1、-PAGE . z.網(wǎng)絡(luò)毒品預(yù)防教育的現(xiàn)狀及對策【摘要】所謂網(wǎng)絡(luò)毒品有廣義和狹義之分，廣義上的網(wǎng)絡(luò)毒品指以網(wǎng)絡(luò)為載體，對人生理和心理有嚴重影響的吸毒、販毒行為，以及通過網(wǎng)絡(luò)的方式讓人產(chǎn)生與吸毒一樣體征的各種媒體或者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。狹義的網(wǎng)絡(luò)毒品是指電腦病毒、木馬、欺詐以及網(wǎng)絡(luò)暴力*等不良信息與效勞。近年來，網(wǎng)絡(luò)毒品已經(jīng)成為一股不可小覷的毒惡勢力，導(dǎo)致全年經(jīng)濟損失甚至可能超過6000億元。為此，網(wǎng)絡(luò)病毒被提升至網(wǎng)絡(luò)毒品的高度，并在今年6月26日國際禁毒日首次正式被納入社會禁毒*疇。本文網(wǎng)絡(luò)毒品特指狹義的*疇。【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)毒品 預(yù)防教育 對策【正文】網(wǎng)絡(luò)毒品并非是一個法定的概念，而是指電腦病毒、木馬、

2、欺詐以及網(wǎng)絡(luò)暴力*等不良信息與效勞。網(wǎng)絡(luò)毒品并非像有些人認為的指近些年出現(xiàn)的，實際上，網(wǎng)絡(luò)毒品中的很多品種，伴隨著電腦程序的產(chǎn)生就已經(jīng)問世，并隨著互聯(lián)網(wǎng)的開展而不斷演變?yōu)楦鞣N形式。網(wǎng)絡(luò)毒品實際上具有與傳統(tǒng)毒品完全不同的方式和傳播途徑，而這種新的偽善面具使得很多人特別是青少年認為它們不過是尋求刺激的娛樂消遣品。同時，網(wǎng)絡(luò)毒品在品種、傳播方式、對人的影響結(jié)果上都有一定的新穎性，而這也更易引起追求時尚、追求刺激、追求群體認同感的青少年的好奇和癡迷。因此，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和開展，網(wǎng)絡(luò)毒品對青少年的負面影響引起全社會的高度重視，在2011年6月26日第25個國際禁毒日首次被正式納入社會禁毒*疇。 網(wǎng)

3、絡(luò)毒品預(yù)防教育的現(xiàn)狀一、網(wǎng)絡(luò)的利于弊網(wǎng)絡(luò)的快速開展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，上網(wǎng)已經(jīng)成為了一種生活必須，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中1835歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進展正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題。網(wǎng)絡(luò)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。但是，網(wǎng)絡(luò)絡(luò)畢竟代表了當(dāng)今世界科技開展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年安康地成長，

4、以使青少年適應(yīng)信息時代的開展、與時俱進。網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 第一，網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬學(xué)校中上課，目前已成為國外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。據(jù)統(tǒng)計，到2010年7月為止，我國已有幾千家大中小學(xué)校進展了域名注冊，其中有不少建立了完整的學(xué)校站點。青少年不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)及時了解學(xué)校的情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的教師進展直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。 第二，網(wǎng)絡(luò)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點十分廣泛，

5、傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，網(wǎng)絡(luò)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)正在成為青少年獲取種種信息的最正確來源。 第三，網(wǎng)絡(luò)有助于青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學(xué)者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項根本技能之一，因為在網(wǎng)絡(luò)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識寶庫。 第四，網(wǎng)絡(luò)有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于網(wǎng)絡(luò)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實

6、生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡(luò)的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解；而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。 以上四點都是網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響，則，網(wǎng)絡(luò)對青少年有沒有負面影響呢？ 網(wǎng)絡(luò)也是雙刃劍，它對青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，負面影響日趨凸現(xiàn)。主要集中在以下幾個方面： 第一，網(wǎng)絡(luò)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)

7、是一*無邊無際的網(wǎng)，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在網(wǎng)絡(luò)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。 第二，網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承當(dāng)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點，使得不少

8、青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。 第三，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心安康和平安構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點，一是*些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與有關(guān)， 網(wǎng)絡(luò)使*內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上*內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯

9、罪行為或動機。二、網(wǎng)絡(luò)毒品的預(yù)防教育現(xiàn)狀一、學(xué)校和家長以堵的方式應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)毒品 當(dāng)前應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)毒品，主要采取干預(yù)兒童上網(wǎng)，預(yù)防兒童網(wǎng)癮，防止網(wǎng)絡(luò)暴力的形式。目前最流行的方法就是采用內(nèi)容過濾器程序，這些程序一般在計算機的后臺運行，對進入網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的文本內(nèi)容進展審查。如果過濾器捕捉到*個家長們認為具有不適合兒童或青少年的詞語，便會自動剔出有關(guān)的材料或放棄整個網(wǎng)頁，這說明程序已經(jīng)開場干預(yù)，對網(wǎng)上沖浪人的安康和利益進展保護。對于那些在家里不能陪著孩子們上網(wǎng)，又想實施一定管制的父母來說，這是一種不錯的方法。然而，內(nèi)容過濾程序的問題是它不僅過濾掉你不希望看到的內(nèi)容，而且也會過濾掉你希望看到的內(nèi)容。有的家長因沒

