1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6滬教版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量全能檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。l jio shn ch ch dn mio hu ki p j jn zho xi ji mn zo y jn ji 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。將士們寧（nn nn）可犧牲自己，也要讓百姓過(guò)上安寧（nn nn）的生活。他表演的小丑滑稽可笑，觀眾先是起哄（hn hn），然后哄（hn hn）堂大笑。一陣旋（xun xun）風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)車不停地旋（xun xun）轉(zhuǎn)。三、 形近字

2、組詞。羅（_） 愉（_） 換（_） 究（_） 蘿（_） 榆（_） 喚（_） 窮（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。若（_）若（_） 風(fēng)（_）浪（_）（_）（_）并進(jìn) 漫（_）卷（_）（_）（_）相接 人（_）人（_）1.與詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)是：_。2.與詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)是：_。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但而且 如果就因?yàn)樗?即使也1（_）天色暗下來(lái)了，（_）漁人劃著小船回家了。2王老師（_）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（_）關(guān)心我們的身體。3（_）你的成績(jī)?cè)俸茫╛）不能驕傲。4一個(gè)民族（_）沒(méi)有創(chuàng)新精神，這個(gè)民族（_）沒(méi)有希望。教訓(xùn) 教導(dǎo)5飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一（_）造出了許多新式飛機(jī)。6我時(shí)

3、時(shí)記著母親（_）的話。六、 按要求寫句子。1他的肝臟被鷲鷹吃光了。（改為把字句）_2蟋蟀蓋房子大多是在十月，冬天初寒的時(shí)候。（修改病句）_3描述“煙花”，用上一兩個(gè)后面的詞語(yǔ)：霎時(shí)、頓時(shí)、忽然、過(guò)了一會(huì)兒、一會(huì)兒工夫。_4溪水流著。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.大海啊！_，哪一朵花沒(méi)有香？_，沒(méi)有你波濤的清響？2.繁星（七一）中_、_、_，都能表達(dá)出濃濃的母愛(ài)。 3. 母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_。4.綠是艾青寫的一首抒情詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用了_和_的修辭手法，描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩(shī)句是_。詩(shī)中描寫綠的句子是_。八、 課內(nèi)閱讀。午后一

4、點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。逐漸()顫動(dòng)()飛奔()猶如()2用“ ”畫出文中的比喻句,并說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處是什么。好處: 3從“ ”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái),這兩段話是作者按照 的順序來(lái)

5、寫的,描寫的是 的景象。4文中的“水墻”指的是_,這樣寫的好處是_。5讀了這兩段話,你對(duì)錢塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?_九、 習(xí)作表達(dá)。孩子，我為什么打你是一位母親以“我”的口氣把對(duì)孩子想說(shuō)的話寫了出來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)一定也有很多話對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，今天就給你這個(gè)機(jī)會(huì)，把對(duì)家長(zhǎng)想說(shuō)的話寫下來(lái)，題目自擬，寫出自己的真情實(shí)感。注意條理清晰，400字左右。_答案1、辣椒 滲出 遲鈍 描繪 開辟 寂靜 朝霞 解悶 遭遇 警戒2、nn nn hn hn xun xun3、羅漢 愉快 交換 講究 蘿卜 榆樹 召喚 窮人 4、隱 現(xiàn) 平 靜 齊 頭 天 地 水 天 山 海 若有若無(wú) 波濤洶涌 5、因?yàn)?所以 不但

6、而且 即使 也 如果 就 教訓(xùn) 教導(dǎo)6、鷲鷹把他的肝臟吃光了。 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。 霎時(shí)煙花絢麗無(wú)比，閃耀著金光。過(guò)了一會(huì)兒有一條瀑布似的煙花，從天上流了下來(lái)。紅的似火，黃的如金，白的如雪，綠的如草，天空中真是一幅美麗的圖畫。 如長(zhǎng)龍般的小溪靜靜地流著。7、哪一顆星沒(méi)有光 哪一次我的思潮里 月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 擬人 比喻 所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起 墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠8、1漸漸震動(dòng)飛跑好像2浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

7、寫出了錢塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀景象。3越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4 . 潮來(lái)時(shí)的浪 形象地寫出了大潮的大、高 5塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫讓人身臨其境。9、爸媽，我想對(duì)你們說(shuō)大人總覺(jué)得自己做得對(duì)，自己做的才是對(duì)孩子好的。可是你們有考慮過(guò)我們嗎？你們有考慮過(guò)我們的壓力嗎？我在校四五天天天學(xué)天天學(xué)，吃完飯不一會(huì)兒就開始上六十分鐘的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)上完了不一會(huì)兒又要開始上課。我們的壓力有多大你們考慮過(guò)嗎？你們說(shuō)電腦不應(yīng)該只玩游戲什么的，可是游戲是我們最后的娛樂(lè)了！下課，老師會(huì)拖課，你們有考慮過(guò)我們嗎?自己成績(jī)考的好，那是家長(zhǎng)和老師教得好，為什么考得差了就是我們自己不細(xì)心不努力！你們只顧自己的虛榮心，有過(guò)我們嗎!有好多家長(zhǎng)都硬把孩子王自己不想的方向發(fā)展，你們有問(wèn)過(guò)我們嗎！放假就是休息的，為什么我們還要上補(bǔ)習(xí)班？難道你們多加的作業(yè)還不夠嗎？你們給孩子們報(bào)這個(gè)報(bào)那個(gè)有問(wèn)過(guò)我們想不想