冀教版八年級下冊數學 第18章 專訓1　制作統計圖_第1頁
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文檔簡介

1、專訓1制作統計圖名師點金：在制作扇形統計圖時，要明確扇形圓心角度數與每部分所占總體的百分比之間的關系；而在制作條形統計圖和折線統計圖時，首先要明確橫軸與縱軸所表示的意義，其次要注意單位長度的選取要符合題中數據的特點 制作扇形統計圖1某市學校有5類，各類學校占學校總數的百分比如下表：學校類別中學小學幼兒園特殊教育學校高等院校百分比22%32%36%4%6%(1)計算各類學校對應的扇形圓心角度數(結果精確到1)(2)畫扇形統計圖來表示上面的信息(3)哪兩類學校較多？占學校總數的百分比各是多少？ 制作條形統計圖2下表是某工廠員工人數統計表：類別工人技術人員管理人員勤務人員人數1 0002001503

2、00(1)根據上面的統計表繪制條形統計圖；(2)結合圖表回答：_人數最多，_人數最少；這個工廠共有_人；(3)技術人員相當于工人的_，管理人員約占總人數的_，管理人員比勤務人員少_人 制作折線統計圖3甲、乙兩人參加體育項目訓練，近期五次成績如下表：第一次第二次第三次第四次第五次甲10分13分12分14分16分乙13分14分12分12分14分選擇適當的統計圖，表示出兩人的成績變化情況，并結合統計圖，對兩人的成績作出評價 制作頻數直方圖4某中學對八年級(2)班學生的身高情況進行了調查，并讓小亮進行了統計，結果小亮得到了下表，但其中有幾個空沒有填上身高x/cm劃記頻數140 x1455145x150

3、正150 x15510155x160160 x165正正165x1708170 x175合計50(1)請你幫小亮把表格補充完整；(2)根據補充后的表格繪制出頻數直方圖答案1解：(1)中學：36022%79，小學：36032%115，幼兒園：36036%130，特殊教育學校：3604%14，高等院校：3606%22.(2)如圖所示A：中學B：小學C：幼兒園D：特殊教育學校E：高等院校(第1題) (3)小學和幼兒園較多，占學校總數的百分比分別為32%，36%.2解：(1)如圖(2)工人；管理人員1 650(3)20%；9%；150(第2題)3解：畫出折線統計圖，如圖(第3題)從折線統計圖上直觀地看到甲的成績總體呈上升趨勢，而乙的成績上下波動，故甲的成績總體上不斷提高，乙的成績無明顯

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