1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業思修課堂情景劇大賽活動方案一、活動目的及形式遵守社會公德，培育高尚的職業精神，樹立新時代的家庭美德，提高法律素質，都是樹立和實踐社會主義榮辱觀、建設和諧文化的重要方面。緊扣這一主題，通過思政課堂上情景劇表演的形式，反映和凸顯正確的人生觀和價值觀，展現全體學生新時期的新風貌，構建一個健康向上的思政學習文化氛圍。二、活動過程（一）籌備動員階段成立活動籌備小組，設計活動方案，明確本次思修課堂情景劇大賽的內容、方式、時間和規則等。通過各思修課授課教師，向其授課的班級發布大賽通知

2、，宣傳本次思修課堂情景劇大賽的目的和意義，組織、動員學生積極參與。（二）預選階段各參賽班級選出代表本班級的參賽隊員，按照主題要求創作情景劇本并表演。各授課教師在其所授課的每個大班中推薦一支參賽隊伍進入預賽階段比賽，推薦辦法由任課教師自行決定（建議在課內通過比賽的方式選擇）。（三）預賽階段各思修課授課教師推薦參加的預賽隊伍，通過抽簽，分兩組同時進行預賽，按得分由高到低排序，前10名進入決賽階段。（四）決賽階段預賽階段獲得前10名的隊伍，進入決賽階段，按照得分高低評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。同時設立優秀指導教師獎若干名。三、大賽規則以班級為單位作為參賽隊伍，選拔的數名隊員組

3、成一隊通過表演情景劇參加比賽，具體規則如下：1.主題以思想道德修養與法律基礎教材的第七章“遵守行為規范 錘煉高尚品格”的內容為主題，通過表演身邊的現象或發生的案例闡述就業、求職、戀愛、婚姻、家庭、公共場所的行為規范等內容，表現正確的就業觀、擇業觀和戀愛觀，突出大學生在學習、工作和生活中應該遵循的社會公德、職業道德和家庭美德。2.參賽隊人數各參賽隊人數不超過5人，超過者比賽時酌情扣分。3.時間每個情景劇表演限時8分鐘，超時扣分，超時2分鐘以上則中止表演。四、活動安排活動過程時間安排工作內容籌備階段10月8日10月17日活動設計與動員預選階段10月18日11月5日56個班級通過在思修課上的比賽選出

4、28支優秀隊伍參加預賽。11月5日前，各任課教師將所推薦班級的名稱、情景劇題目、參賽隊員姓名和聯系人姓名報送至籌備組。預賽階段11月12日分成兩組進行預賽，選出10支隊伍參加決賽。決賽階段11月19日決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干五、活動中應注意的問題1. 每位任課教師務必在11月5日之前把預選出來的參賽隊伍名單以表格形式報送至QQ.com。內容包括：題目，班級，隊員名單，及該參賽隊負責人聯系方式和志愿者名單及聯系方式。2. 11月6日10：20，預選后的28支預賽參賽隊伍的代表到思政教研部辦公室抽簽決定預賽比賽場地和順序。3. 11月13日10：20，參加決賽的10支隊伍

5、的代表到思政教研部辦公室抽簽決定決賽階段比賽順序。4. 每個參加預賽的參賽班級選送一名志愿者參與大賽的組織服務工作，所有志愿者在11月6日16：00到基礎部辦公室分配任務。附件：評分標準比賽采用十分制，評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，總和取平均數，保留小數點后兩位數作為節目的最后得分。1.主題內容（3分）緊扣主題，并且主題要明確新穎，有教育、啟示意義，適合大學生表演。內容健康積極向上，劇情完整，有起因、發展、高潮和結局，劇情內容最好能聯系實際，并有創意。2.團隊配合（2分）表演時團隊凝聚力強，配合默契，應變靈活，過渡銜接自然得體。3表演（4分）包括表演時的神情態度、語言、動作、道具等，表情豐富自然，舉止大方，動作得體，道具使用恰到好處。4、其他（1分）觀眾反應：能否充分感染現場觀眾，調動全場氣氛。5、扣分情況如出現以下情況，將在總分基礎上進行扣