菌不滅菌土壤濕度濕潤濕潤較干燥較干燥A該實驗能探究不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用B該實驗的自變量為土壤是否滅菌，因變量是土壤的濕度C為了控制實驗中的無關變量，作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理D預期結論是1、3組的落葉不被分解，2、

3、4組中的落葉被不同程度分解解析：該實驗的自變量有兩個是否滅菌和土壤濕度，B項錯誤。4下列有關生物富集的敘述，錯誤的是(C)A生物富集現象是通過食物鏈實現的B排放到生態系統中的有害物質會通過食物鏈積累C生產者吸收有害物質，體內含量較多D生物富集現象是全球性的解析：生物富集是指環境中一些污染物(如重金屬、化學農藥等)，通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程，故排放到生態系統中的有害物質會通過食物鏈積累，A、B項正確；有毒物質進入食物鏈后，就逐漸積累在生物體內，最高營養級的生物體內積累的有害物質最多，C項錯誤；有害物質可以通過大氣、水和生物遷移等途徑擴散到世界各地，生物富集現象具有全球性，D項正確。5生

4、態系統的物質循環是指(D)A組成生物體的基本元素在陸地生態系統中的物質循環和能量流動的復雜過程B能量流經生態系統各營養級時逐級遞減的全過程C組成生物體的基本元素在組成生態系統的生物群落的生物體內的反復循環運動D組成生物體的基本元素在生物圈的生物群落與無機環境之間的循環往復運動解析：生態系統的物質循環指的是組成生物體的基本元素在生物圈的生物群落與無機環境之間的循環往復運動，這種運動具有全球性，它不局限于某一生態系統或生態系統的生物群落中，也不同于能量在流經各營養級時逐級遞減的過程。6下列關于生態系統物質循環的說法，正確的是(D)A無機環境中的氮元素無法被生物群落反復利用B各種化合物在生物群落與無

5、機環境之間可以往復循環C碳元素在無機環境和生物群落之間主要以碳酸鹽的形式循環D減少化石燃料的燃燒和植樹造林可有效緩解溫室效應解析：物質的循環具有全球性，所以無機環境中的氮元素可以被生物群落反復利用，A項錯誤；生態系統的物質循環是指組成生物體的基本元素的循環，而不是各種化合物，B項錯誤；碳元素在無機環境和生物群落之間主要以CO2的形式循環，C項錯誤。7大氣中CO2過多與碳循環失衡有關。根據下圖判斷下列說法不正確的是(B)A增加自養生物的種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量B大氣中的CO2含量的增加主要與異養生物的數量增加有關C該生態系統中的自養生物與所有異養生物構成了生物群落D該圖能表示物質循

6、環過程，不能準確表示能量流動方向解析：自養生物能通過光合作用或化能合成作用利用大氣中的CO2，因此增加自養生物的種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量。大氣中的CO2含量的增加主要是由化石燃料的大量燃燒引起的。異養生物的數量增加對大氣中的CO2含量改變不會有很大影響。該圖能表示物質循環過程(如碳循環)，但由于圖中有雙向箭頭，并且具有循環的特點，因此不符合能量的單向流動特點。8下列關于生態系統中的物質循環的說法，錯誤的是(D)A無機環境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用B植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態系統的碳循環C從物質循環的角度看，人體內碳元素的根本來源是大氣中的CO2D生態系統

7、的物質循環發生在種群和無機環境之間解析：物質的循環具有全球性，無機環境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用，A項正確。植物可以通過光合作用吸收CO2、呼吸作用釋放CO2，進而參與生態系統的碳循環，B項正確。人是異養生物，其體內碳元素的直接來源是食物中的有機物，食物中的有機物的根本來源是植物的光合作用，而光合作用產生的有機物中碳的來源是大氣中的CO2，C項正確。生態系統的物質循環發生在生物群落和無機環境之間，D項錯誤。9下表表示某生態系統一年內CO2消耗量與釋放量的情況，相關敘述不正確的是(B)甲(生產者消耗CO2量)乙(分解者CO2釋放量)丙(生產者CO2釋放量)丁(消費者CO2釋放量)

