1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、積累1下列句子沒有語病的一項是（ ）A電視劇都挺好的熱播，給觀眾呈現了一部似曾相識又觸目驚心的家庭大劇。B響水事故工作組密切監控周邊河流、水系，避免未經達標處理的廢水不排到外環境中。C“人生自有詩意，詩意美在四季”的中國詩詞大會，讓觀眾領略了詩詞的魅力。D我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變為具有獨特審美價值。2下列關

2、于文學常識的說法，有錯誤的一項是（ ）A東晉文學家陶淵明在桃花源記中向世人描繪了一個與世隔絕的桃花源，表明了作者對美好世界的追求和向往，也隱含著作者歸隱山林的愿望。B范進中舉選自儒林外史，是清代吳敬梓創作的長篇小說，是我國古代諷刺小說的典范。C威尼斯商人是莎士比亞的早期作品，其中的威尼斯商人安東尼奧與莫里哀筆下的阿巴貢、巴爾扎克筆下的葛朗臺、果戈里筆下的潑留希金合稱為外國文學人物畫廊中的四大吝嗇鬼。D藤野先生是我國著名作家魯迅的作品，選自散文集朝花夕拾。3下列句子翻譯有誤的一項是（ ）A肉食者鄙，未能遠謀。位高官厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。B兌命曰：“學學半。”其此之謂乎?兌命中說：“教人

3、是學習的一半。”大概說的就是這個道理吧?C臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣：皆以美于徐公。我的妻子對我有私心，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公美。D后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。以后遇到兵敗，在兵敗之際委我以重任，在危難之際我奉旨執行命令。4下列文化常識表述有誤的一項是( )A2018年是農歷戊戌年，接傳統說法是屬狗人的本命年。A據此推算，2019年應是農歷丁酉年，是屬兔人的本命年。B我們常以桑梓指代故鄉，嬋娟指代月亮。稱山的北面和江河的南面為陰，山的南面和江河的北面為陽。C我國在稱謂上很有講究，對己用謙稱，對人則要用尊稱或者敬稱。“令”為美好的意思，

4、一般用于稱呼別人的親戚如“令尊”“令愛”。D“處暑”的“處”是終止的意思，處暑的意思是炎熱即將過去，暑氣將于這天結束。5古詩文默寫。露從今夜白，_。_，人跡板橋霜。_，山雨欲來風滿樓。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，_！金樽清酒斗十千，_。行路難（其一）中以“_，_”兩句正面寫“行路難”來比喻人生道路的艱難險阻、失意與無奈。6運用課外閱讀積累的知識，完成后面小題（1）人們說話的口吻通常與其性格相應，作家在塑造人物時，也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話，依據你對下列小說人物的認識，選出最有可能的一項。_“別愣著！去，把車放下，趕緊回來，有話跟你說，屋里見。”“你

5、當我怕誰是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽我的，我正沒工夫跟你費唾沫玩！說翻了的話，我會堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”A孫二娘 B簡愛 C虎妞 D翠翠（2）在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門逢中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。”又一個道：“我們回城去罷。”一個道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內時，也道我們會干事。”這段出自哪個故事情節？_二、閱讀7閱讀下面的文字，回答下列小題。學貴有恒勤勉之道無他，在有恒而已。

6、良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事學一術茍進取不已必有成功之一日在善用其精力耳。今人或有志于學，一旦發憤，不分晝夜，數十日后，怠心漸生，終以廢學。孔子曰：“欲速則不達。”孟子曰：”其進銳者其退速。”此之謂也。有種樹者，樹茂而果繁，他人莫及也。或問其術，則曰：“吾無他巧，但識物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以時耳。凡人于初植者，恒朝夕審視，吾聽其自然，若不以為意。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉。”宋有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣。”其子趨往視之，苗則槁矣。觀此二者，則知修業之道矣。立志茍堅，執事茍專，必不在一日增進，自矜功效也。

7、百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業者其念之哉。壅（yng）：用土壤或肥料培在植物根部。芒芒：疲倦。1用“”給下列句子斷句。（標四處）是 故 舉 一 事 學 一 術 茍 進 取 不 已 必 有 成 功 之 一 日 在 善 用 其 精 力 耳。2解釋下列句子中加著重號的詞語。良馬雖善走 善：_他人莫及也 及：_其子趨往視之 趨：_捷行九十里而止 止：_3把下列句子翻譯成現代漢語。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。4作者為什么說“觀此二者，則知修業之道矣”？8 諸葛瑾字子瑜，瑯邪陽都人也。漢末避亂江東，值孫策卒，孫權姊婿見而異之，薦之于

