1、右圖是一個DNA分子片段，其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含mN。下列有關說法正確的是:把該DNA放在含15N的培養液中復制兩代， 子代DNA中只含有刖的DNA占3/4單個脫氧核昔酸在DNA酶的作用下連接合成 新的子鏈B.限制性內切酶作用于部位，解旋酶 作用于部位該DNA的特異性表現在堿基種類和(A+T) / (G+C)的比例上【考點】DNA復制條件、DNA復制的特點、DNA分子結構【立意】考查學生試圖能力和對DNA分子結構、DNA復制的理解和對作用于DNA分子有關反 應的酶作用的理解的對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發現A、T、C、G、U五種堿基的相對含 量分別約為35%、0、30%

2、、20%、15%，則該細胞器能完成的生理活動是吸收氧氣，進行有氧呼吸B.發出星射線，形成紡錘體C.結合mRNA，合成蛋白質D.吸收并轉換光能，完成光合作用【考點】RNA、DNA的結構與在細胞中的分布【立意】考查DNA、RNA分子結購與細胞器生理功能的縱向關系下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。“一甲硫氨酸一脯氨酸一蘇氨酸甘氨酸一纈氨酸一”密碼表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 蘇氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG纈氨酸 GUU、GUC、GUA根據上述材料分析，下列描述中，錯誤的是()該DNA分子中的鏈是轉錄模板決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是

3、AUG、CCC、ACC、GGG、GUA這條多肽鏈中有4個“一CO NH”的結構若這段DNA的鏈右側第二個堿基T被G替代，這段多肽中將會出現兩個脯氨酸 【考點】DNA的轉錄和基因的表達【立意】考查對轉錄和翻譯過程的理解。下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述，不正確的是.每種密碼子都有與之相對應的氨基酸DNA可以邊解旋邊復制人體細胞轉錄的場所主要是在細胞核氨基酸是翻譯的原料【考點】DNA的轉錄和基因的表達【立意】考查對轉錄和翻譯過程的理解。用一個DNA完全被32P標記的噬菌體侵染不含32P的細菌。若該細菌解體后釋放出32個大 小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有D. 32 個A. 0 個B.

4、 2 個 C. 30 個【考點】噬菌體的結構、DNA復制 【立意】考查對噬菌體結構和DNA半保留復制的理解尿嘧啶核糖核苷（簡稱尿苷）在細胞內可以轉化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H一 尿嘧啶核糖核苷的營養液，處理活的小腸黏膜層，幾小時后檢測小腸絨毛，發現整個小 腸黏膜層上均有放射性出現。推測與之密切相關的過程是下圖中的D.和A.B.C.【考點】RNA的結構和中心法則【立意】考查對RAN結構和中心法則的識7.對這五種生物進行分析比較，結果如下表所示比較項目細胞壁無無有有無所含核酸種類DNADNA或 _RNADNA 和 RNADNA和 _RNADNA和 _RNA是否遵循孟德爾遺傳定律否否是否是

5、其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是A .和B .和 C 和 D 和【考點】DNA,RNA分布，細胞結構、遺傳規律【立意】考查知識綜合應用能力如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段攜帶遺傳信息上面有密碼子能轉錄產生mRNA能進入核糖體能運載氨基酸能控制蛋白質的合成A.B.C.D.【考點】基因的概念、基因的表達【立意】考查基本知識的理解和知識綜合應用能力 堿基互補配對發生在下列哪些生理過程或生物技術中（）受精作用病毒的增殖過程蛙紅細胞的無絲分裂目的基因與運載體的結合細胞的融合翻譯逆轉錄A.B.C .D .【考點】DNA復制和基因的表達以及有關生物技術右圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程，相關

6、敘述不正確的是（）A.丙的合成可能受到一個以上基因的控制叩圖示過程沒有遺傳信息的流動過程a僅在核糖體上進行甲、乙中均含有起始密碼子 【考點】轉錄和翻譯過程【立意】考查基本知識的理解和讀圖能力及知識的綜合二.雙選題下列敘述正確的是A.含有RNA的生物，其遺傳物質一定是RNAB只含有DNA的生物，其遺傳物質一定是DNA既含有DNA又含有RNA的生物，其遺傳物質是DNA和RNA既含有DNA又含有RNA的生物，其遺傳物質是DNA不是RNA【答案】BD【考點】生物的遺傳物質【立意】對生物的遺傳物質的理解2.在下列四種化合物的化學組成中，“。”中所對應的含義最接近的是)(A.和B.和C.和【答案】CD【考

