1、精品辦公文檔致教師讀書心得體會 讀書心得_致教師致教師讀書心得體會 _致教師讀書心得 靜心品讀朱永新老師的致教師 ，聆聽專家的教導。致教師圍繞一線教師普遍關心的重要問題和成長 的關鍵問題，通過朱老師的深入全面地思考，給詢問 者，也是給所有走進這本書的讀者高屋建瓴地坦誠解 答。沒有抽象深奧的名詞術語，沒有枯燥乏味的空洞 說教理論。讀這本書就像在聽故事，就像在同朱教授 面對面相互聊天談心，細細咀嚼品味，又總能獲得許 多思想的哲學的和詩意的享受。教師最重要的任務是 學習。任何一個教育家都不可能離開前代人的教育財 富。事實上，很多的教育家，只不過是把別人的財富 應用到自己的教育實踐中，提出很多理論上的

2、共鳴而 已。你要自己去摸索，找到理論上的支柱和共鳴，現 在不少教師找不到感覺，找不著北。作為一個教師，你跟其他專家不一樣，需要各方面的知識，一個知識 面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。孩子年齡越小，他對教師的期望就越高，他就越是把 教師當作百科全書。 在他們眼里， 教師是無所不知的，精品辦公文檔如果教師是一問三不知，他就非常失望。所以教師應 該完善自己的知識結構。作為一名教師，有一項重要的修煉就是做讀書人。對 一個教師而言，讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結 下終生的友誼就是一種真正的備課。如同軍人喜愛武 器，孩子喜歡小玩具一樣，教師的摯愛應該是書籍，只讀教材和教參兩類書的教師無論如

3、何不能稱之為優 秀教師致教師讀書心得體會 _致教師讀書心得。如朱教授所說：你的閱讀生活，絕不僅僅是幫助你獲 得知識，獲得教育的智慧，更重要的是幫助你擁有寧 靜的心態，儒雅的姿態，積極的狀態。難道不是嗎 ?一個真正的人應該在靈魂深處有一份精神寶藏，這就 是他通宵達旦地讀過一二百本好書。在閱讀中獲得教 養，獲得心靈和精神地完善，勤者因書而富，富者因 書而貴。實際生活中，人和人的區別主要看兩點，一是他交怎樣的朋友?二是他的業余時間怎樣安排怎樣度過?所以，朱教授說：人是由他讀的書造就的。讀什 么樣的書，你就會成為什么樣的人。讀最好的書，做 有根的人。與最好的書對話，就是與最好的人為伍。作為一名教師，要

4、經得起繁華，更要耐得住寂寞，在 讀書中，把自己修煉成如一座圖書館的人。讀書就意 味著坐冷板凳，只身一人孤燈一盞，寒窗苦讀，這是精品辦公文檔一種寂寞的力量，這是一個讀書人的力量，這更是教 師職業品質和人格精神的力量致教師讀書心得體 會_致教師讀書心得。深諳此理的朱教授指出：讀 書，讓我們有一個寧靜的心態、從容的心情、理智的 頭腦、開放的胸懷。讀書的重要性不言而喻，而現實生活中，有些老師以 工作繁忙為借口懶于讀書。為此，朱教授直言不諱地 指出：就人的生物性而言，是很容易懈怠、很容易滿 足、很容易停滯的。同時，又不無風趣幽默地為教師 們支招：自來水是壓出來的，時間是擠出來的。時間 抓起來就是黃金，抓

5、不起來就是流水。是啊 !當我們把 讀書當作是自己生命的一部分，看作像呼吸一樣自然 時，還會擠不出時間讀書嗎 ?在這種須臾不可或缺的閱 讀狀態中，我們就獲得了幸福。要是讀不完一本書，至少可以開始讀第一頁，慢慢地，讓讀書成為一種生 活方式，一種行走姿態。讀了朱永新先生的致教師后，前言就顛覆了以前 對教師的形象比喻，更具人性。在他眼里，教師不是 春蠶，不是蠟燭 ;不是一個隱喻與一個標本，更不是靈 魂工程師，教師就是教師，每天都在平凡與神圣中穿 行，他生命的價值在于以現在求證未來，讓生命幸福 完整。 幸福在哪里呢 ?朱先生說，它在創造中，在服精品辦公文檔務中，在研究中，在分享中。因為創造、服務、研究