8、權。與魯肅等并見賓待，后為權長史，轉中司馬。建安二十年，權遣瑾使蜀通好劉備，與其弟亮俱公會相見，退無私面。瑾為人有容貌思度，于時服其弘雅，權亦重之，大事咨訪。與權談說諫喻，未嘗切愕，微見風采，粗陳指歸，如有未合，舍而及他，徐復托事造端，以物類相求，于是權意往往而釋。吳郡太守朱治，權舉將也，素加敬。權曾因事望之，而難自詰讓，忿忿不解。瑾揣知其故，不敢顯陳，遂于權前為書，泛論物理，因以己心遙往忖度之。畢，以呈權，權喜，笑曰：“孤意解矣。顏氏之德，使人加親，豈謂此邪？”權又怪校尉殷模，罪至不測。群下多為之言，權怒益甚，與相反覆，惟瑾默然，權曰：“子瑜何獨不言？”瑾避席曰：“瑾與殷模等遭本州傾覆，生類

9、殄盡。棄墳墓，攜老弱，披草萊，歸圣化。在流隸之中，蒙生成之福，不能躬相督厲，陳答萬一，至令模孤負恩惠，自陷罪戾。臣謝過不暇，不敢有言。”權聞之愴然，乃曰：“特為君赦之。”(選自三國志吳書諸葛瑾傳)（注釋）姊婿：姐夫。 顏氏：指孔子的學生顏淵，以德行著稱。1解釋加點的字素加敬（_） 遂于權前為書（_）權怒益甚（_） 不能躬相督厲（_）2用現代漢語寫出下列劃線的兩個句子的意思。值孫策卒，孫權姊婿見而異之，薦之于權。臣謝過不暇，不敢有言3說說孫權赦免校尉殷模的原因。4結合有關處理朱治、殷模的內容，談談諸葛瑾是一個怎樣的人？9文言文閱讀舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，

10、孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作；征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。1解釋加點字的意思傅說舉于版筑之間（_）勞其筋骨（_）困于心衡于慮（_）征于色發于聲而后喻（_）2翻譯句子：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。3文中所舉舜、傅說等六位名人有什么共同特點？10閱讀不畏苦寒自得其芳不畏苦寒自得其芳陳峰 一位朋友對紫蘇情有獨鐘，遂買了幾盆回家，經常澆水、修枝。然而，待紫蘇長成后，卻始終不聞其香。朋友

11、不禁感慨：看來有些“關心”實屬多余。 同為紫蘇，置身野外，香味清爽而持久；放于室內，照顧有加，反而失去了芬芳。植物的這種特性，與人的職業發展規律頗有幾分相通之處。俗話說，馬廄里養不出千里馬。從艱苦環境中歷練出來的人，經過反復摔打、磨煉，其工作能力、心理素質往往更勝一籌。并且，在這些人看來，困難既是挑戰的同義詞，也是成功的墊腳石；不回避眼前的苦，恰恰是對自己負責任的表現。 無論從事何種行業，唯不畏苦寒者，方可自得其芳。當年蘭考風沙最大的時候，“縣委書記的榜樣”焦裕祿帶頭去查風口、探流沙，用心血澆灌出綠蔭成片的焦桐樹；海南樂東縣委書記林北川，總是天不亮上班，天黑了還沒下班，找最難的事去做、找硬骨頭

12、去啃，引領邊陲貧苦山鄉大變樣。正是依靠無數黨員干部帶頭“自討苦吃”，一件件大事水到渠成，一個個難題迎刃而解，干群間的距離也因此大大拉近。 通向成功的道路不會平坦，在前進過程中遭遇困難或挫折，總是難免的。但正如寶玉沒有雕琢難以成器，火石不受摩擦不能產生火花，人生如果不經歷一番艱辛、不挑戰一次苦難，也難以燃旺生命的火炬。科學家南仁東帶著300多幅衛星遙感圖，對1 000多個洼地進行比選，走遍西南山區上百個窩凼，最終找到“天眼”最適合的建造地點。砥礪攻堅克難的堅初意志，不懼任何艱難險阻，一往無前地邁向目標，我們就能收獲更多的精彩與自信。 “ 一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養、不同程度的

