1、下冊信息技術教學計劃六年級下冊教學計劃第一周 輕輕松松學下載第二周安裝卸載我能行第三周壓縮解壓我能行第四周閱讀軟件看文章第五周翻譯軟件功能強第六周郵件管理真便捷第七周音頻軟件來幫忙第八周電子相冊我制作第九周圖像效果要美化第十周完善相冊好播放第十一周硬件學問不難學第十二周硬件檢測嘗試做第十三周平安軟件要安裝第十四周社區網站朋友多第十五周網絡硬盤大容量第十六周期末復習第十七周期末測試1信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 3 月 4-8日 NO ： 1課 題輕輕松松學下載課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 3 月學習者學生班 級六年級1. 把握下載軟件

2、及設置平安檢查的基本操作；2. 能依據具體情況選擇恰當的方式下載軟件；學習目標初步具備平安防范軟件病毒的意識。學習重點把握下載軟件及設置平安檢查的基本操作學習難點平安檢查的基本操作教學預備投影，下載軟件課前訓練激趣明標自主學習合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思大家以前都使用過哪些軟件？都能做些什么？提問：我最近需要使用一些新的軟件，怎么下載呢？（可以通過掃瞄器直接下載，也可以利用專用軟件下載。）一、學生自學課本P3 P6二、設疑：如何使用掃瞄器下載軟件？如何使用專用工具下載軟件？如何設置平安檢查？一、使用掃瞄器下載軟件登錄快車網站下載快車軟件的安裝文件打開保存到的文件夾，觀察下載的軟件二

3、、使用專用工具下載軟件用快車軟件下載搜狗拼音輸入法軟件三、設置平安檢查打開快車軟件的選項對話框設置平安選項思考與練習在老師的幫忙下，使用下面的兩三種工具下載文件QQ旋風；迅雷；火狐掃瞄器；世界之窗掃瞄器STS 視角：目前，還有一種P2P（點對點）下載軟件的方式，可分為BT 下載與eMule下載，具有下載的人越多文件下載速度就越快的特點。同學們的手機也能實現下載功能。網絡資源許多，要教育學生科學高效地使用電腦空間，沒用的軟件不要下載。2信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 3 月 11-15日 NO ： 2課 題安裝卸載我能行課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2

4、019 年 3 月學習者學生班 級六年級1.把握正確安裝和卸載軟件的操作方法；學習目標2.了解在線升級的意義并會進行設置；加強尊重軟件著作權的意識。學習重點把握正確安裝和卸載軟件的操作方法學習難點把握正確安裝和卸載軟件的操作方法教學預備投影，下載軟件課前大家以前都使用過哪些軟件？都能做些什么？訓練激趣提問：下載的安裝文件可以直接使用嗎？明標（一般來說，下載的軟件需要經過安裝才能正常使用。）一、學生自學課本P3 P12二、設疑：自主1. 如何安裝軟件？學習如何卸載軟件？如何在線升級？一、 安裝軟件找到保存的安裝文件后雙擊，消滅安裝對話框閱讀授權協議后單擊“同意”按鈕，連續下面的安裝按示意圖操作，

5、完成軟件的安裝合作二、卸載軟件展示1. 用軟件自帶的卸載程序卸載軟件；2. 用“添加 / 刪除程序”功能卸載軟件。三、在線升級為搜狗拼音輸入法設置自動升級。當堂思考與練習1. 有人在使用計算機時， 直接刪除軟件所在的目錄并重新啟動計算機，與同學討論一下，測試用這種方式刪除軟件后會有什么后果？提升STS視角：小結專用軟件與開源軟件補充同學們的手機也能實現下載與卸載功能。完善課后網絡資源許多， 要教育學生科學高效地使用電腦空間，沒用的軟件不要下載， 不用的軟反思件要準時卸載。3信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 3 月 18-22日 NO ： 3課 題壓縮解壓好助手課 型（