6、與分享的教育幸福，每一個普通的時刻，都會煥發不 一樣的光彩，每一個平凡的日子，我們都能與幸福相 伴。他這樣說職業：教師是一個能夠把人的創造力、想象力等全部能量與智慧發揮到極限的、永遠沒有止 境的職業。教師面對的是最深的世界人的心靈。他們存在著無限的可能性致教師讀書心得體會 _致教師讀書心得。他這樣說信仰：信仰造就的樂 觀，是生命中的太陽，任何境況下的人生都會因此溫 暖明亮，并指引著生命中的明亮那方。 他這樣說理想：當理想遭遇現實，總會有碰撞，總會有較量，否則，理想如何能夠稱之為理想?教育與理想是一對孿生兄弟教育，是必要的烏托邦。他說教師的專業成長，將 以閱讀為基礎的專業引領模式，以寫作為基礎的

7、研究 反思模式與以同伴互動為基礎的教育生態模式喻之為 教師成長之吉祥三寶。他說，每個人的一生都是一個 生命的敘事，在時光中創造那個更好的自己。時間抓 起來是黃金，抓不起就是流水。2017致教師讀書心得體會 余映潮老師致語文教師一書的序言開頭是一句希 望之語，即我希望每一位語文教師在生活中、工作中 都充滿智慧。精品辦公文檔一句親切的叮囑，讓人心頭一熱。當我們談論教師這 一職業，或談論教育事業的時候，首先要關注這一個 個人生活中的人。他的性格、愛好、情趣、志向 和平常的心態等等， 都需要互相的關注、 關心、理解、幫助。教育教學是一份充滿愛的工作。試想，普通老 師生活缺乏穩定，對自對人對社會的心態調

8、整不好，能期待他們平靜而清醒地走進教室嗎?教育是育人的事業，育人首先要育師、育己，然后才能育學生。一 流的教師才能育出一流的學生。 由此，無論是從學校、還是社會和國家層面看，教師是第一位的，有全社會 敬重的第一位的生活，有充滿智慧和激情的第一位的工作致教師讀書心得體會_致教師讀書心得。教師的成長，生活和工作是分不開的，生活中樂觀、有情趣、自我認同感強的老師，在學校里肯定自信、積極，有個人魅力。同樣，許多工作優秀的教師，他 們對生活現狀的理解和對未來的追求充滿幸福感。所 以，許多名家、大家優秀的表現和出色的成績，除了 用專業理念技術去解讀外，還可從其生活中的個人性 格、品質和精神上去理解。 看余

9、老師的 致語文老師一書，其長者、智者的風范令人敬仰致教師讀書 心得體會 _致教師讀書心得。余老聊的是教學，也 是個人迎難而上的成長修煉，這修煉的過程，有堅定精品辦公文檔的目標，有系統的規劃，有艱苦的執著，有挑戰的智 慧，有說不盡的苦樂滋味，有沉甸甸的收獲。其修煉 的智慧之語，既可心引領我們認真地工作，也可以啟 發我們用心地去生活。我們無論是自愿，還是巧合從事了教師這個職業，注 定了此生與他人有些不同。 除去虛幻神奇的道德評價，因為職業的特點，我們的生命歷程真的有些特別我們 需要 (應該 )掌握更多的文化，我們有機會站在人類思 想的前沿， 這是我們有時清高的原因 ;我們肩負著文化 傳承和思想播種