13、效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。”世界上沒有無解的挫折，也沒有過不去的溝坎。當我們習慣在逆境中積蓄前行的力量，或許就會發現，原來你比自己想象的要強大得多。1本文的中心論點是什么？2文章第段中畫橫線的句子運用了什么論證方法？有何作用？3請為文章第段補充一個事實論據。4請結合文章內容聯系實際，談談如何對待生活中的磨難與挫折。11閱讀下面的選文，完成下列小題。跳出地球“看”地震2018年2月2日，我國首顆地震電磁監測衛星“張衡一號”在酒泉衛星發射中心成功發射，“張衡一號”以我國古代著名科學家張衡命名，它的發射使我國在衛星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。地球的板塊、斷層移動引發

14、地震，同時也會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信息。“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監測，其工作原理就是通過實時監測空間電磁環境狀態變化，研究地球系統特別是電離層與其他各圖層的相互作用和效應，初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理，從而有效彌補了地面。“張衡一號”衛星工程首席科學家兼副總設計師、中國地震局地殼應力研究所總工程師中旭輝介紹，受自然環境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區，現有的地震臺網并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測不到，目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監測能力，在國境線和約300萬平方公里的海

15、域，地震監測能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對我國及周邊區域開展電離層動態實時監測和地震前兆跟蹤。“張衡一號”不僅開辟了我國地震監測研究的新視角，成為我國構建天空地一體化地震立體監測體系的重要里程碑，同時它也集合了多項航天技術創新成果，其中最為顯著的是衛星電磁潔凈度的控制技術。衛星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內，這大約相當于地球表面磁場強度的十萬分之一。為了達到這一要求，衛星平臺的各個單機、系統都進行了無磁化的更改。但在這一過程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個飛行程序都要改變;再比如，無磁化要求太陽能帆板

16、不能轉動，但為了保證衛星能源供應，又必須讓帆板對日，如何找到平衡點？衛星研發團隊想了很多辦法，最終，科研人員打造出來的“張衡一號”衛星，其磁潔凈度達到了0.33納特。“張衡一號”的主要載荷，是用于探測衛星軌道環境空間電場的電場探測儀。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。為了感知空間三維電場，探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器，這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環境電勢，靈敏度極高，可以探測到非常微小的等離子體電勢變化，相當于在數千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。在衛星內部，有著探測儀的“大腦”信號處理單元，這臺高靈敏電子

17、學測量設備能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道，迺過進一步精細處理，變成數字量，分成頻譜，再傳輸到地面，供科學家研究。中國地震局局長鄭國光表示，“張衡一號”衛星的發射和投入使用，使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態監測的技術能力，使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛星的少數國家之一。1“張衡一號”集合的航天技術創新成果有哪些？2從說明方法角度，分析第段畫線句的表達作用。3段順序能不能調換，為什么？4分析第段加點詞語“初步”的語言特點。初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理從而有效彌補了地面觀測的不足。5下列表述符合文意的一項是（ ）A我國在衛星探測

18、方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發射。B“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級的地震進行電磁監測。C帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應能源。D“張衡一號”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。三、應用12語言啄木鳥行動小紅搜集到咬文嚼字公布的“2017年十大語文差錯”，其中“敬請期待”和“一言九鼎”兩個詞語榜上有名。請仔細品讀，回答下面的問題。不得體的禮貌用語“敬請期待”呈流行趨勢。商店即將開張，商家總會掛出橫幅：“開業在即，（A）敬請期待”；電視劇即將播出，電視臺也會推出預告：“開播在即，（B）敬請期待”。寫出（A）（B）兩處的正確用語（A）_ （B）_