6、課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年月學習者學生班 級六年級1.把握壓縮、解壓縮軟件的基本操作方法；學習目標2.學會依據需要設置壓縮參數；3.體驗壓縮文件帶來的便利。學習重點把握壓縮、解壓縮軟件的基本操作方法學習難點學會依據需要設置壓縮參數教學預備投影，下載安裝壓縮軟件課前訓練激趣明標自主學習合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思大家以前都上傳過照片嗎？都是怎么做的？提問：我在發送郵件時有許多圖片要傳送， 一張張添加到附件中太麻煩了， 有什么好辦法嗎？今日就來學習一個好辦法，可以用壓縮軟件把這些圖片壓縮成一個文件來傳。一、學生自學課本 P14P18二、設疑：1.如何創建壓縮文件

7、？2.如何解壓縮文件？3.如何制作自解壓文件？4.如何設置壓縮參數？一、創建壓縮文件打開一個文件夾，選定多個文件；單擊右鍵，創建壓縮文件二、解壓縮文件雙擊壓縮文件，打開“好壓”軟件，并顯示其中的文件；單擊“解壓縮” ，設置好解壓路徑。三、自解壓文件打開“好壓”軟件，添加好文件，選擇生成自解壓文件的方式。四、設置壓縮參數思考與練習壓縮一組照片或自己制作的電子小報，然后以郵件附件的方式發給同學；如何在已有的壓縮文件中添加新的文件。壓縮軟件在日常生活中會給我們帶來很大的便利。STS視角：壓縮算法簡介同學們生活中用到壓縮軟件的機會不是許多，要首先讓學生感受到它的優點。4信息技術自主學習提綱年級： 六學

8、科：信息學期：下設計時間： 3 月 25-29日 NO ： 4課 題閱讀軟件看文章課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年月學習者學生班 級六年級1.學會設置閱讀方式、復制內容、查找關鍵詞；學習目標2.把握編輯 PDF文檔的基本技巧；3.加深保護學問產權的意識。學習重點學會設置閱讀方式、復制內容、查找關鍵詞學習難點把握編輯 PDF文檔的基本技巧教學預備投影，下載安裝閱讀軟件課前大家以前都在網上看過小說嗎？訓練激趣提問：什么是閱讀軟件??？Word、 WPS是閱讀軟件嗎？明標與 Word、 WPS等編輯文檔的字處理軟件有什么不同？一、學生自學課本P20P25二、設疑：自主1. 如

9、何使用閱讀軟件設置顯示方式？學習如何選取文檔內容？如何編輯 PDF文檔？一、使用閱讀軟件設置顯示方式1.啟動 Adobe Reader 軟件，打開一個PDF文檔；2.調整顯示比例及顯示方式，觀察窗口中PDF文檔的變化；合作二、選取文檔內容在“中國互聯網絡進展狀況統計報告”中查找關于“基礎資源”的文字內容；展示三、編輯 PDF文檔1.啟動 OpenO Draw軟件，打開要編輯的 PDF文檔；修改 PDF文檔中的藝術字，修改后重新導出PDF文檔。思考與練習當堂 1. 打開一個 PDF文檔，依次打開工具菜單、 選擇和縮放菜單， 單擊“放大鏡工具” 命令，測試 然后試著使用這個工具；下面是常見的閱讀軟

10、件，試著安裝并試用其中的一兩種。提升加深保護學問產權的意識，PDF文檔對這方面有著一些嘗試。小結補充電子書的特點完善課后同學們生活中用到壓縮軟件的機會不是許多，要首先讓學生感受到它的優點。反思5信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 4 月 1-12日 NO ： 5課 題翻譯軟件功能強課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 4 月學習者學生班 級六年級1.學會查詢單詞或短語及屏幕取詞的方法；學習目標2.把握全文翻譯的操作；體驗機器翻譯給我們帶來的利與弊。學習重點學會查詢單詞或短語及屏幕取詞的方法學習難點把握全文翻譯的操作教學預備投影，下載安裝翻譯軟件課前

