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文檔簡介
1、 二年級上冊句式訓練一、造句。親切地_興奮地_仔細地_順利地_可愛的_高興地_二、組詞,再造句?;睿?)_容( )_讀( )_路( )_三、照樣子寫句子。1、小軍是我的好朋友。_是_2、湖水像一面鏡子。_ 像 _3、嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。_是_,_也是_4、小河上有座石橋。 _有_5、小青蛙歡快地說:“多好玩?。 ?_說:_6、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給:_7、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?_嗎?8、現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?_吧?四、補充句子,并加上標點。1、_像_2、我多想_呀3、_怎么_4、_在花叢中_5、春天來了,_、6、_像_7、 _真美呀8、.北
2、京真_啊( ) 我多么想_( )9、_真_( )我_( )10、_嗎( )11、_吧( )12、我要給_( )13、_像_( )14、_為什么_( ) 五、改寫句子。(不改變句子的意思,給句子換一種說法。)例:葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲子不用治。1、有幾個蟲子怕什么! _ 2、學習上遇到困難怕什么?_3.、難道你沒有明白他的意思?_ 例:李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。1. 他是王寧的哥哥。_2.樹底下的那個人是新當選的干部。_3.那片綠綠的草地是市政府出資修建的。_4.這個鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的_5、天空是白云的家。_6、小明是育華小學五年級一班的班長。_例:我把茶杯洗干凈了。 茶杯被我洗干凈了。1.我把禮物送給好朋友了。_2.紅旗被輔導員收起來了。_3.那一封沉甸甸的信被他精心著保存。_4.二年級的老師已經把復習資料準備好了。_5.他把嶄新的語文書整壞了。_6、昨天,小明把老師布置的作業完成了。_六、填上合適的詞語。(1)小猴子爬上葡萄架。小猴子_地爬上葡萄架。(2)我走在回家的路上。我_地走在回家的路上。七、給句子加上標點。 1、清晨( )林中誰來得最早( ) 2、小鳥捕捉害蟲( )保護翠綠的樹苗() 3、請保
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