7、點】ATP、DNA、RNA的分子結構【立意】知識的綜合應用能力D .和下圖中代表核糖體，代表多肽鏈，有關敘述正確的是（）圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯鏈中（A+T）/（G+C）的比值與鏈中的相同以為模板而合成的上有45個氨基酸上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子【答案】AB【考點】DNA復制和轉錄【立意】知識的綜合應用能力關于“中心法則”含義的敘述正確的選項是（）A. DNA只能來自DNA的復制B-中心法則只能適用于真核生物C.表示遺傳信息的傳遞方向D.基因通過控制蛋白質合成來控制性狀【答案】CD【考點】中心法則【立意】對基本知識的理解在下列細胞或生物體中，能進行DNA的復

8、制、轉錄和翻譯過程的是（）A. SARS病毒 B.藍藻 C.動物的汗腺細胞D.蠶豆的根尖分生區細胞【答案】BD【考點】中心法則、細胞的分裂和分化【立意】對基本知識的理解和知識的綜合應用三.非選擇題1.（7分）右圖表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列（1）至（3）題:（1） 科學家克里克將圖中所示的遺傳信息的傳遞規律命名為 。在 過程中如果出現了 DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA 的變化稱為。（2） 過程稱為，催化該過程的酶 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼 子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基 酸是。（3） a、b為

9、mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是。【答案】44.（每空1分，共7分）（1）中心法則基因突變轉錄RNA聚合酶酪氨酸（3）少堂的函馳就可以迅速合成大重的蛋白質，加快翻徑的速度【考點】DNA復制和基因的表達下列科學家關于DNA復制的實驗，請回答下列問題：（1）DNA分子雙螺旋結構模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時 推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追 蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向，實驗過程是：在氮源為14N的培養基上生長的大腸

10、桿菌， 其DNA分子均為14N-DNA （對照），在氮源為15NDNA的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA 均為15NDNA （親代），將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上，再連續繁殖兩代（子代I 和子代II）后離心得到如圖B所示的結果。全保留復制半保留復制分散復制親代DNA子代DNA代表用1也標記子代I 子代II輕、中輕帶DMA：兩條鏈均標記為1加重幣DMA：兩條鏈均標記為中帶DMA：兩條鏈分別標記為1也和如果與對照相比，半代I離心后能分辨出輕和重兩條密度帶，日則說明DNA傳遞遺傳信 息的方式是。如果子代I離心后只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是。 則要再繼續做子代II

11、的DNA密度鑒定：若子代11離心后可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是0若子代11離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是的可能。（2） 1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌（擬核DNA呈環狀）放在含有3H-胸腺嘧啶的 培養基中培養，進一步證明了 DNA的半保留復制。根據右邊的大腸桿菌親代環狀DNA示意圖， 用簡圖表示復制一次和復制兩次后形成的DNA分子。（注：以“”表示含放射性的脫氧 核苷酸鏈）。（3）DNA的復制從一點開始以后是單向還是雙向進行的，用不含放射性的大腸桿菌DNA放 在含有3H-胸腺嘧啶的培養基中培養，給以適當的條件

12、，讓其進行復制，得到圖3所示結果， 這一結果說明。圖4大腸肝菌DNA復制 （注:圖示復制過氟中）（4）為了研究大腸桿菌DNA復制是單起點復制還是多起點復制，用第（2）題的方法，觀察 到的大腸桿菌DNA復制過程如圖4所示，這一結果說明大腸桿菌細胞中DNA復制是起點復制的。答案：（1）全保留復制 全保留復制 半保留復制 分散復制（2）（3）DNA復制是雙向的、（4）單d.【考點】。您復制特點，和項【立意】考查識圖能力，實驗能力和新情境下提取信息能力第二苗DNk（10分）下圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程。據圖回答：（1） 比較圖一與圖二，所需要的條件除 不同之外，和也不同。（2） 與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學組成是 和。（3） 圖三所示是遺傳信息傳遞和表達的規律，被命名為。其中可 在人體正常細胞內發生