11、訓練激趣明標自主學習合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思大家以前都在網上看過英文電影或網上學英語嗎？提問：聽說現在有好多軟件可以幫忙我們把中文自動翻譯成英文，你們會用嗎？一、學生自學課本P26P31二、設疑：如何使用軟件查英文單詞或短語？2. 如何屏幕取詞？如何全文翻譯？ 4. 如何網頁翻譯？一、 使用軟件查英文單詞或短語啟動金山詞霸，輸入英文單詞，窗口會顯示這個詞的解釋；查看具體的釋義后，單擊喇叭圖標，聽一聽單詞的發音；二、屏幕取詞開啟屏幕取詞功能，移鼠標扎針到一個英文單詞上，查看單詞旁邊消滅的中文解釋；三、全文翻譯啟動翻譯軟件，輸入英文，計算機會自動翻譯成中文；四、網頁翻譯啟動金山快譯

12、軟件，登錄劍橋大學網站 www.cam.ac.uk , 單擊“翻譯”按鈕。思考與練習利用金山快譯， 可以實現中英文互譯。 把文章翻譯成英文， 再把翻譯來的英文翻譯成中文。反復幾次，對比原文和得到的中文，看看兩者有多大差別。分別使用多款翻譯軟件翻譯同一篇文章，比較異同。討論一下這是什么緣由造成的。翻譯軟件是我們學習外語的好幫手。機器翻譯是有局限的。同學們生活中用到翻譯軟件的機會不是許多，要學會使用它， 用好它， 對我們是有好處的。6信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 4 月 15-19日 NO ： 6課 題郵件管理真便捷課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間201

13、9 年 4 月學習者學生班 級六年級1.學會在郵件客戶端軟件中設置郵箱信息；學習目標2.把握使用郵件客戶端軟件收發郵件的操作；體驗郵件客戶端軟件帶來的便捷。學習重點學會在郵件客戶端軟件中設置郵箱信息學習難點把握使用郵件客戶端軟件收發郵件的操作教學預備投影，安裝郵件客戶端軟件課前給自己的朋友或親人發一封郵件。訓練激趣提問：我每天開機都要登錄好幾個郵件，看看有沒有新郵件，真麻煩啊。明標你們知道怎樣管理這些郵箱嗎？一、學生自學課本 P32P37自主二、設疑：使用郵件要做哪些預備？學習1. 如何填寫郵箱信息？2.如何接收和發送郵件？3. 如何自動接收郵件？4.其他功能？一、填寫郵箱信息：要想使用Fox

14、mail 收發郵件，需要填寫郵箱信息1. 雙擊郵箱圖標，消滅配置界面2. 設置相關的郵箱信息；二、接收和發送郵件：合作設置好郵箱信息后，就可以收發郵件了；展示三、自動接收郵件打開 Foxmail窗口，激活要設定自動接收郵件的郵箱；四、其他功能Foxmail 不僅能幫忙我們管理郵件，還供應了RSS閱讀器，用來幫忙我們隨時了解時事新聞。思考與練習當堂1. 多數即時通信軟件（如QQ）也能綁定郵箱，并設定接收新郵件的提示功能。測試利用 Foxmail 供應的待辦事項，錄入最近的學習計劃，并據此來檢驗自己實際情況。提升郵箱客戶端軟件是我們學習與交流的好幫手。小結補充POP3與 SMTP兩個郵件傳輸協議。

15、完善課后同學們生活中要多使用它，用好它，對我們是有好處的。反思7信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 4 月 22-26日 NO ： 7課 題音頻軟件來幫忙課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 4 月學習者學生班 級六年級把握剪切和設置淡入淡出效果的操作；學習目標2. 學會錄制音頻文件；體驗加工音頻信息的樂趣。學習重點把握剪切和設置淡入淡出效果的操作學習難點學會錄制音頻文件教學預備投影，下載安裝 Audacity軟件課前下載一些音樂聽一聽。訓練激趣提問：給 PPT文稿添加的背景音樂太長了，怎么辦？明標（利用音頻軟件，可以很輕松地截取一小段音樂。）一、