10、有時間不能監(jiān)視孩子上網(wǎng)、看電視時索性將網(wǎng)線撥掉或設(shè)置密碼、將電視電源切掉，且回家檢查電視、電腦是否被使用過。 二、教育科學(xué)理論指導(dǎo)不到位 現(xiàn)在社會上普遍存在著重教不懂教、重教不會教的現(xiàn)象，好些家長和教師對網(wǎng)絡(luò)毒品知識、防護技巧和方法掌握得不太多，不多或很少，他們僅依據(jù)自己的成長經(jīng)歷和家族中留傳下來的經(jīng)歷教育孩子。認為能夠給予孩子輔導(dǎo)的更多地是集中在人際關(guān)系問題、文學(xué)歷史知識、作業(yè)中的一些難題等方面，而當(dāng)孩子表現(xiàn)出心理疾病、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、甚至*犯罪時就顯得束手無策了，既沒有相關(guān)的理論根底，又沒有好的技巧方法。 三、三位一體的教育工作機制尚未真正形成 人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，包含著家庭教育、社

11、會教育、學(xué)校教育，三者互相關(guān)聯(lián)且有機地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，離開哪一項都不可能完成。必須以學(xué)校為龍頭、家庭為根底、社會為平臺，把學(xué)校、家庭、社會三個方面力量有機組合起來，形成三位一體的大教育網(wǎng)絡(luò)。 但從目前的現(xiàn)狀來看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等各個領(lǐng)域之間缺少溝通，使三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)存在不協(xié)調(diào)的情況。婦聯(lián)和教育部門作為家庭教育指導(dǎo)的牽頭單位，平時雖有合作，但還較松散，沒有形成長期的合作機制。家庭教育與社會教育、學(xué)校教育還存在不同程度的脫節(jié)現(xiàn)象。在對學(xué)生進展教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會的教育沒有真正的聯(lián)系起來，教育思想得不到統(tǒng)一，相互間缺乏溝通，不能形成教育合力；有效

12、的社會資源不能得到充分的利用；社區(qū)教育也由于缺少學(xué)校的配合，不能及時而靈活的把學(xué)生組織起來，開展有針對性的活動，使學(xué)生在成長失去了很多鍛煉的時機和實踐的時機，從而使教育出現(xiàn)了真空狀態(tài)。四、應(yīng)試教育思想影響比擬嚴重 教育界有句名言：德育不合格是危險品，智育不合格是次品，體育不合格是廢品，心理不健全是易碎品。由于傳統(tǒng)觀念的偏頗、教育資源的限制、輿論導(dǎo)向的偏向，目前，我國大局部家長都把孩子的智力教育放在了第一位，家庭教育的中心完全轉(zhuǎn)到技能與智力的訓(xùn)練上，而對以下幾個方面重視不夠。1、無視良好品德的培養(yǎng)。為了提高成績，很多家長會傾其所有給孩子請家教、買輔導(dǎo)資料、參加各種輔導(dǎo)班，而對其品德培養(yǎng)不聞不問，

13、不愿花費心思。有些家長錯誤地認為，知識學(xué)多了，道德品質(zhì)自然就好了，不用專門管。更有甚者，因孩子學(xué)習(xí)成績好而對不良行為視而不見，任其開展。 2、情感教育缺乏。 情感教育在人的成長教育中占據(jù)著重要的位置，而且是個體必須從小著手才能培養(yǎng)起來的，因為它更適宜在家庭日常生活的點滴細節(jié)中獲得，尤其從父母之處獲得。但是很多家長并未對孩子情感方面的開展給予足夠的重視，他們在生活中不向或者不會對孩子表達自己的感情，有些家長則對兒童的情緒沖動及其行為嚴加管教，使兒童情緒宣泄的渠道阻塞。局部大中小學(xué)生情感冷淡，折射出當(dāng)前家庭情感教育的缺乏。3、心理安康教育不受重視。在社會飛速開展的今天，生活節(jié)奏明顯加快，多元文化的