8、1002130115A甲可以表示流經該生態系統的總碳量B乙釋放CO2的方式不同于丙、丁C該生態系統可能正處在發展狀態D表格體現了非生物環境和生物群落之間的碳循環解析：甲表示生產者通過光合作用和化能合成作用固定的CO2量，可以表示流經該生態系統的總碳量；乙、丙、丁都通過呼吸作用釋放CO2；表中CO2消耗量大于CO2釋放量，說明該生態系統一年中有機物積累量增加，生物種類或數量增多，生態系統可能正處在發展狀態；非生物環境中的CO2通過甲進入群落，通過乙、丙、丁的呼吸作用將CO2釋放到非生物環境，因此該表格可以表示非生物環境和生物群落之間的碳循環。10(不定項選擇)平谷區盛產大桃，但果園大量廢棄枝條和

9、落葉亂堆亂放占用土地，被焚燒后污染環境。為解決此問題，區政府建設了“生態橋”工程，將廢棄物加工成有機肥后施加到果園土壤中，減輕污染，同時提高了桃的產量。下列相關敘述正確的是(AB)A“生態橋”工程的實施，促進了果園生態系統的物質循環B將有機肥施加到果園中，會改變土壤微生物的組成和密度C將廢棄物加工成有機肥，實現了果樹對廢棄物能量的循環利用D果園屬于人工生態系統，食物網的復雜性通常高于當地自然生態系統解析：“生態橋”工程的實施，促進了果園生態系統的物質循環，A項正確；將有機肥施加到果園中，因為有機肥作為微生物的營養，故有機肥的施入會改變土壤微生物的組成和密度，B項正確；將廢棄物加工成有機肥，實現

10、了對廢棄物多級利用，而不會使能量循環利用，C項錯誤；果園屬于人工生態系統，物種比較單一，在人的作用下，食物網較為簡單不會高于當地自然生態系統，D項錯誤。11(不定項選擇)如圖為一個簡化的草原生態系統能量流動和物質循環示意圖，是對圖中箭頭含義的描述，所屬箭頭號碼正確的是(AD)生物群落中能量的散失生物群落中的物質回歸非生物環境非生物環境的能量進入生物群落能量在生物體之間傳遞轉化能量沿著食物鏈流動碳元素從含碳有機物變成二氧化碳碳元素進入生物群落A(4)(5)；(4)(5)B(1)；(2)C(2)(3)；(2)(3)D(4)(5)；(1)解析：圖中(1)為生產者通過光合作用把非生物的物質和能量輸入生

11、物群落；(2)和(3)表示儲存在有機物中的能量在群落中的流動，但(3)過程不屬于食物鏈上的能量流動；(4)(5)表示通過呼吸作用和分解作用把有機物分解為無機物，從而回歸非生物環境，同時伴隨熱能的散失過程。12(不定項選擇)如圖是某生態系統的碳循環示意圖，圖中“”表示碳的流動方向。下列敘述正確的是(AC)A碳以有機物的形式從D流動到AB圖中B和F的種間關系為種間競爭和捕食C若E為剛遷入該生態系統的新物種，且環境適宜，則種群數量可呈“J”形增長D圖中C若表示熱量，該圖可表示此生態系統的能量流動關系解析：據圖分析，圖中D為生產者，A為消費者，碳在生物群落中以有機物形式流動，A項正確；圖中B為消費者，

12、F為分解者，B和F之間不存在種間競爭和捕食關系，B項錯誤；剛遷入該生態系統的新物種，若環境適宜，則種群數量可呈“J”形增長，C項正確；圖中C若表示熱能，由于熱能不能被生產者利用，所以此圖不可以表示該生態系統的能量流動關系，D項錯誤。二、非選擇題13下圖為某生態系統中，能量流動與物質循環關系示意圖圖中為有毒物質濃度百萬分之一(即106)，能量單位：kJ/(cm2a)。請據圖回答下列問題：(1)從完成生態系統功能的角度，簡要說明生產者的重要作用是能量流動、物質循環的基礎。(2)該生態系統的總能量是466kJ/(cm2a)。(3)用圖中數值計算能量從A到B的傳遞效率是13.5%，其余的能量最終通過生

