1、 學寫倡議書部編版 六年級語文上冊大氣污染情景導入我們身邊的環境問題土地污染水污染 食物浪費水資源浪費習作要求 如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。如，號召同學節約用水、不使用一次性用品，倡議居民進行垃圾分類。仿照下面的例子，就你關心的問題寫一份倡議書。 什么是倡議書呢？倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。倡議書包括哪幾個部分？標題稱呼正文結尾落款倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。同學們： 我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每個人的義務。節約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學發出

2、節約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點： “節約用水”倡議書標題稱呼 1.洗漱時，及時關掉水龍頭。3.制作“節約用水”的標簽并張貼。 4.看到浪費水的現象，要及時勸說并制止。2. 一水多用、充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。正文 一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！ 育英小學陽光中隊全體少先隊員 12月8日 結尾落款（署名和日期）“節約用水”倡議書同學們： 我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每個人的義務。節約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學發出節約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點： 1.洗漱時，

3、請及時關掉水龍頭。 2.請做到一水多用，充分利用水資源。如用淘米水澆花、用洗臉水沖廁所。 3.制作“節約用水”的標簽并張貼。 4.看到浪費水的現象，要及時勸說并制止。 一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！育英小學陽光中隊全體少先隊員12月8日標題要鮮明。依據倡議的對象寫稱呼。有時也可不用稱呼，在正文中點出即可。正文寫清楚倡議的內容，可以分點說明。 結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。最后要署名并寫上日期。 標題寫在第一行的中間一般形式有三種：“倡議內容+ 倡議書” “倡議對象+ 倡議書” “倡議書”稱呼第二行頂格寫稱呼

4、要寫清向誰提出倡議正文一般在第三行空兩格寫正文。(1)提出倡議的背景和原因。(2)提出倡議的目的。(3)倡議的具體內容，可以分幾點進行說明。結尾結尾發出號召，表示倡議者的決心和希望。落款靠右書寫署名和日期。 署名要寫上提出建議的團隊名稱或個人姓名，再另起一行(對應署名位置)寫上提出倡議的日期。倡議書的語言特點委婉，有號召性寫倡議書時應避免語言生硬，不要使用命令、要求、必須等字眼。倡議書的寫作提綱寫清存在的問題分析問題存在的原因提出解決問題的建議提出倡議和希望 尊敬的老師、親愛的同學們： 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們

5、在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。在優美愛護校園環境衛生倡議書標題簡潔明了。 稱呼語恰當得體。范文點評的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。 校園環境衛生的好壞直接影響著老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意丟棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等垃圾。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有的這一切，都不符合文明校園的要寫發起倡議的背景：干凈整潔的環境有利于我們的學習生活。求?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習。所以，我們向全體老師和同學發出如下倡議： 1.愛護學校里的花草樹木

6、，不任意踐踏草坪，不攀折花木。 2.節約用紙，在學校設立廢紙回收站。 3.提倡使用可降解塑料制品，杜絕“白色污染”。寫發起倡議的原因：校園里存在隨意亂扔垃圾的不文明的行為。 4.合理利用資源，節約每一度電、每一滴水，努力杜絕長明燈、長流水。5.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作。 作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校分條寫出倡議的具體內容，語言簡潔明了。園才會更加美麗；也只有這樣，我們的校園才能更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊做起，用心呵護我們的校園

7、。同學們，還等什么，趕快行動起來吧！ 六（3）班全體同學 9月12日結束語非常有鼓動性和號召性。最后署名并寫上日期。 這份倡議書格式正確，倡議的理由充足，倡議的內容具體。作者不但寫明了倡議的目的和意義，而且條理清楚地寫出了倡議的具體做法。相信大家看了這份倡議書，都會行動起來的。 佳作在線：“愛護校園花草樹木”倡議書同學們：地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新？沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香？種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發生著日新月異的變化，當校

8、園綠化美化直接作用于我們的學習寫法品析題目采用內容加倡議書的格式，十分明確。生活，成為生活不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。 創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體同學的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起；從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境，少先隊向全體同學提出以下倡議：愛護花草樹木就是保護綠色家園。由大環境的美化、綠

9、化到小環境的愛護和保護，闡述環境保護的重要意義。從細微處著眼，從細小處入手，只要留意就能做到，人人都可以做到。一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木，對破壞綠化的行為要敢于制止并舉報。三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保

10、護自己和他人的健康，倡導班級和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅、和諧文明的校園。同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。 同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅！校少先隊大隊部3 月12 日分別從樹立觀念、積極行動、養成良好習慣、廢物回收利用、遵守公德幾個方面，條理清晰地號召同學們加入到愛護校園花草樹木的行列，愛綠護綠。進一步突出愛護花草樹木的重要性。本文作者能按照倡議書的格式規范寫倡議書，清楚地將倡議的原因，希望同學們從哪些方面去做，條理清

11、晰地羅列闡述。語言表達準確、生動，突出了倡議書的特點?？傇u： 倡議書親愛的同學們： 你們好，最近，孤寡老人張奶奶生病了，她沒有兒女在身邊照顧。并且張奶奶已年逾花甲了，她根本不能照顧好自己，有時就連喝水都困難。 同學們，我相信你們聽到張奶奶病倒這個消息之后，都會擔心吧！既然擔心，為何不前來幫助照顧張奶奶呢？要知道，心動不如行動?，F在她病倒了，也正是我們奉獻愛心，助人為樂的時候。在我們書中的黃金屋里不是常有助人為樂這種黃金嗎？ 同學們，請你們都獻出點愛心吧，人人都來幫助張奶奶。我不求同學們鍛對自己的爺爺奶奶那樣去對待張奶奶，但至少也要為張奶奶做點事。人多力量大，每人做點事情，合起來就會減去張奶奶很大的負擔。 同學們，看到這封倡議書之后，請你們趕快投人到行動之中，趕來照顧張奶奶吧！育才小學六年級中隊20XX年3月20日 環保倡議書少先隊隊員們： 地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主