10、的責任，我們的工作與其說是教育教 會學生，不如說是熏陶和潛移默化地影響著學生的現 在和未來，往大了說，我們的事業真的能改變命運和 世界 ;我們的工作對象是有豐富思想和鮮活情感的學 生，我們每天的工作少有重復，我們每個教育教學的 細節需要更多的創造性和人文個性，我們每天都新奇 需要吐故 有趣的挑戰 ;我們此生真的要活到老學到老，納新，才能與時俱進，很少有職業像我們這樣需要終 生修煉和成長致教師讀書心得體會 _致教師讀 書心得。凡職業，都需要為了生活，從事教師職業也需要養家糊口，這點標準不一，爭議不斷;凡職業，都需要有敬業的精神，都可以經營成事業，三百六十行，行行出精品辦公文檔狀元，說的是不論哪行

11、，都能用心做到極致。從古至 今，狀元總是鳳毛麟角，可不甘平庸，追求卓越的想 法每個人都會有的，為難的是，成功需要面臨各種挑 戰，不是每個人都能勇敢地、努力地堅持下去。所以，余老在序言中對年輕教師(在余老面前，凡站在講臺上的先生們，都是年輕的 )諄諄告誡：（新部編語文教材培訓心得體會 訓心得）我視成長智慧為第一。_新部編語文教材培我珍視在事業奮斗中對生命的歷練。1 趁著年輕多做事。不能失去追求的勇氣，要保持追求人生目標的持久性 和忍耐性，讓自己具備走向成功的不可或缺的堅強意 志。要承受刻骨銘心咬牙堅持的歷練，要有板凳要坐十年 冷的精神。要能苦做，成功的機會在八小時之外;還要巧做，成功講究方法，能

12、讓我們更早、更多地品味奮斗的快樂滋 味。要永遠相信 積累的力量，學會摘抄、摘 錄、摘記并分類研究，越是有豐富的積累，越是容易 看到事物的空白，越是容易觸發靈感和把握成功的機 會。注重學習積累的人，會擁有很高的洞察力。中學精品辦公文檔語文教育教學研究中還有無數個空白無人問津或者涉 之不深，任何時候進入這種研究都不能稱之為 遲。致教師讀書心得體會 _致教師讀書心得 end# 所謂專家，是哪些幾十年堅持不懈的人。12 心靜，是一種情緒和心態狀態，專心致志，這其實 是非常高妙的思想方法。做教育教學研究，沒想像的那么深奧可怕，其實就是 比別人花費更多的時間與精力來做好同一件事，并能 夠在細節上做出深度的

13、。那些所謂的大家、名家、行 家，都是這樣起步的。教育教學需要創新， 什么是創新 ?主要在四個字上下工夫：角度，難度。角度 好加上 難度大，就是高層次技能， 就是創新致教師讀書心得體會 _致教師讀書心得。讀著余先生的修身警言和思想火花，覺得高山仰止，讓人心虛和畏懼。這那是一般的人能做到的呀 ? 那么，余老幾十年如一日的歷練成就和肺腑之言與我 們有何現實的意義呢 ? 作為教師，每個人的學識基礎有不等，天賦條件也不一，外在環境機遇也不同，誰能說這些區別是無法改 嗎?我們學習余老，期望個個成為余老那樣級別的人，精品辦公文檔那是不自量力。余老對我們一線廣大普通教師最大的 啟發是，堅持做事業的規劃，珍惜時

14、間，堅持用巧妙 的方法去踐行，用心把教學工作中小事做到精致，做得有意思致教師讀書心得體會_致教師讀書心得。人們常說心有多大，舞臺就有多大，可生活中具 備野心且能成大事的人畢竟少數。我們更多的普通人 其實是舞臺有多大， 心就有多大一個教師， 三尺講臺，一本教材，幾十個學生，這是我們世界，很小。我們 其實不需要大抱負，只要能腳踏實地，在教室里，在 學生心里，把每件小小的事做精致，做的有意思，我 們就會漸行漸遠， 越攀越高致教師 讀書心得體會 _致教師讀書心得。眼界和心界是低頭看腳下，一 步步走出來的，不是仰頭遠望出來的。堅持做精致的 小事，這就是余老靜下心來的修煉之道呀。思慮至此，便不再對余老敬而

