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1、去分母，都乘到，落下分子加括號；去括號，都乘到，前面負號要變號；移項變號別忘了，同類項，合并好；除系數(shù)，別顛倒，解方程，要記牢。解一元一次方程順口溜：一元一次方程的解法復(fù)習(xí)1、能熟練準確地解出一元一次方程的解。 2、在查漏補缺的過程中能自我發(fā)現(xiàn)問題，自我 解決問題，提高計算能力。 3、通過“學(xué)對+小組” 的教學(xué)模式，同學(xué)之間互 相交流溝通，互相探討，增強協(xié)作意識。展示目標：課前小測 1、解方程 ，去分母方程兩邊應(yīng)乘（ ） A、36 B、12 C、6 D、1 2、解方程 ，去括號正確的是（ ） A、 B、 C、 D、CD我來試一試：3、解方程 時，移項得（ ）A、 B、 C、 D、C(1)解一元

2、一次方程的步驟;(2)各個步驟的具體做法;(3)各個步驟的注意事項。復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識要點:（歸納知識，深刻認識）去分母去括號等式的基本性質(zhì)移項合并同類項系數(shù)化為1一元一次方程求解的步驟:去分母，都乘到，落下分子加括號；去括號，都乘到，前面負號要變號；移項變號別忘了，同類項，合并好；除系數(shù)，別顛倒，解方程，要記牢。具體做法和注意事項：典型問題解方程：（1）（2）學(xué)了不等于會了 計算過程的板書：（你做對了嗎？）(1)解方程：解：解：(2)解方程：計算過程的板書：（你做對了嗎？）技能訓(xùn)練2、式子 的值與 相等，則 = 。 （合作交流，共同進步）1、是方程的解，則 = 。3、式子 的值與1互為相反數(shù)，則 = 。 4、 與互為倒數(shù)，則 = 。24-4-19拓展應(yīng)用（再接再厲，提高能力） 1、 2、3、變式題： 已知關(guān)于 的方程 和 的解相同，試求 的值。小李在解方程 （ 為未知數(shù)） 誤將 看作 ，得方程的解為 ， 則原方程的解為多少？已知關(guān)于 的方程 和 的解相同，試求 的值。1、解: 依題意得當(dāng) 時,當(dāng) 時，即即

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