1、第 2 章 動物和人體生命活動的調理第 1 節 經過神經系統的調理.一、神經調理的構造根底和反射1、神經調理的根本方式是反射。2、反射的概念：在中樞神經系統參與下，動物 或人體對內外環境變化作出的有規律應對。.反射非條件反射：條件反射：經過遺傳而獲得的先天性反射。如膝跳反射在生活過程中經過學習逐漸構成的后天性反射。如狗聽見鈴聲分泌唾液、望梅止渴條件反射中樞在大腦皮層,非條件反射中樞在大腦皮層以下。條件反射是在非條件反射根底上建立起來的。.神經元的構造表示圖3、反射的構造根底是反射弧。細胞核細胞體樹突軸突髓鞘神經纖維軸突末梢.反射弧感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器由傳入神經末梢組成。感受刺激

2、、產生興奮的部位，如皮膚，內臟器官。 普通位于脊髓、腦部傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體。發生應對反響。.膝跳反射假設某人膝跳反射的傳入神經遭到了損傷，那么感受器遭到刺激后，人還會有覺得嗎？會產生膝跳反射嗎？假設損傷的是傳出神經或者是脊髓相應的中樞呢？ 問題 一個完好的反射活動僅靠一個神經元能完成嗎？至少需求幾個？.二、興奮及興奮在神經纖維上的傳導ab4+ab2-+ab3+-ab1+測定興奮的實驗 興奮是以電信號的方式沿著神經纖維傳導的，這種電信號叫神經激動。實驗資料: 蛙的坐骨神經,兩個電極,一個電流表。 經過這個實驗，我們可以知道興奮是以什么的方式沿著神經纖維傳導的呢？電信號.靜息形狀(

3、未遭到刺激時)：興奮形狀(遭到刺激后)：外正內負外負內正.部分電流膜外：未興奮部位 興奮部位膜內： 興奮部位 未興奮部位興奮部位與末興奮部位之間由于電位差的存在而發生電荷挪動傳導與恢復 .三、興奮在神經元之間的傳導. 神經元之間在構造上并沒有相連，每一神經元的突觸小體只與其他神經元的細胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。 突觸1、突觸突觸后膜有兩種：樹突膜 細胞體膜簡稱胞體膜.興奮在神經元之間的傳導特點:傳導單向性 興奮突觸小體(突觸小泡)突觸前膜突觸間隙突觸后膜興奮或抑制遞質突觸.2、信號變化電信號化學信號電信號.3.比較興奮的傳導神 經 纖 維 上 的 傳 導細 胞 間 的 傳 遞信

4、號 形 式傳 導 速 度傳 導 方 向電 信 號化 學 信 號快慢雙 向單 向.1、成人可以有認識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經中樞的功能有什么差別？2、有些患者出現資料3所提到的不受認識支配的排尿情況，是哪里 出現了問題？3、這些例子闡明了神經中樞之間有什么關系？成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓，但成人受大腦控制普通來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控。.四、神經系統的分級調理大腦皮層調理機體活動的最高級中樞腦干有調理呼吸等維持生命必要的中樞小腦有維持身體平衡的中樞脊髓調理機體運動的低級中樞下丘腦調理體溫、水鹽平衡和內分泌的中樞，參與生物節律的控制.五、人腦的高

5、級功能 大腦皮層是整個神經系統的最高級部位，它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有言語、學習、記憶和思想等方面的高級功能。.人腦大腦皮層左半球的言語區VSWH此區發生妨礙，不能聽懂話此區發生妨礙，不會講話此區發生妨礙，不能看懂文字此區發生妨礙，不會寫字W區S區H區V區.言語區S區：運動性失語癥 能看、能寫、能聽、不會講話H區：聽覺性言語中樞 能看、能寫、能說、聽不懂講話W區：書寫言語中樞 能看、能聽、能說、不會寫V區：視覺性言語中樞 能聽、能寫、能說、看不懂文字(Write)(Sport)(Hear)(View).學習：神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累閱歷的過程；記憶：將獲得的閱歷進展儲存和再現；學習與記憶相互聯絡，不可分割。.1、在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出神經遭到破壞，而其他部分正常，當感受器遭到刺激后將表現為1996上海高考 A.既有覺得又能運動B.失去覺得同時肌肉無收縮反響C.有覺得但肌肉無收縮反響D.失去覺得但能運動C穩定練習.2、在神經系統中，興奮是以電信號的方式沿神經纖維進展傳導的，這種信號稱為( ) A.靜