1、 學校_ 班級_ 學號_ 姓名_ 密 封 線 部編版五年級下學期科期中語文測試卷基礎知識積累與運用（44分）一、看拼音，寫詞語。（10分） xin q jng qio i m zh yu go bng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） png wn dn qi gun jn hu hu qn l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給“肖”加上不同的偏旁，組成新字填空。（6分）樹（ ） （ ）息 元（ ）佳節（ ）帶 （ ）微 懸崖（ ）壁三、用合適的關聯詞語填空。（3分） 1（ ）急著趕路，（ ）如果發現哪塊搭石不平穩，他一定會找來合適的石頭搭上。2人們走搭石（ ）不能搶路，（ ）不

2、能突然止步。3（ ）每年汛期時，溪水猛漲，（ ）人們要搭石過河。四、把詞語補充完整，并根據句意選詞填空。（8分）完（ ）歸趙 負（ ）請罪 路不（ ）（ ）遍野 同心（ ）力 理（ ）氣壯1上次是我做得不對，今天我（ ）來了，還請你能海涵。2借別人的東西一定要做到（ ），這樣才不失為一個有誠信的人。五、按要求寫句子。（6分） 1. 我們要養成勤儉節約。（修改病句） _ 2. 園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用劃線詞寫句子） _ 3. 我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。（縮句） _ 六、知識積累。（每空1分，共11分）1. ，但悲不見九州同。 2. 暖風熏得游人醉

3、， 。3. ，不拘一格降人才。4. 七夕今宵看碧霄， 。5. 美哉，我少年中國， ！ 壯哉，我中國少年， ！ 6. 百年來，在強國夢想的激勵下涌現了許多為國家作出卓越貢獻的人物，如地質學家李四光、 、 、 。7. 用“嘔心瀝血”和“處心積慮”分別造句： 。 。閱讀檢測（26分）閱讀短文回答問題。（一）課內閱讀。（11分）圓明園的毀滅（節選）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇(wng hung)家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲(ln lng)瓏剔透的亭臺樓

4、閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬(png fng)島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛(f f)置身在幻想的境界里。 1在文中括號內正確的讀音上打“”。（2分）2寫出下列詞語的近義詞。（4分）景觀( ) 仿照( ) 仿佛( ) 環繞（ ）找出選文的中心句并用“ ”在文中標記。（2分）_本文標題為“圓明園的毀滅”，為什么在內容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝

5、煌?(3分) _（二）課外閱讀。（15分）湖我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕（ ）的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一個人坐在湖畔（ ），看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們為什么會整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的發光的翡翠。不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝（ ）視湖面，偶爾投一枚小石子,讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘繡出的

6、朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯歡會立刻開始。你看見湖面上競相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。 湖是美的 給文中畫橫線的字注音。（3分）結合文章內容，解釋詞語。（4分）（1）競相開放：_（2）翩翩起舞：_3. 根據文章內容回答問題。（4分）（1）文章為了突出表現“湖”之美，是從哪兩個角度來寫的_。 你喜歡哪種狀態下的湖？說說理由_。 4. 用“ ”畫出本文的過渡句。這個過渡句在文中起（ ）的作用。（2分） 5. 本文表達了作者怎樣的思想感情？（2分） _ 九、習作（30分