16、學生自學課本P38P42二、設疑：自主1. 如何剪切音頻文件？學習如何設置淡入淡出？如何錄制聲音？一、剪切音頻文件啟動 Audacity 軟件，打開要編輯的音頻文件，從頭到尾聽一遍，記下要剪切部分的具體位置；選擇要剪切的音頻內容合作WAV或者 MP3格式的文件；3. 把剪切的音頻內容保存為展示二、設置淡入淡出記錄下具體的時間段，完成淡入和淡出的效果。三、錄制聲音利用 Audacity ，可以錄制聲音，如旁白、詩朗誦等。思考與練習當堂 1. 想一想，利用 Audacity 剪切聲音的方式與利用“錄音機”軟件剪切的方式有什么異測試 同。制作一首詩朗誦或者為父母錄制一段感謝的話，并配上背景音樂。提升

17、 可以把自己的朗誦聲音錄制下來，對學習朗誦很有幫忙。小結補充錄制聲音有損壓縮和無損壓縮兩種方式。完善課后同學們生活中要多使用它，用好它，對我們是有好處的。反思8信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 4 月 27-5.3NO ： 8課 題電子相冊我制作課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 4 月學習者學生班 級六年級把握導入圖片、分割相冊的操作；學習目標2. 學會設定相冊的相關參數；體會電子相冊與傳統相冊的不同之處。學習重點相冊制作軟件的操作把握導入圖片、分割相冊的操作學習難點教學預備投影，下載安裝 Ulead DVD 拍拍燒軟件課前大家都用數碼相機拍

18、過照嗎？預備一些自己的數碼照片訓練激趣提問：這幾年假期我去了不少地方旅游，拍了許多照片，很想和大家共享。明標（利用軟件，可以做一個電子相冊。）一、學生自學課本 P45P49自主二、設疑：1.如何導入圖像？學習2.如何分割相冊？3.如何設定相冊參數？一、導入圖像1.啟動 Ulead DVD 拍拍燒軟件 ，導入圖像；2.播放相冊，觀賞圖片。合作二、分割相冊1.打開“導入”選項卡，按圖操作分割相冊；展示2.調整各子相冊的挨次，然后保存文件。三、設定相冊參數按圖操作，設置相冊的圖像大小、播放時間等參數，觀察圖像的變化。思考與練習當堂1. 想一想，如何刪除已導入圖片中不需要的部分圖片。測試啟動 DVD拍

19、拍燒后，導入一些自己喜愛的其他主題的圖像，制作成電子相冊。提升 可以把自己的數碼相片制作一下，對學習很有幫忙。小結補充DVD的誕生與規格競爭完善課后 同學們生活中有許多好玩的、難忘的、感人的事情， 用相片把它們記錄下來， 會有一個反思 秀麗的回憶。9信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 5 月 6-10NO ： 9課題圖像效果要美化課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 5 月學習者學生班 級六年級1. 把握添加裝飾的操作；學習目標2. 學會添加背景音樂；3. 具備美化 DVD相冊的意識和審美能力。學習重點相冊制作軟件的操作學習難點把握添加裝飾的操作教

20、學預備投影，下載安裝Ulead DVD 拍拍燒軟件課前大家都用數碼相機拍過照嗎？預備一些自己的數碼照片訓練激趣提問：可以給電子相冊添加背景音樂等效果，讓相冊播放起來更精彩明標（利用軟件，可以做一個電子相冊。）自主學習合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思一、學生自學課本P50P55二、設疑：如何添加裝飾？如何設定圖片的顯示樣式？添加轉場效果？一、添加文字啟動 Ulead DVD 拍拍燒軟件 ，導入前面已經做好的電子相冊；按圖操作，為選定的圖像添加文字。設置恰當的字體、字號、顏色。二、添加道具選定一幅圖像，打開裝飾對話框；添加合適的道具并適當調整位置與大小。三、設定圖片的顯示樣式為相冊中的圖片