15、遠之了。123 工作二十多年，最大的感受就是：當一個好老師 難，當一個好班主任更難，班級管理包括方方面面的 工作，可以說是千頭萬緒。特別是現在這個多元化的 社會，家庭教育方式以及社會環境，都影響著學生的 個性發展，所以我們班主任不僅要面對一個個不同個 性的學生，也要面對他們背后的家庭環境以及家庭教 育方式。朱永新教授在致教師第三輯中通過好精品辦公文檔的教育是一種合力孩子身上有父母的影子 讓父 母成為你的助手三篇文章向我們深入淺出地闡述了 如何使家庭教育與學校教育形成合力，讀后讓我受益 匪淺。父母的處世之道，家庭的教育模式對學生的成長起著 潛移默化的作用。社會進步了，國富民強了，孩子們 有了優越

16、舒適的環境，但行為習慣為何出現了滑坡。我們不能不承認，這是學校教育模式與部分學生的家 庭教育方式存在差異，或者說是家庭問題給孩子的行 為習慣注入了不良的成份致教師讀書心得體會 _致教師讀書心得。朱教授說：我們的家庭之路上 充滿了無證駕駛的司機，現在沒有駕照不能開車，違 規要罰款。而做父母比開車要復雜一百倍、一千倍。因此，我們在面對多種不同教育方式下成長起來的孩 子，我們的班級管理如不能采取相應的對策，而簡單 地采取整體化一的措施，勢必讓這些孩子感到無所適 從，或者無處躲藏，那么，怎樣才能使家庭教育與學 校教育形成合力呢 ?結合朱教授的觀念， 我認為可以從 以下幾個方面做起。利用 x 月份學校開

17、展的家長一日訪談活動，為不同的 學生家長，構建一個共同教育平臺，是班級與學生家 長，以及學生家長之間相互交流的好機會，活動開展精品辦公文檔以來，我總是留出一定的時間請學生家長介紹自己的 教子之道，討論家庭教育對孩子成長的重要性，再讓 孩子當場發言，有時甚至請一部分問題學生發言，從 正反兩個方面進行溝通、交流收到良好的效果致教 師讀書心得體會 _致教師讀書心得。家長們結合 自己的孩子，談談自己的教育教學經驗，引起了家長 們的共鳴?？傊嘀魅喂ぷ魇且婚T管理人的藝術。學生不可能 屏棄一切因素的干擾，帶著純而又純的心理坐在教室 內從事學習活動，班主任工作只有得到家長的理解和 支持，才能使學生健康成長

18、，從而形成合力。一旦兩 種教育形成合力，孩子的學習、生活必將步入一個和 諧的軌道，正如朱教授所言：當學生的父母成為教師 的教學助手，教師就會像有了三頭六臂，這樣就能夠 在教育教學中從容發揮出更大的力量 2017致教師讀書心得體會 細細品讀了朱老師的 致教師，看著書中的那一個個 問題，就仿佛是為我回答的 致教師 讀書心得體會 _致教師讀書心得。其中朱老師的一個觀點讓我尤 為感動，那就是：為每個生命頒獎。每個生命都是值 得尊重的，值得呵護的。每個孩子的基礎不一樣，能 力不一樣，個性不一樣，我們不可能用統一的標準評精品辦公文檔價所有的學生，也不能夠用一張試卷衡量所有的學生。最好的教育，應該讓每個人成為他自己，讓每個人的 潛能得到最大的發揮，讓每個生命綻放獨特的光芒。1234新教育獨特的生命敘事劇令我耳目一新。給孩子 們排練適合自己的劇目，感受生命的意義。真誠地為 新教育人點贊。朱永新老師說，衡量新教育生命敘事 劇是否精彩，