1、工程建設項目管理工程建設項目管理工程建設項目管理工程建設項目管理體系與特色23教學探討報告概要 1.與上冊的關系課程性質：1.專業基礎課：工管專業各方向的必修課2.內容：基本原理與基本方法項目管理（上冊）特點：1.項目的分類與全壽命2.項目的目標及其控制原理3.項目的組織管理與范圍管理4.項目的合同管理5.項目信息管理技術本教材以工程項目管理(上)為基礎，以工程項目建設全過程為主線，著重地介紹了工程項目管理的主體及其工作、工程建設項目的政府管理、工程建設項目的條件及工程項目各階段的管理工作及其知識要點，結合了國內工程建設項目管理的做法與特色，進一步體現了項目管理知識的精髓與應用性。 PMBOK

2、的定義:就是將知識、技能、工具和技術應用于項目活動中,以滿足項目的要求。是在活動過程中憑借依據創造出成果。專家認為,是項目操作流程標準和團隊工作語言,從根本上改善了流程和思維方式,管理效果(時間、成本、資源、責任、風險等)。工程項目管理的目標(1)主要目標體現為經濟效益投資/費用管理(控制)品質/質量管理(控制)進度/時間管理(控制)安全與文明作業(2)相關目標體現為社會效益經濟效益環境、生態、可持續的發展政府與社會關注與評價核心思想績效績效的理念績-成績,事績,業績效-效果,效應,效益績效:成績效果;業績效益,即:完成的工作和所對應的效果傳統的項目管理中有關績效的衡量分析 費用績效指數=掙值

3、/實際費用 進度績效指數=掙值/計劃價值績效的廣義性與深度性理解（1）廣義性：績標志著工作完成的狀況與好壞的衡量； 效標志著效果及其大小的度量。（2）深度性： 衡量標準不一樣,績的效果與大小不同； 效融合了經濟效益、社會效益和環境效益；管理學上追求目標績效（3）不同的立場與角度內含與界面不一樣（4）組織與項目團隊對績效的理解是對立統一關系目標與績效的關系項目的目標體系工程質量工程安全工程工期工程成本工程文明績效管理評價影響度潛在力目標實現狀況項目的影響度(1)政府的作為度政府的關注力:政府投資項目/重點工程政府的監督力:執法檢查、質監、安監等政府及行業的評優(2)社會的折射力社會公德風新聞輿論

4、波為業誠信度項目的潛在力(1)項目的遞延作用擴展延續項目項目團隊實力擴增強化組織競爭力：品牌效應，拓展技術成果、知識產權(2)項目利害關系者效應供應鏈效應潛置的組織戰略伙伴公共關系效應管理理念（1） 對項目利害關系者的關注1)項目利害關系者 項目參與者，因項目實施或完成受到積極或消極影響的團體或個人2）項目利害關系者管理弄清楚利害關系者主體及其要求與期望利害關系者對項目的責任與權限大小變化很大,在項目生命期的不同階段也會變化置責任與權限于腦后的利害關系者,其破壞(影響)性最大管理的實質不局限于溝通與協調擴展積極面,淡化消極面（2）對項目生命期的理解項目生命期的典型分布圖項目階段的特征以可交付成

5、果的完成為標志,明確成果與階段是為保證有效地控制項目可進一步劃分為子階段,子階段成果與主階段成果相聯系階段的結束以對完成的工作與可交付成果的審查為標志,目的是確定是否可驗收每一階段都應明確正式的啟動“精細化管理”是項目管理的特點之一,是項目“漸進明細”特征的表現（3 ）組織對項目的管理1)組織的影響組織制度(包括對項目的考評規定)組織文化與作風組織文化與作風的內含: 共同的價值觀、行為規范、信念和期望 工作方針和辦事程序 對權力和辦事關系的看法 工作道德與工作時間組織結構是組織對項目管理的職能界定、職能的部門與崗位設置及其和項目的組織與工作關系 項目涉及的部門與崗位越多,關系越復雜,效率低下