19、裝潢公司在電視上承諾十九天完成家裝工程，拖一天罰一千元；又在報紙上連續刊登巨幅廣告，主題詞是“一言九鼎十九天”。類似差錯也見于其他商業宣傳，如“當天發貨，一言九鼎”。兩處的“一言九鼎”都使用不當，都應該使用哪個成語？說明理由。成語：_ 理由：_四、綜合性學習與寫作13請從下面兩個文題中任選一題，按要求作文。（一）春雨無聲，悄悄喚醒嫩柳；初陽靜默，悄悄喚醒大地；善行不語，悄悄喚醒良知。生活中，總有很多東西春風化雨般喚醒我們請以“_悄悄喚醒我”為題寫一篇文章。（二）“酷”，原指“殘酷”“程度深”“極”等，可如今，中學生中也流行起“酷”來：長相英俊的“酷”，打扮時髦的“酷”，冷峻深沉的“酷”，模仿歌

20、星的“酷”，學習優秀的“酷”看來，“酷”已被賦予了多個意義。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周圍有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的經歷或感受呢？請以“酷”為話題寫一篇文章。要求：（1）選擇題目（一），請將文題補充完整；選擇題目（二），請自擬文題。（2）可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等，立意自定。（3）除詩歌外，文體不限，不少于600字。（4）文中不要出現真實的人名、校名、地名等。（5）書寫規范，卷面整潔。參考答案一、積累1、C【解析】A主語與賓語搭配不當。去掉“的熱播”。B否定不當。改為“避免未經達標處理的廢水排到外環境中”。D缺少賓語中心詞，句末加“的工藝品”。【點睛】病句有不同的類

21、型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。2、C【解析】此題考查的是名著知識。外國文學人物中的四大吝嗇鬼是夏洛克威尼斯商人阿巴貢慳吝人葛朗臺守財奴 潑留希金死魂靈。故選C。3、C【解析】C.“我的妻子對我有私心”是錯誤的，應是：我的妻子偏愛我。4、A【解析】A項2018年是戊戌年，而2019年就是己亥年，是屬豬人的本命年。故A項錯誤。5、（1）月是故鄉明 （2）雞聲茅店月 （3）溪

22、云初起日沉閣 （4）卻道天涼好個秋 （5）玉盤珍羞直萬錢 （6）欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 【解析】本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時應注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復誦讀，在理解句意的基礎上理解文意，難度要大一些。注意不要出現錯別字。注意“茅、溪、閣、羞、渡”等字的字形，要正確書寫。6、（1）C （2）林教頭風雪山神廟 【解析】考查名著閱讀。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識

23、就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統了，這根線可以是時間、空間、風格、內容等。此題考查的是與駱駝祥子水滸傳有關的文學常識。（1）從“別愣著！去，把車放下，趕緊回來”“說翻了的話，我會堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”分析，說話者應該是虎妞。這幾句話是她大膽潑辣性格的體現。所以選C。（2）故事情節是“林教頭風雪山神廟”。林沖遭到高俅陷害，被發配滄州看管一個草料場。一天，大雪紛飛，他到附近小酒店打酒，回來看到他住的那間草屋已被大雪壓塌，于是就到不遠的一座山神廟中躲雪喝酒。正喝之間，見草料場起了大火，林沖正要出去救火，忽聽門前有

24、三個說話，一聽才知道是高俅的心腹買通監獄牢頭，放火燒了草場，想把林沖燒死。林沖怒火中燒，沖出廟門，一口氣殺了這三個仇人（差撥，富安，陸謙）。這樣，林沖走投無路，只好投奔梁山泊。二、閱讀7、1 是故舉一事學一術茍進取不已必有成功之一日在善用其精力耳。 2 （1）善于，擅長 （2）比得上 （3）快步走 （4）停止 3 （1）種植時間長了以后，別人已經厭倦、淡忘，而我卻更加勤快了。（2）以百里路為目的地，急速行走九十里就停止，不能說已經到達。 4 種樹者通過辨土、培壅、灌溉等長期的管理，最終樹茂果繁；宋人希望幼苗加速長大而拔苗，最終禾苗枯萎。作者通用這兩個事例正反論證了學習不在于一時的勤勉，關鍵是要

25、有永恒的毅力之觀點。 【解析】1試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現“破句”的現象。語句“是故舉一事學一術茍進取不已必有成功之一日在善用其精力耳”的意思是：因此要辦一件事，學習一種技藝，如果能精進不停，必然有成功的一天，（關鍵）在于善于運用精力罷了。據此，正確的句讀是：是故舉一事學一術茍進取不已必有成功之一日在善用其精力耳。2試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活