14、沖擊、社會競爭的加劇，各種思潮的泛濫使得青少年在人生的十字路口裹足彷徨不知所措，這個時期青少年更需要健全的心理安康輔導(dǎo)。學(xué)校和家長關(guān)注更多的是孩子的身體安康，而無視了對他們的心理安康教育，交流越來越少，致使各個學(xué)齡段的孩子不同程度地存在心理問題，一個個沖動或過激行為甚至犯罪行為真實地反映了這一點。預(yù)防教育網(wǎng)絡(luò)毒品的對策一、提高對青少年毒品預(yù)防教育重要性的認識。學(xué)校，尤其是中小學(xué)毒品預(yù)防教育覆蓋了大多數(shù)易染毒對象青少年，因而是最重要的毒品預(yù)防教育工作*圍之一。然而，與此不相適應(yīng)的是：局部學(xué)校基于升學(xué)壓力和在校學(xué)生吸毒情況不突出等原因，尚未將毒品預(yù)防教育放到重要位置，對這項工作缺乏緊迫感；即使已經(jīng)

15、開展了這項工作，大多也都是停留在應(yīng)付上級，應(yīng)付教育檢查的形式主義做法上，缺乏深入性和實效性；這樣的教育很難在青少年學(xué)生心目中留下深刻的烙印，更談不上讓學(xué)生養(yǎng)成安康的生活態(tài)度和行為，以致形成在校學(xué)生吸毒人數(shù)少，一旦輟學(xué)、離學(xué)或失學(xué)步入社會后，容易受到誘惑或欺騙而沾染上毒癮的奇怪現(xiàn)象。從而，直接導(dǎo)致了我國新生吸毒人員始終處于逐年增長的嚴重后果。因此，我們一定要進一步加強學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，提高對青少年毒品預(yù)防教育重要性的認識，并通過扎實有效的工作，使廣闊在校學(xué)生從小樹立珍愛生命，拒絕毒品意識，努力實現(xiàn)學(xué)生不吸毒，校園無毒品的目標(biāo)。二、要采取多種形式增強青少年毒品預(yù)防教育的有效性。 對青少年學(xué)生的

16、毒品預(yù)防教育，除了教給他們有關(guān)毒品及危害方面的常識外，更重要的是要幫助他們養(yǎng)成抵御毒品的正確態(tài)度和行為。為此，應(yīng)從教育內(nèi)容、方法、手段、形式及機制的有效性方面進展研究。國外有關(guān)研究說明：有效的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括毒品常識、毒品危害及防止青少年濫用毒品的技能等內(nèi)容；有效的教學(xué)方法應(yīng)包括參與性學(xué)習(xí)方法等。 三、充分利用外部資源加強青少年毒品預(yù)防教育。根據(jù)全民禁毒教育實施意見，各級教育行政、禁毒、社會治安綜合治理部門和共青團組織都將開展旨在保護在校學(xué)生的不讓毒品進校園活動、旨在保護青少年的社區(qū)青少年遠離毒品行動、旨在保護家庭的不讓毒品進我家活動，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的教師，我們在開展學(xué)校毒品預(yù)防教育過程中

17、，當(dāng)然不能關(guān)起門來抓這項工作。這就需要我們采取走出去、請進來的方法，充分考慮如何利用外部資源如家庭、社區(qū)或其它禁毒相關(guān)部門的參與或協(xié)助來提高教育效果。四、努力提高廣闊青少年對網(wǎng)絡(luò)的正確認識。1.在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見或好朋友的意見，沒有他們的同意最好不要公布，如果公布要讓父母或好朋友知道。 2.不要自己單獨去與網(wǎng)上認識的朋友會面。如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且要父母或好朋友年齡較大的朋友陪同。3.如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要

18、答復(fù)或反駁，但要馬上告訴父母或通知效勞商。 4.未經(jīng)過父母的同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。 5.記住，任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等。一個給你寫信的12歲女孩可能是一個40歲的先生。 6.記住，你在網(wǎng)上讀到的任何信息都可能不是真的。 7.當(dāng)你單獨在家時，不要允許網(wǎng)上認識的朋友來訪問你。 8.經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的所作所為。如果父母實在對計算機或互聯(lián)網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的好朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)歷。 9.控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時間。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)。最好平時用較少的時間進展網(wǎng)絡(luò)通信等，在節(jié)假日可集中使用。10.不可將網(wǎng)絡(luò)或電子游戲當(dāng)作一種精神寄托。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少年，不能只依*網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力或焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實生活。五、廣闊青少年應(yīng)學(xué)會簡單的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)毒品知識對于網(wǎng)絡(luò)毒品，主要采取以防為主，以治為輔的方法。阻止網(wǎng)絡(luò)毒品的侵入比侵入后再去發(fā)現(xiàn)和排除它重要得多。預(yù)防堵塞網(wǎng)絡(luò)毒品傳播途徑主要有以下措施：1、首先應(yīng)該慎重使用公*共享的軟件，因為這種軟件使用的人多而雜，所以它們攜帶網(wǎng)絡(luò)毒品的可能性較大。2、其次應(yīng)盡量不使用辦公室外帶來的移動存儲設(shè)備，特別是在公用電腦上使用過的存儲設(shè)備，盡管有些設(shè)備只是本辦公室的職