6、項目涉及的管理階層越多,工作效率越低下 項目工作程序與環節越多,效率越低下 缺乏相應的層次、程序、環節、職能把關,項目容易失控 責任部門越多,責任效果越差對組織結構應進行優化設計2.體系與特色2.1 課程性質 專業方向核心課程 項目管理的方法 理論聯系實際2.2教材編寫思路依據建設部高等教育工程管理專業指導委員會所制訂的工程管理專業培養方案和工程項目管理專業方向課程教學大綱, 基于我國工程建設項目管理的實際運作和規定，比較全面地闡述了工程建設項目全過程管理的基本原理、方法和模式。 2.3教材特色（1）與上冊相結合，充分應用建設工程項目管理規范GB/T50326-2006和PMBOK的原理、方法

7、與實踐成果。 PMBOK論及的PM九大知識體系采購范圍管理時間管理質量風險溝通費用人力資源整體管理知識體系 項目團隊需要的專業知識領域項目管理知識體系項目管理知識處理人際關系技能通用管理知識與技能理解項目環境應用知識領域知識標準和規章制度GB/T50326-06版的主要內容項目范圍管理項目管理規劃項目管理組織項目經理責任制項目合同管理項目采購管理項目進度管理項目質量管理項目職業健康安全管理項目環境管理項目成本管理項目資源管理項目信息管理項目風險管理項目溝通管理項目收尾管理（2）體現以建設業主為主導地位的建設全過程的項目管理建筑產品生產屬性確認其主導地位 無論何種模式難以取代 較其他參建單位的項

8、目管理更具復雜性（個人實踐體驗）建設業主全過程管理的體現1.1 工程項目管理的主體及其工作2.1項目的審批、核準及備案制度3.1準備階段項目管理的任務4.1設計階段項目管理的任務主體與環境決策期的論證設計準備設計階段發包與采購5.1 工程發包階段項目管理的任務、組織與協調1.2 工程建設項目的政府管理1.3 工程建設項目的條件1.4 工程建設項目的全過程管理2.2 項目的技術論證2.3 項目的經濟論證2.4項目的管理論證 3.2 項目設計條件的落實3.3 工程設計招標與投標4.2 項目設計的階段管理4.3項目設計的過程管理5.2 工程承發包的目標控5.3 物質采購的項目管理6.1 建設單位的施

9、工管理7.1 動用準備階段項目管理的任務8.1項目管理信息系統的構成及工作機制施工階段動用準備信息管理6.2 施工監理6.3 施工項目管理7.2 項目試車調試管理7.3項目驗收管理7.4項目竣工檔案管理7.5項目竣工結算與決算7.6 工程質量保修管理8.2項目管理信息系統的應用8.3基于互聯網的項目信息管理8.4 基于互聯網的項目集成管理系統（3）結合體制改革和現行做法，提供了一系列可操作的方法思路與步驟從施工項目管理轉換到建設方項目管理項目管理要素的發揮決策階段論證的系統要素3教學探討（1）引導學生了解項目全過程管理涉及的參建者與管理者，及其職能要求（項目體制環境）項目業主 咨詢單位工程決策

10、咨詢單位招標代理機構監理單位工程造價咨詢單位項目管理單位工程檢測單位現狀測繪工程勘察方案設計工程設計施工圖審查施工安裝總承包單位平行承包單位專業分包單位材料設備供應商項目代建單位 使用單位建設單位 被委托單位勘察設計承包單位勘政府部門國土管理立項審批、備案管理規劃管理環境管理消防管理建設管理園林名勝管理交通管理氣象管理水利流域管理3教學探討（2）引導學生熟悉工程建設項目的條件 ，明確條件管理是項目成功的前提（項目環境條件）地理地質 外供條件供電供水排水通訊資源條件人力資源材料資源設備資源進出場條件資金條件工程項目保險政治文化背景、社會生活 民事民俗風格社會生活習慣為人處事利害關系者管理項目文化