26、用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“善”是“善于，擅長”；“趨”是古今異義詞，“快步走”的意思。3試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“植（種植）、既（已經）、厭忘（厭倦忘記）、加（更加）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“期（期望，指目標）、行（走）、止（停止）、至（到達）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。4試題分析：考

27、查對文章內容的理解。題干要求說出“觀此二者，則知修業之道矣”的原因。首先要知道文“此二者”的具體指向，“此二者”在文中具體是指文中的“種樹者的種樹之道”和“宋人拔苗助長”的做法。文中的種樹者懂得種樹需要做到“但識物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以時耳”就能“樹茂果繁”；而宋人的“拔苗助長”的做法，則違反了事物發展的規律，因此會得到“苗則槁矣”的結果。從這兩種不同的結果，即可概括出根本的“修業之道”關鍵是要有永恒的毅力。據此理解作答。【點睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，

28、做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規范，句意盡量達到完美。參考譯文：勤勉沒有別的方法，在于有恒心（持之不懈）而已。好馬雖然善于奔走，卻氣力疲乏衰竭，中途就會止步。劣馬緩慢行走、不間斷，反而先到。因此要辦一件事，學習一種技藝，真能精進不停，必然有成功的一天，（關鍵）在于善于運用精力罷了。現在有的人有志向學習，已然發奮學習，不分白天黑夜，幾十天后，懈怠的心情漸漸生起，最后荒廢了學業。孔子說“過于性急反而不能達到目的。”孟子說“前進太猛的人后退也會快”，說的就是這個道理。有個種樹的人，樹的枝葉茂密、果實繁盛，別人趕不上他。有人問他種樹的經驗，便說：“我沒有什么巧妙的方法，只是識別物性，辨別適合的土壤

29、，培土施肥有規律，灌溉澆水按照適合的時間罷了。一般的人在剛種下樹苗時，總是早晚仔細察看，我聽其自然，好像不在意。種植果樹已經很長時間，他人早已厭倦、淡忘，我卻更加勤快了。”宋國有個擔心禾苗長得慢、就一顆顆拔起一點的人，疲倦地回到家，對他的家人說：“今天累壞了，我幫助禾苗長高了。”他兒子急忙跑到田里看，禾苗卻枯死了。考察這兩件事，就知道學習知識、鉆研學問的道理了。樹立志向如果堅定，對待事物如果專一，必然不在于只有一天的增益和進步、自己夸耀功勞和成效。以百里路為目的地，急速行走九十里就停止，不能說已經到達。事業謀求有所補益，功夫重在有所成效，做學問的人要深思啊。8、1 9.一向 于是 更 親自 2

30、正碰上孫策去世，孫權的姐夫見到他認為不同于常人，將他推薦給孫權。我認罪還來不及，不敢說什么。3諸葛瑾回顧往事，既指出殷模放棄祖墳、帶領全家老小來歸順，跟著您征戰是有功，又指出如今辜負了圣上的恩德該受罰，暗示處理應慎重。退一步的勸說反而引起孫權的傷感，念起了舊日舊情。4思慮有度、善于勸諫【解析】1先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“素”：一向。所以千萬不要以今釋古。而“遂”作為文言虛詞的意思和用法，理解好上下文內容是作答的關鍵。2本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是

31、文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“值”：適逢。“卒”：死，去世。“異”：意動用法，以為異。“謝過”：認罪。“不暇”，沒時間，來不及。3文言文信息篩選。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如可分析諸葛瑾所說的“瑾與殷模等遭本州傾覆，生類殄盡。棄墳墓，攜老弱，披草萊，歸圣化。在流隸之中，蒙生成之福，不能躬相督厲，陳答萬一，至令模孤負恩惠，自陷罪戾。臣謝過不暇，不敢有言”等句，即可整

32、理出答案。因為這些話感動了孫權。因而才“特為君赦之”。4把握好文言文的人物精神品質，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現人物的性格特征。如從“瑾揣知其故，不敢顯陳，遂于權前為書，泛論物理，因以己心遙往忖度之。畢，以呈權”等句分析，可以看出思慮有度的人。從諸葛瑾替殷模說話的內容分析，可以看出諸葛瑾是一個善于勸諫的人。【點睛】譯文：諸葛瑾字子瑜，瑯琊郡陽都縣人。東漢末年逃避禍亂來到江東，正碰上孫策去世，孫權的姐夫見到他認為不同于常人，將他推薦給孫權。和魯肅等人一起受到賓客的禮待，后來任孫權的長史，（又）改任中司馬。建安二十年，孫

