1、第六課1什么是集體？集體是人們聯合起來的有組織的整體。2怎樣感受集體的溫暖(我們為什么要過集體生活)？(1集體的聯結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。(2)在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得平安感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。(3)當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，鼓勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。3集體力量的來源是什么？如何理解？(1)集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整

2、體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。(2)個人的力量是分散的，但在集體中會聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。4集體力量的作用(或對于個人的影響)是什么？集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為集體有助于我們獲得平安感和自信心；也有助于我們學習他人的經歷，擴大視野，獲得成長。5怎樣在集體中修養品格？(1)集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。(2)集體生活可以培養人際交往的根本態度和能力。6怎樣在集

3、體中開展個性？(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，開展自己的個性，不斷認識和完善自主。(2)包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。(3)積極參與集體共同活動，把握機遇，自主開展，不斷豐富自己的個性。第七課1個人意愿與集體規那么的關系是怎樣的？(1)集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規那么。(2)當集體規那么與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。(3)我們有時會感受到集體規那么與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。2如何處理個人意愿與集體規那么(要求)的沖突？面對沖突，我

4、們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。3怎樣讓集體的和聲更美？(1)盡力做好自己，遵守規那么，以保持和聲的和諧之美。(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改良建議。(3)當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。(4)成認個人利益合理性、保護個人正當利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。(5)在集體生活中要學會處理與他人的各種關系。(6)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的

5、矛盾做有損集體利益的事情。4個人節奏與集體旋律的關系是怎樣的？(1)每個人都有自己的生活節奏，當自己的節奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。(2)當自己的節奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏，和上集體的旋律，讓集體的樂章更加和諧。5怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)？(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。(2)當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。6怎樣對待集體中

6、的小群體？(1)產生：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。(2)作用：積極作用：A.在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和平安感。B.在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。C.在日常生活中，有些小群體往往以“集體的面目出現，當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建立。消極作用：A.當小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產生與小群體外的其他同學的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。B.小群

7、體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。(3)面對(或應對)：我們需要“心懷一把尺子，不為成見所“擾，不為人言所“惑，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。(4)意義：面對矛盾和沖突，解決小群體與集體之間矛盾和沖突，是我們學習過集體生活的經歷，也是促進集體和諧開展、XX成長的過程。第八課1集體愿景的含義及重要性。(1)含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承當共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。(2)作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體開展的內驅力。共同的愿景引領集體成

8、員團結一致，開拓進取。2美好集體的作用有哪些？美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅決自己的生活信念。3美好集體的特點。(1)美好集體是XX的、公正的。(2)美好集體是充滿關心與友愛的。(3)美好集體是善于合作的。(4)美好集體是充滿活力的。4怎樣建立美好集體？(1)集體建立有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建立、自主管理。(2)在集體中我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。(3)讓每個人都

9、積極參與其中，在尊重不同意見的根底上努力達成共識。(4)XX制訂集體規那么，集體成員要發揚“自治精神。(5)共同創造良好的集體氣氛。5怎樣真正成為集體的主人(在擔當中成長)？(1)集體的建立需要每個人的智慧和力量。(2)為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。(3)集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。6、擔當集體責任的重要性(1)承當責任既是個人有所成就的根底，也是集體開展的必要前提。2在集體生活中學會承當責任，是自主磨礪的過程。3有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自主成長的空間。(4)勇于

10、擔責也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多開展的時機。7、我們走向社會的“必修課在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。第九課1怎樣理解生活與法律息息相關？(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和公布，又對生活加以標準和調整。(2)法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關系的調節器，法律不僅效勞于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。(3)法律與我們每個人

11、如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和開展的空間。2法律的含義。法律是統治階級意志的表達，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。3、什么是法治？法治就是依法對國家和社會事務進展治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4法治的重要性是什么？(1)法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。(2)黨的十九大報告進一步把堅持全面依法治國確定為新時代堅持和開展中國特色社會主義的根本方略之一。3法治助推中國夢

12、的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家XX久安的必由之路。5全面推進依法治國的總目標是什么？建立中國特色社會主義法治體系，建立社會主義法治國家。6道德、法律等行為標準的作用是什么？它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。7法律的特征。(1)是由國家制定或認可的。(2)法律是由國家強制力保證實施的。最主要特征(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。8你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力？在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不管職務上下、功績大小，只要觸犯國家法律，都必須承

13、當相應的法律責任。9法律的作用。(1)法律標準著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和開展創造平安、XX、有序的社會環境。(2)法律通過解決糾紛和制裁XX犯罪，懲惡揚善、伸X正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。10、法治社會里的青少年應該怎么做？1樹立法制觀念，增強法制意識。認真學法，知法，守法，護法。2積極宣傳法律知識，弘揚法治精神。3依法行使權利，自覺履行義務。4學會運用法律武器維護自己的合法權益。5維護法律的權威和尊嚴。善于同XX犯罪行為作斗爭。第十課1未成年人含義。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。2未成年人為什么需要給予特殊保護？(1)未成年人身心發育尚不成

14、熟，自主保護能力較弱，區分是非能力和自主控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(2)未成年人的生存和開展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。3保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。3對未成年人實施特殊保護的法律有哪些？我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規定；我國還公布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。4保護未成年人合法權益的四道防線是什么？家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風氣。6未成年人在享受特殊保護時應注意什么？1我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利2要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。7怎樣學會依法辦事(依法辦事的要求)？(1)遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。(2)養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決保衛者。8為什么要樹立法律信仰？1建立法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的