21、設定合適的顯示樣式。四、添加轉場效果五、添加背景音樂思考與練習選定相冊中的某幅圖片，打開高級音頻設置對話框，單擊“錄音”按鈕，錄制幾句話到相冊中，聽一聽效果。為其他子相冊設定不同的音樂背景與轉場效果?？梢园炎约旱臄荡a相片制作一下，對學習很有幫忙。相冊的變遷，記錄著人們生活的變化。同學們生活中有許多好玩的、難忘的、感人的事情， 用相片把它們記錄下來， 會有一個秀麗的回憶。10信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 5 月 13-17日 NO ： 10課 題完善相冊好播放課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 5 月學習者學生班 級六年級把握修改主題和自定義

22、菜單的操作；學習目標2. 把握生成DVD相冊的方法；體驗勝利制作電子相冊的歡樂。學習重點相冊制作軟件的操作學習難點把握添加裝飾的操作教學預備投影，下載安裝Ulead DVD 拍拍燒軟件課前訓練激趣明標自主學習合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思大家都用數碼相機拍過照嗎？預備一些自己的數碼照片提問：為圖像做了顯示效果的修飾，是不是就算完成相冊的制作了？（利用軟件，可以做一個電子相冊。）一、學生自學課本P56P60二、設疑：如何使用默認主題？如何自定義菜單？如何生成 DVD相冊？一、使用默認主題導入前面制作的相冊，打開“主題”選項卡，依據需要轉變主題背景；修改相冊的主題標題，并設置字體、字號等

23、。二、自定義菜單按圖操作，設定背景音樂；設定背景圖片；依據需要，設定合適的搖動和縮放效果、動態濾鏡效果；三、生成 DVD相冊把電子相冊生成鏡像文件，生成 ISO 格式的鏡像文件后， 就可以通過“虛擬光驅” 軟件播放 DVD相冊了。思考與練習為自己的相冊設計合適的動態菜單并添加引導視頻。為自己的相冊的菜單添加一段背景視頻?？梢园炎约旱臄荡a相片制作一下，對學習很有幫忙。中國 DVD廠商之殤。同學們生活中有許多好玩的、難忘的、感人的事情， 用相片把它們記錄下來， 會有一個秀麗的回憶。11信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 5 月 20-24日 NO ： 11課 題硬件學問不難

24、學課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 5 月學習者學生班 級六年級1.了解計算機硬件各部分的主要功能；學習目標2.把握查看硬件基本信息的方法；3.加深對我國有關硬件學問產權的了解。學習重點了解計算機硬件各部分的主要功能學習難點把握查看硬件基本信息的方法教學預備投影，下載軟件課前家里的電腦，都是由哪些部件組成的？這些部件都能干什么用？訓練激趣提問：計算機是由各種零件組裝起來的，感覺好簡單啊。明標（其實這種組裝是有規律的。）自主學習合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思一、學生自學課本P63P67二、設疑：計算機靠什么來計算的？計算機里的東西存在什么地方？計算機靠什么來輸

25、入輸出的？一、中央處理器簡稱 CPU，是計算機硬件的核心部件。一是進行算術運算與邏輯運算，二是指揮計算機各組成部分有步驟地協調工作。利用 Super PI 軟件測試 CPU的性能。二、存儲器用來存儲程序、輸入的數據、中間運行結果和最終運行結果等信息；內存儲器是主存儲器，如內存；外存儲器是幫助存儲器，如光盤、硬盤、閃盤等。找開“我的電腦”窗口，查看各個外部存儲設備的具體信息。三、輸入輸出設備常用的有鍵盤、鼠標、手寫板、傳聲器、觸摸屏、數碼照相機等。思考與練習你都使用過哪些外存設備？查查看它們的存儲空間有多大。用 Super PI 軟件測試你四周能接觸到的計算機。學好硬件學問，自己四周的電腦可以比

26、較一下，哪些性能更好些。摩爾定律與信息技術的進展是分不開的。硬件學問學好后，電腦的小毛病自己就能處理了。12信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 5 月 25 日NO ： 12課 題硬件檢測嘗試做課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 5 月學習者學生班 級六年級了解檢測計算機硬件的目的；學習目標2. 學會檢測計算機硬件的方法；具備把所學學問應用到日常生活中的意識和初步能力。學習重點學會檢測計算機硬件的方法學習難點學會檢測計算機硬件的方法教學預備投影，下載安裝魯大師軟件課前訓練家里的電腦，都是由哪些部件組成的？這些部件都能干什么用？激趣提問：我想買臺計