33、權派諸葛瑾出使蜀國與劉備互通友好，（他）和弟弟諸葛亮都在公事相會（時才）見面，結束后（他們）從不私下會面。諸葛瑾為人儀表堂堂、思慮有度，當時人們佩服他的寬宏高雅，孫權也很器重他，重大事情（都向他）征詢。（他）和孫權交談說話勸諫諷喻，未曾（有過）激烈直露（的言辭），（只是）略微顯示風度神采，大體講明意見要義，如果有不合（孫權心意的），就放棄（它）而去談其他事情，慢慢地再借其他事情來引起先前的話題，用類似的事情來求得孫權理解，因此孫權的意見往往就不再堅持。吳郡太守朱治，是孫權提拔的將領，（孫權對他）一向十分尊敬。孫權曾因事對他有怨恨，卻很難親自詰難斥責，懷恨在心不能釋懷。諸葛瑾揣摩明白了其中的緣故

34、，但不敢公開說出來，于是在孫權面前寫信，廣泛地論說事物道理，借此用自己的想法來迂回揣測孫權的心意。寫完后，把信交給孫權，孫權很高興，笑著說：“我的思想解開了。顏淵的德行，使人更加親近，難道（不是）說的這樣的事情嗎？”孫權又曾怪罪校尉殷模，給他定的罪名令人感到意外。眾大臣很多人替殷模說情，孫權的憤怒更盛，和（眾人）反復爭辯，只有諸葛瑾默不作聲，孫權說：“子瑜為什么獨自不說話？”諸葛瑾離開坐席說：“我和殷模等人遭遇家鄉動亂，百姓幾乎死光了。（我們）放棄祖墳，扶老攜幼，撥開野草，（前來）歸依圣明的教化。在流亡的仆役中，蒙受著養育長生的幸福，（卻）不能相互自我督促激勵，（來）報答萬分之一（的恩德），以

35、致于使殷模辜負圣上的恩德，自己陷于罪惡之中。我認罪還來不及，實在不敢說什么。”孫權聽了這些話很傷感，就說：“（我）特地為您赦免他。”9、1（1）被選拔 （2）使勞累 （3）通“橫”，梗塞，不順 （4）明白，了解2在國內如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。3都是出身低微（卑微）并歷經磨難，后來受到重用干出了大事業。【解析】1試題分析：“舉”要解釋為被動用法，“勞”要解釋為使動用法，“衡”是通假字，“喻”是重點實詞。考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、

36、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。2試題分析：翻譯時要注意，關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“入、出、則”，“入、出”應譯為“在國內、在國外”，“則”應譯為“如果”。把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不

37、失是一種較好的方法3試題分析：“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”根據六個人的經歷以及最終的結果，我們可以總結出他們的共同點：出身卑微，但都歷經磨難，后來受到重用干出了大事業考點：本題考查學生對語段內容的總結能力。點評：尋找共性，要看語段的內容及其隱含的意思，還要注意文章中總結議論的語句，如“故天將降大任于是人也，必先曾益其所不能”。10、1無論從事何種行業，唯不畏苦寒者，方可自得其芳。2比喻論證。生動形象地論證了艱辛苦難對于人生的重要意義，從而論證本文的中心論點，使論證通俗易懂。3示例：（1)鄧稼先為了祖國的國防事業，隱姓埋名，吃

38、盡辛苦，身居大漠深處28年研制核武器。(2)袁隆平為了解決困擾中國的糧食問題，甘于平凡，歷盡艱難，培育出雜交水稻。4示例：我們都渴望成功，但在通向成功的道路上必然會遭遇困難或挫折。我們要不懼任何磨難與挫折，勇敢面對，憑借攻堅克難的堅韌意志，去戰勝它們，在青春歲月里收獲更多的精彩與自信。【解析】1本題考查學生對中心論點的把握能力，其實是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點需要自己概括論點時要注意論點的完整性，應該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達。文章通過論述“養在家里的紫蘇始終不聞其香”提出論點：無論從事何種行業，唯不畏苦寒者，方可自得其芳。2本題考查學生對議論文論證方法及其作用的分析和判