11、承包單位的管理模式建設單位的管理模式其他參建單位的管理模式氣象氣候自然條件 社會經濟人文條件管理條件政策條件國土管理立項審批、備案管理規劃管理環境管理消防管理建設管理園林名勝管理交通管理氣象管理水利流域管理3教學探討（3）引導學生熟悉建設方項目全過程管理的主要工作及其基本方法1）決策階段的項目論證建設項目的審批、核準及備案制度政府投資項目的立項和審批，企業投資項目的核準，企業投資項目的備案，業主對可行性研究報告的審查。決策階段項目的技術論證、經濟論證與管理論證研究項目建設方案，建設項目工藝技術方案和建設標準，建設項目主要工藝設備選擇和配置，建設項目選址，建設項目主要原材料、燃料、關鍵配套件供應

12、及輔助生產條件的論證，建設項目總平面布置和建筑、公用工程布置，建設項目環保、節能、節水技術措施；經濟論證的基礎數據的確定，經濟效果評價；環境保護管理的論證，項目資源利用評價，風險論證。2）項目設計階段的管理設計準備階段項目管理的任務確定建設項目工程設計的原則、階段劃分，落實設計準備階段的主要工作，明確項目管理的任務和工程項目設計管理的程序及其主要內容；進行工程文檔資料的管理和移交，提出項目竣工檔案的內容形成與編制要求；實施項目竣工結算，項目竣工決算；開展項目竣工移交，項目回訪保修，項目工程質量保修。項目設計招標與投標項目的政府管理的協調，建設項目工程設計外部協作條件的管理，明確工程設計管理的模

13、式，工程設計招標的目的與條件，編制工程設計招標與投標文件，進行工程設計的評標與定標。工程項目設計的階段管理和過程管理包括：初步設計管理，技術設計管理，施工圖設計管理，工程項目設計科研試驗與接口管理，工程項目施工階段的設計管理，項目設計文件的接收管理；明確工程項目設計過程管理的目的和控制點，實施工程項目設計質量控制、進度控制和造價控制 。3）工程發包與物質采購的項目管理落實工程發包階段項目管理的任務，工程發包的組織與協調，開展建造能力的評審，對發包進度與時效進行控制，簽訂工程承發包合同；實施政府采購，項目采購的計劃與采購合同的簽訂與控制，機電產品的采購招標管理。4）施工階段的項目管理建設單位的施

14、工管理落實建設單位施工管理的任務，進行工程項目施工的組織與協調、合同控制，工程項目的驗收。施工監理執行工程建設監理制度，開展施工監理的組織，進行施工準備和施工過程的監理、合同監督與協調。施工項目管理包括施工準備階段的管理，項目合同實施控制，項目的進度、質量、安全、環境、成本、資源、溝通管理和項目的收尾管理。（ GB/T50326-06版）4）動用準備階段的項目管理明確動用準備階段項目管理的任務，開展動用準備階段項目管理的組織，建設項目生產準備，建設項目試車調試；明確項目竣工驗收的范圍、依據和條件；落實項目竣工驗收的程序和組織，項目竣工驗收中的遺留問題及處理，開展建設項目竣工環境保護驗收；進行工程文檔資料的管理和移交，提出項目竣工檔案的內容形成與編制要求；實施項目竣工結算，項目竣工決算；開展項目竣工移交，項目回訪保修，項目工程質量保修。3教學探討（4）通過案例教學，幫助學生領會和熟悉項目管理的工作方法案例教學的構想處理好與相關課程的關系施工組織學+施工組織課程設計工程經濟學+工程經濟課程設計工程造價+工程造價課程設計工程項目管理+項目管理專題設計工程合同管理+工程招投標專業綜合設計案例教學的構想處理好與相關課程的關系工程環境