27、算機，可是不知道選擇的時候怎么看硬件的規格明標（可以利用一些硬件檢測軟件來幫忙選擇機器）一、學生自學課本 P68P73自主二、設疑：學習1.如何進行整機檢測？2.如何檢測顯示器？3.如何檢測 CPU性能？4.如何進行硬件監測？一、整機檢測合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思利用整機檢測軟件，可以客觀了解計算機的綜合性能以及各個硬件的基本信息。二、檢測顯示器：用魯大師測試顯示器打開“顯示器測試選項”；2. 依次在白、 藍、綠、紅四種顏色中單擊能看清文字的最右一列，結束后給出評測結果。三、檢測CPU性能許多軟件都供應了CPU的測試方法，打開“魯大師進行測試?！彼?、硬件監測隨時監控計算機的相關硬

28、件狀態，如硬件的溫度、 相關硬件的使用率等，可以更好地了解計算機的工作情況，防止消滅問題。思考與練習和同學討論，如何更好地解決計算機散熱的問題。使用其他一些測試軟件測試硬件，看一看測試結果和使用“魯大師”有何異同。STS視角：我的硬盤容量到哪里去了？我們可以用這些測試軟件來幫忙我們監控計算機。測試硬件學問學好后，電腦的小毛病自己就能做預防處理了。13信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 5 月NO ： 13課題平安軟件要安裝課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 5 月學習者學生班 級六年級1. 學會監控計算機軟件系統的平安狀況；學習目標2. 把握排除

29、影響平安狀況因素的方法；3. 增加主動維護軟件系統平安的意識。學習重點學會監控計算機軟件系統的平安狀況學習難點排除影響平安狀況因素的方法教學預備投影，下載安裝金山衛士軟件課前家里的電腦，能平安放心地使用嗎？訓練激趣提問：我已經安裝了防病毒軟件，計算機怎么還有問題啊？明標（還需要安裝其他一些平安類的防護軟件）自主學習合作展示當堂測試提升小結補充完善課后反思一、學生自學課本P74P79二、設疑：1.如何查看系統平安狀況？2.如何修補系統漏洞？3.如何刪除插件？4.如何查殺木馬？一、查看系統平安狀況擔憂全因素主要從哪兩種途徑進入計算機系統的？打開“金山衛士”軟件； 2. 對計算機軟件系統進行“體檢”

30、 。二、修補系統漏洞單擊“高危漏洞”右邊的“立刻修復”進行維護；打開系統中的“自動更新功能”也可以修補系統漏洞。三、刪除插件單擊“清理插件”按鈕， “金山衛士”會自動檢測系統中的插件，清除不需要的插件。四、查殺木馬木馬現在常用來指導偽裝潛伏的網絡病毒，是通過攻擊系統平安漏洞、登錄偽裝網頁、程序或郵件附件等來傳播的。思考與練習使用“金山衛士”中的網盾功能，看看它通過什么方式保護用戶的上網平安。調查四周能接觸到的計算機用戶，詢問他們安裝了哪些平安類軟件。STS視角：安裝多少平安軟件算合適？是不是越多越好。我們可以用這些測試軟件來幫忙我們的計算機平安。日常生活中要養成平安使用電腦的習慣。14信息技術自主學習提綱年級： 六學科：信息學期：下設計時間： 6 月NO ： 14課 題社交網站朋友多課 型（課時）1策劃者王進審核者導學者學習時間2019 年 6 月學習者學生班 級六年級把握社交網站的各項功能；學習目標2. 學會利用社交網站幫忙自己解決問題；遵守全國青少年網絡文明公約中的規定。學習重點把握社交網站的各項功能學習難點遵守全國青少年網絡文明公約中的規定教學預備投影，下載安裝軟件課前你們都有網絡上交的朋友嗎？是怎么認識的？訓練