13、物的細胞呼吸散失。由于生物在代謝中不能再利用熱能，因此能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。(4)圖中無機物箭頭指水、無機鹽和CO2等物質的流動過程。圖中D是分解者。(5)從生態因素的角度看，存在于無機環境中的有毒物質，經食物鏈高度濃縮，在營養級越高的生物體內濃度越高。解析：首先要分析題圖中各符號所代表的含義，圖中所示的是一個生態系統，箭頭所示為這個生態系統的能量流動和物質循環的方向。流經該生態系統的總能量是來自生產者所固定的太陽能，能量在各營養級的傳遞過程中是單向流動、逐級遞減的，其去路有三個方面：一是各營養級的生物在分解有機物用于生命活動時，總有一部分能量以熱能的形式散失；二是部分能量未被

14、下一個營養級所利用，其隨排泄物等流入分解者中；三是只有小部分流入下一個營養級。所以流經該生態系統的總能量應該是生產者中能量的三個去路之和：9730663466 kJ/(cm2a)。由A到B的能量傳遞效率63466100%13.5%。無機環境中的有毒物質通過食物鏈的富集作用，營養級越高其含量越高。14圖1為某地自然生態系統中碳循環示意圖，代表生理過程；圖2為該生態系統中能量流經第二營養級時的示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖1中代表同一生理過程的是。(2)碳在非生物環境和生物群落之間主要以CO2形式進行循環；非生物環境中的碳進入生物群落的途徑還有部分微生物的化能合成作用參與其中。(3)圖2中A

15、表示初級消費者同化的能量。人類對生態系統的能量流動進行調查研究，其意義：一是調整能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分，二是還可幫助人類建立人工生態系統，使能量得到最有效的利用。(4)如圖3所示的食物網中狼與野狗屬于捕食、種間競爭關系。若一種生物被下一個營養級各種生物平均攝食，則狼增重1千克，至少消耗牧草417千克。解析：根據圖1中單雙箭頭及其方向可判斷甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者，代表光合作用或化能合成作用，代表捕食關系，分別代表生產者、分解者、消費者的呼吸作用。(1)根據分析可知，圖1中代表同一生理過程。(2)碳以CO2的形式被生產者同化，又經呼吸作用以CO2的形式回到

16、非生物環境，在非生物環境和生物群落之間主要以CO2的形式進行循環；非生物環境中的碳主要通過綠色植物的光合作用進入生物群落，還可以通過部分微生物的化能合成作用進入生物群落。(3)圖2中A表示初級消費者的攝入量減去糞便中所含能量后的同化量。人類對生態系統的能量流動進行調查研究，可以幫助調整能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。(4)圖3中狼與野狗既有捕食關系，又都捕食羚羊和斑馬，屬于捕食、種間競爭關系。若一種生物被下一個營養級各種生物平均攝食，狼增重1千克，設至少消耗牧草X千克，能量傳遞效率按20%計算，由于食物網中羚羊和斑馬的營養級和能量流向相同，可以合并為草初級消費者狼，草初級

17、消費者野狗狼兩條食物鏈。則傳遞到狼的能量為20%eq f(X,2)20%20%eq f(X,2)20%20%1，解得X417。15探究課題：土壤中農藥的分解主要是依賴土壤的物理因素的作用，還是土壤中微生物的分解作用？探究準備：幾種有代表性的土壤、較大的容器若干個、滅菌儀器、檢測儀器、噴壺、敵草隆(一種除草劑)等。探究步驟：(1)選取幾種有代表性的土壤混合均勻，等量地分裝在相同的容器中；(2)將容器分成兩組，編號為A、B，將A組進行高壓蒸汽滅菌，B組不進行滅菌處理；(3)分別向A、B兩組容器內的土壤上噴施等量的無菌農藥“敵草隆”，測定A、B兩組土壤中敵草隆的平均含量(M)，然后把兩組容器放入恒溫箱中培養；(4)六周以后，檢測A、B兩組容器中“敵草隆”的剩余量并計算各組農藥剩余量的平均值(NA、NB)。結果預測：(