39、斷能力。首先要對論證方法判斷準確，然后用議論文論證方法作用分析的格式進行作答。答題格式：（1）舉例論證：以（事實）作論據，具體有力地論證了論點（或分論點），增強了說服力。（2）比喻論證：作者將比作，生動形象地證明了本文（段）的論點，便于讀者理解。（3）對比論證：作者把與對比，突出地論證了的觀點，給人以深刻的印象。（4）道理論證：引用的名言、諺語，充分有力的論證觀點。使說理更具權威性、科學性，更具說服力。第段畫線句子屬于比喻論證，生動形象地論證了艱辛苦難對于人生的重要意義，進而論證了中心論點。3此題考查考生補充論據的能力。答題時，要做到兩個明確：一要明確要論證的觀點是什么；二要明確要補的論據的類

40、型。如果是事實論據，表述格式一般為：人物+事件。如果是道理論據，則要力求準確，最好能有出處。本題要求列舉的是事實論據，能證明“無論從事何種行業，唯不畏苦寒者，方可自得其芳”這一觀點的均可。4本題是現代文閱讀中的開放性試題，考查學生閱讀的個性體驗和獨特感受。解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的觀點，以此作基礎；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯系生活實際；四是要善于延伸、善于歸納總結。圍繞“唯不畏苦寒者，方可自得其芳”談面對磨難的態度即可。11、1電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號處理單元處理精細。2運用打比方的說明方法，把信號處理單元比喻為“大腦”，生動形象的說明其在探測

41、儀中的重要地位。3不能；第段與第段是總分關系，第段具有從探測信號到處理信號的先后順序。4“初步”是開始階段的意思，表示一種限制；說明“張衡一號”對地震前后電離層響應變化的探測技術尚處于起始階段，還需進一步發展；體現了說明文語言準確嚴密的特點。5C【解析】1本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。“張衡一號”集合的航天技術創新成果有：電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號處理單元處理精細。2本題考查說明方法及其作用。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結合文段的內容來分析說

42、明方法，然后根據文章的內容或者文段的內容所體現出來的說明對象的特征來分析作用即可。第段畫線句運用打比方的說明方法，生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。3本題考查說明順序的相關知識。邏輯順序：即按照事物或事理的內部聯系，人們認知事物的過程來安排說明順序，認知事物或事理的過程則指由淺入深，由具體到抽象。第段與第段是總分關系，第段具有從探測信號到處理信號的先后順序。4本題考查學生對說明文語言準確性的理解。說明文賞析詞語的表達作用，抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象地說明了事物“”的特征/事理，XX詞體現了語言的準確性。“初步”表示開始階

43、段，還需進一步發展，語言準確嚴密。5本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。C項理解分析正確，其他各項的錯誤之處分別為：A：“張衡一號”的發射使我國在衛星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。B：“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監測。D：是相當于在數千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。三、應用12、【A】敬請光臨（“敬請賞光”、“歡迎光臨”等也可） 【B】敬請賜候或敬請關注 等 一諾千金， 理由：“一言九鼎”的意思是一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說的話分量很重、作用很

44、大。商家的目的是想要表明自己信守承諾，應該用成語“一諾千金”。用“一言九鼎”則成了自我吹噓。 【解析】這是一道語文綜合實踐活動題，看出學生對語言運用的掌握能力。第小題中“敬請”是謙辭，是對別人的敬語；而“期待”是指“對未來的事物或人的前途有所希望和等待”，相當于“期盼、期望”；“敬請期待”就是謙恭+自負的奇怪組合。A處應該說“敬請光臨”，B處應該說“敬請關注”。第小題中“一言九鼎”形容說的話分量大，起決定作用。商家要表達的是自己守信，用“一言九鼎”則成了自我吹噓，應使用“一諾千金”。四、綜合性學習與寫作13、陽光悄悄喚醒我一汩汩靈動的清泉，匯成了浩瀚的滄海；一縷縷幽微的暗香，充溢了每一個庭院；一首首雋永的詩歌，筑起了我心中的那一道陽光。我心中的那一道陽光是深刻警醒、意蘊豐厚的詩歌。那一道陽光伴著無走上人生的征途。當我止步不前時，它催我奮進；當我徘徊躊躇時，它指明我前進的方。我心中的